实验小学教师课堂教学常规要求.pdf

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1、实验小学教师课堂教学常规要求实验小学教师课堂教学常规要求为确保课堂教学规范有序，促使教师在课堂教学过程中做到为人师表、教书育人、严格管理，最大限度地提高课堂教学质量，学校特制定本规则，望全体教师认真遵照执行：一、任课教师始终是课堂的第一责任人。教师必须认真担负起课堂上教育教学的全部职责，课前认真备课，写好教案，绝不允许无教案上课。二、教师要认真组织教学，上课铃响前两分钟侯课，维持好班级纪律，检查学生课前学具准备情况，准时上课。上课后教师无特殊情况不得随意离开课堂，无特殊情况教师需站立讲课。上午第二节课后、下午第一节课后及时组织学生按时上好“两操”。三、教师的教学语言要做到生动、准确，音量高低适

2、度，说普通话；板书要工整规范、布局合理、要体现讲课的重难点及知识的形成过程；课堂小结要有高度，抓住要点，形成体系；教态要做到自然、亲切、大方，衣着要整洁、得体。四、在课堂教学过程中，教师要认真贯彻小学生守则和课堂规范，遵循面向全体、全面发展、主动发展的原则，引导学生认真听讲，积极思考，集中精力学习，有良好的课堂学习习惯，努力提高课堂教与学的效率，向课堂 40 分钟要质量。同时，要重视学生听、说、读、写、站、坐等姿势，培养学生良好的学习习惯，保证教学卫生。五、讲课时，教师要营造积极互动的教学氛围，为学生自主学习、合作学习、探究学习与体验学习提供充分的空间。同时，对于课堂偶发事件，要积极妥善处理，

3、保证课堂教学顺利进行。如若实在处理不了，应及时通知该班主任。六、教学中要使用的教具、学具等课前要准备好，需进行实验的课，教师都要先做一遍，做到心中有数。要积极主动地运用多媒体，实物教具(学具）等辅助教学，并做到出示恰当、操作自如。需要在各个功能室授课的任课老师必须使用功能室，教育学生严格执行有关规定，按要求使用，爱护各功能室内的仪器，认真指导学生掌握实验操作，切实搞好组织工作。七、室外授课提前二分钟进入教室，由本课课任教师组织学生排队，安静走出教室，到达指定上课区域。授课时严格按照室外课要求进行。不允许自由活动，可在老师指导下小组活动，密切注意学生人身安全，预防意外状况发生，如不慎发生及时处理并报班主任。下课后由本课课任教师带回教室。如遇眼保健操，则由体育老师组织学生做完带到做操地点。不能带队上下课、上课不负责任，出现问题不及时处理的视情节轻重给予处分。八、要重视讲课效果的信息反馈。根据实际情况及时调整讲课进度和教学方法，力求教与学协调一致。九、严格按照教学计划上课，切实完成课程标准所规定的教学内容要求，不私自调课，不得随意增减教学内容，不得擅自调动课程，做到专课专用。十、上课时间教师做到“九不”：课上不允许做与课堂内容无关的事情，不允许看动画片、上自习。不接待家长，不接打手机，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格,不带与教学无关的物品进入教室，不与其他教师闲谈，不刻意拖堂。