2022交通安全教育讲稿_学生交通安全教育讲稿_1.docx

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1、2022交通安全教育讲稿_学生交通安全教育讲稿 交通平安教化讲稿由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“学生交通平安教化讲稿”。 交通平安教化讲稿 主讲：XXX 2022年5月 各位老师、各位同学： 大家好！ 今日，我和同学们沟通的话题是只有一生平安，才有美妙将来，希望对同学们的生活和学习有所帮助! 同学们,当你走出家门踏上道路时，你是否留意到你已经与交通打交道了，交通已成为你们生活中不行缺少的组成部分。不断发展的现代交通既为我们供应了便利、舒适和享受，也给我们带了苦恼和忧愁，并随时可能给我们制造不幸的苦痛。或许，你曾听人讲过骇人听闻的交通事故，或者亲眼目睹过那一幕幕血淋淋的

2、车轮制造的悲剧，感到非常可怕吧！“车祸猛于虎”，已越来越成为现实。“车祸猛于虎”，交通事故非常可怕，当然，这也不是不行预防的，同学们也不要由此而产生惊慌心情。我们每个人都是交通参加者，只要我们仔细学习交通平安常识，做到“平安第 一、预防为主”，很多交通事故是可以避开的。而避开交通事故，就要仔细学习交通平安常识和预防交通事故学问，今日，我和同学们沟通，就打算联系我们大家身边的一些详细状况，分三个问题谈一谈这方面的看法。 我要讲的第一个问题是：为什么要常常开展交通平安宣扬？ 同学们，你们还小，还很年轻，但你们要懂得：人的一生是学习的一生。俗话说“活到老，学到老”，就是说大千世界，要学的学问许多，没

3、有哪个人敢讲“我什么都懂”。我们学生的交通平安宣扬教化非常重视，每学期都要来给同学们上交通平安课。我们的目的是什么呢？为的是不断增加同学们的交通平安意识，提高自我爱护实力。我要请同学们记住：“只有一生平安，才有美妙将来”这句话。为什么我要突出讲这一句话呢？我认为当今世界上能再造的东西太多了，但人一旦丢失生命，是不行以再造的，没有比人的生命更重要的东西。人，会创建劳动价值；人，有思维实力，有亲情、感情；人，能讲话沟通，表达意愿；这些都是其它任何动物不能具备和办到的。但是，人也有薄弱环节，就是经不起碰撞，人不是钢铁，也不是石头，只要被机动车或其它硬件的东西一撞一碰，就会致伤致残或丢失性命。这一点，

4、我想请同学们记清晰，用不着我做过多的论证和说明。 为什么要常常对同学们进行交通平安宣扬呢？还有另外一个缘由，就是同学们年龄都很小，正值长身体，学学问的低年龄阶段，活泼好动，自我爱护意识差，同时还有很多同学在交通平安方面的思维和思索实力尚未成熟，与当前严峻的交通平安形势不相适应。同学们应当清晰地看到，随着改革开放的不断深化，道路交通状况不断改变，这些改变主要体现在：过去的砂石路变成了现在的柏油公路、水泥路，道路宽畅了，道路条件变更了。而另一方面，各种机动车也与日俱增，机动车的行驶速度明显地快多了。现在的汽车，在一般马路上行驶的时速在50、60公里左右，高的时速达到90、100公里以上，高速马路上

5、的速度就更别提了。假如我们按每小时速度60公里计算，一分钟就是一公里，一公里等于1000米， 也就是说每秒钟行驶速度为16米。同学们想一想，滴答一下，汽车就会从远处驶到你跟前。假如你在骑自行车或步行时，与机动车争抢这一秒钟，后果将很难想象！ 所以，我们要常常地反复地向同学们宣扬要“宁停三分，不争一秒”， 很多交通事故，也就发生在这一二秒钟的之间，这绝不是恐吓你们的。再请同学们想一想，我们又为什么要争抢这几秒钟的时间呢？但有的人竟敢冒这个风险，去争道抢行。举个实际例子吧，有一个老爷爷骑了一辆自行车送孙子上学时，车后座坐着个七岁的孙子，当骑车打算横穿马路时，一辆大货车迎面开了过来，货车前部与自行车

6、接触，崩的一声，老爷爷跌倒在地，而孙子的脑袋却被大货车碾过，一场重大交通事故就这样发生了。事故发生后，老爷爷抱着头已压扁的孙子，哀思地喊叫着孙子的名字，让人感到多么痛心。车祸是无情的。尽管后来死者亲属得到了合理的赔偿，但这位老人却恒久地失去了心爱的孙子。多惨呀，多悲呀，也就是为了这几秒钟，这个家庭留下了恒久的哀思。 同学们，假如这位骑自行车的老爷爷能够遵守交规，下车过公路，这起交通事故就会避开；假如他能看一看过往的车辆，慢那么几秒钟，这起事故也就不会发生；当然，假如大货车驾驶员车速慢一点，那这起事故也有可能不会发生。但我们说的只是假如，而在现实生活中，我们有的同学不也经验过一些风险吗？有的同学

7、不也有过事故的教训吗？ 这些事故，那位驾驶员也要负肯定的事故责任，但还是那句话，赔钱不赔命。哪怕就是判驾驶员几年刑，让他坐几年牢，那被撞死的小挚友却恒久地离开了人间。 讲到这里，我要把第一个段落归纳一下，好让同学们能记住：遵守交通规则，才能保证平安；宁停三分，绝不能争几秒时间抢道争行；人不能与机动车相碰，一碰就不得了！ 我要讲的其次个问题是： 在同学们中存在哪些事故苗头。 下面，我举一些常常看到的交通违法事例（以前叫交通违章，现在叫的是交通违法），请同学们比照一下，看我讲得象不象。 镜头之一，占道行驶。放学了，一城区某中学的学生们骑着自行车，蜂涌出校门。很多学生不是行驶在非机动车道上，而是三个

8、一群，五个一帮，并排地在机动车道上行驶。有的学生还招手叫伙伴从后面追上来。追上来干什么，勾肩搭背，边骑车子边谈笑。同学们啊，这种行为是很危急的。在分道行驶的公路上，自行车应当在非机动车道上行驶。机动车与非机动车道分道行驶的道路，往往交通流量比较大，车流量大，相互之间影响的几率也就增大了。尤其是机动车与非机动车之间，驾驶人受教化的程度和意识不同，车速相差悬殊，车辆的稳定性不同，发生事故的概率就大了。假如骑自行车在机动车道上行驶，一旦发生交通事故，就要负相当大的责任的。我们的同学们为什么要冒这个险？万一发生交通事故就会懊悔不及了。 镜头之二，双手脱把，相互追逐。有的同学自恃骑车子有“本领”，双手脱

9、把，在马路上骑得很快，显示自己有水平。万一有个特别状况，你反应再灵敏也来不及，不是自己跌跟头就是撞别人。还有的同学在马路上开展速度竞赛，自行车骑得很快，你追我赶，过多的留意力集中到竞赛中去，对周边的状况就会有所忽视，这种危急嬉戏，千万玩不得。 镜头之三，坐在别人的车子上突然跳下车来横冲马路。不少的同学是由大人接送的，有的坐的是自行车，有的坐的是三轮车。到了学校门口，有的同学不看 道路上有无车辆通行，从车子上跳下来就奔学校，这也是相当危急的。这里还有一起事故，我再讲出来让大家听听。一名男孩，去某乡的小学上学，这天，他爷爷骑着小三轮车送他去。到了学校门口不远处，这名小学生从三轮车后面跳下了车，没有

10、观看道路上有没有过往车辆，埋着头就横穿马路往学校冲。这时，正好有一辆汽车开来，由于太突然了，汽车虽然踩了刹车避让，但还是将小学生当场撞死。同学们：你们听说过吗？这可是真人真事啊！ 镜头之四，一面骑车一面吃东西。有的同学一手扶着把手，一手拿着食品往嘴时送，有天早上下着毛毛雨，有个戴眼镜的女学生，骑着自行车，一只手拿面包往嘴里送时，正好遇到另一名赶路的中年人，俩人遇到了一起，女学生手里的面包掉在地上，人也跌倒了，眼镜也掉在了地上。幸好，女同学伤势不重，自己爬起来找到眼镜再骑车走了。这些事情看似小事，但我们也要引起重视。万一撞的是机动车，后果就严峻了。 还有一些担心全的现象，我不一一列举了。总之，我

11、们认为同学们要从小就要培育起良好的交通平安意识，不能直到发生交通事故再懊悔。请同学们克服这些事故的苗头，做一个遵守章守纪的好学生。 那么怎样才能保障外出和乘车的平安，预防和避开交通事故的发生呢？这也是我要讲的第三个问题。下面我就交通信号灯，以及乘车、行走、骑车时应留意的问题跟同学们谈谈。 一、违反交通管理行为是违法吗？ 在一些人眼里，中华人民共和国刑法特别神圣，那才是法，不行违反，违反了要受法律制裁。其它的法，像道路交通平安法等这些法律，算不上是法，认为“违反了，也算不上违法”。因此“超速行驶”“不按规定让行”、“闯红灯”等时有发生。“骑自行车靠右通行”、“红灯停、绿灯行”这都是最基本的交通法

12、律法规，早已是家喻户晓，人人皆知了，然而，有的人偏偏不根据交通法律法规里的这些规定去做。自以为警察没望见占了便宜，一旦事故发生，懊悔晚矣。法律意识，是在日常点滴处耳闻目睹中形成的，要从点滴做起。道路交通平安法也是法，违反了，不仅仅是受行政惩罚，严峻的也要依据刑法以犯罪论处的，更主要的是行为人有可能要付出血和生命代价的。 二、为什么选用绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色？ 绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色，是依据光学原理，经过长期的探讨和实践而定下来的。在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色中以红色光波最长，穿透四周介质的实力最大。因此，在光度相同的条件下，红色显示得最远。此外，红色能使人联

13、想到“火”和“血”等危急信息。所以，选用红色灯光作为“停止信号”。黄色光波长仅次于红色，在七色中居其次位，也会使人感到危急，但没有红色那么剧烈，因此被用作“缓冲信号”，而且我们知道黄色光穿透介质雾的实力最强（如研制的钠灯）。绿色光波的波长是七色中除红、橙、黄色以外较长的一种色光，由于它与红色区分很大，易于分辨，也因它使人联想起了“树木”、“水面”，给人以安静、平安的感觉。因此，被用来作为“允许通行信号”。 三、行人必需遵守哪些规定？ 行人须走人行道：没有人行道，须靠路边行走。 行人横过车行道，须走人行横道。通过有交通信号限制的人行横道须遵守信号的规定，准许通行时，须快速通过，通过没有交通信号限

14、制的人行横道，须留意来往车辆，不准追逐、猛跑。在没有人行横道的道路上，须直行通过，不准在车辆接近时，突然横穿。这里要强调的是横穿道路“左右左”意识，即横穿 公路时，要先向左看，再向右看（做示范说明）。而且我个人认为“左右左”意识比斑马线意识更加重要，即使在斑马线上行走，也要树立“左右左”意识！行人不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。 行人不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 学龄前儿童在街道或马路上行走、须有成年人带领。 不能边走路边看书。 不准在公路上追逐、游戏，也不准在公路上踢球、溜旱冰、表演、跳绳等。更不要突然变更行走路途或突然猛跑，突然往后退。行路中会出现各种困难和意

15、想不到的状况，同学们肯定要牢记乱穿公路和在道路上玩耍的危急，更不能把冲过公路当作一种英勇的行为，发觉别人有这种行为，同学们要刚好劝阻。 是啊，横穿道路是很危急的，在去年发生在我们中小学生中的重特大交通事故中，有85%以上都是横穿惹得祸。所以，接下去，我想和同学们谈一谈有关过公路的平安常识。 四、行人横过道路时应当留意哪些事项？ 行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。 行人横过道路时，不要突然变更行走路途，突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措施不及发生危急。 横过同方向有两条以上机动车道路上，要非常留意驶近或停下的车辆旁是否还有车辆驶来，没有看清时，不要冒然行走

16、，以免发生危急。 横过车行道时，要先看左后看右，不要在车辆接近时通行。 行人横过人行横道灯信号限制的人行横道时，即使信号已经变成绿色，也应看清左右的车辆，然后再穿越道路，在信号灯将要变更时，肯定不要抢行，应等待下一个绿灯信号。 五、乘车时要遵守哪些规定？ 为保障乘车人候车、乘车平安，乘车人必需遵守以下规定： 乘坐公共汽车、长途汽车须在站台或指定地点候车，待车停稳后，先下后上。 不准在车行道上招呼出租汽车。 不准携带易燃、易爆等危急物品乘坐公共汽车、出租汽车和长途汽车等。机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。（示例：手伸出车身，在两车交会时，手被折断！） 乘坐货运机动车时，不准站立

17、，不准坐车厢拦板上。 集体旅游时要由老师带队，不准超员乘车。 乘坐摩托车时，一辆二轮摩托车只准搭乘一人（满十二岁以上的儿童），要戴头盔，不要侧坐在摩托车上。 乘坐人力三轮车时，不得超过三人。 另外，下车后不要从车道车后突然走出或猛跑过道路。在乘车时，不要催驾驶员开快车，不准与驾驶员闲谈或作其他阻碍驾驶员平安驾驶的活动。 六、骑自行车、三轮车必需遵守哪些规定？ 1、没有满12岁的儿童，或年龄过大、行动不便的人不准骑自行车外出。 2、遵守各行其道的原则，严禁在机动车道骑自行车、三轮车。 3、转弯前须减速慢行、向后了望，伸手示意，不准突然猛拐。 4、超越前车时，不准阻碍被超车辆行驶。 5、通过陡坡、

18、途中车闸失效时，须下车推行。下车前须伸手上下摇摆示意，不准阻碍后面车辆行驶。 6、不准双手离把、攀扶其他车辆或手中持物。 7、不准牵引车辆或被其他车辆牵引。 8、不准并行骑车交谈、相互追逐或曲折竞驶、骑自行车不准带人。 9、驾驶三轮车不准并行。 10、下雨天骑车，应穿专用的车用雨披。 11、自行车应停放在指定停车地点或不影响交通的地点。 七、骑自行车转弯应留意哪些事项？ 右转弯时，必需看清车后是否平安，及早打出右转弯手势，尽量沿着道路右侧前进。 左转弯时，必需看清车后是否平安，及早打出左转弯手势。假如有自行车禁驶区，应从禁驶区外侧左转弯，没有禁驶区时，要大转弯。 自行车在路段行进当中不准突然猛

19、拐。因为这时的机动车驾驶员对自行车突然猛拐事先无思想打算，最简单发生事故。 同学们，我希望大家在听了我的讲话之后，都能树立起“文明交通，从我做起，从现在做起”的意识，我也信任大家都能成为一名文明的交通参加者！最终，祝同学们身体健康，学习进步！ 感谢大家！ 交通平安教化讲稿 热水镇中学交通平安教化讲稿主讲：刘文峰敬重的各位老师、各位同学：大家好！今日，我和同学们沟通的话题是只有一生平安，才有美妙将来，希望对同学们的生活和学习有所帮助! 同学. 学生交通平安教化讲稿 学生交通平安教化讲稿时间：3月4日上午11：10 地 点：新教学楼前操场 主讲人：黄龙 参加人：全体学生 教化内容 敬爱的同学们：生

20、命无价，平安为先。为了维护我校道路交通平安秩序，预防和减. 民警交通平安教化讲稿 民警交通平安教化讲稿平罗县公安局开展民警集中学习辅导教材之一 同志们：今年10月中旬，全国连续发生多起由民警驾车造成群众死亡和受伤的重特大涉警交通事故，它不仅严峻危. 小学交通平安教化讲稿 2022年小学交通平安教化讲稿敬重的领导、敬爱的同学们：你们好，今日我很兴奋能在这为同学讲课，我希望接下来我讲到的交通平安学问，对每个同学们都有用，希望你们能够仔细听，而且听了. 交通平安教化 “交通平安教化”主题班会九（2）班一、班会目的1、通过班会使学生了解生命的珍贵，驾驭有关的交通平安学问，认清学习目的，增加学生平安意识。2、以“增加交通平安意识，提高自我爱护. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页