部编版六年级语文下册第二单元检测试题.pdf

《部编版六年级语文下册第二单元检测试题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级语文下册第二单元检测试题.pdf（3页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、六年级语文下册第二单元质量检测试题一、看拼音一、看拼音,写词语。写词语。1.一个人 li lu()荒岛的日子极其f wi(),因为 j m()着实难以排解。2.前天我们聊起了 shj()的保存问题,其中图书 f mi()、折损等情况还需要我们找出更加有效的解决措施。3.当读到书上“故乡，q ling()得令人 kngj()”这句话时，他再也 kng zh()不住自 己的情绪,眼泪夺眶而出。二、把下列句子中的词语补充完整。二、把下列句子中的词语补充完整。天（）海（）与世（）绝心（）气（）（）知非福（）见天日（）（）待毙成（）（）队（）精（）神四、句子训练四、句子训练1.能否全面推进素质教育是保证

2、青少年健康成长的条件之一。（用修改符号修改病句）（用修改符号修改病句）2.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢（改为陈述句）（改为陈述句）.3.他低声对尼尔斯说：“我知道小狐仙住在什么地方，但是这并不等于说我愿意告诉你。”（改为第三人称转述句）（改为第三人称转述句）.4.天气太热了，简直叫人受不住。（改成夸张句）（改成夸张句）.5.友 情,是 人 生 一 笔 受 益 匪 浅 的 储 蓄。这 储 蓄,是 患 难 中 的 倾 情 相 助,是，是 ,是错误路上的忠言逆耳。（仿写）（仿写）五、将下面的句子补充完整五、将下面的句子补充完整,并选择填空并选择填空(填序号填序号)。读书须用意

3、，。，近山识鸟音。路遥知马力，。，胜读十年书。1“”与“”都告诉我们，时间长了自然就能对人或事有透彻的了解2.我读书总是囫囵吞枣，所以写文章时常常词不达意，妈妈对我说:“”只有读书时仔细体会,下苦功夫，才能写出文辞精妙的好文章。六、国学经典六、国学经典1.，更有早行人。2.东风不与周郎便，。3.足蒸暑土气，4.，卷雾出山楹。5.高风汉阳渡，6.,东方殊未明。七、课文回顾。七、课文回顾。1.本单元我们接触的四部外国文学作品都讲述了主人公奇妙而曲折的旅程，情节生动，引人入胜：英国作家的鲁宾逊漂流记让我们认识了的鲁滨逊；瑞典作家塞尔玛.拉格洛芙的讲述了尼尔斯变成小人儿后骑在鹅背上，跟随大雁走南闯北，

4、周游各地的神奇旅行；国写的汤姆.索亚历险记讲述了汤姆和伙伴们跌宕起伏的冒险经历，表达了。英国作家刘易斯.卡罗尔创作的讲述了小女孩爱丽斯掉进兔子洞后的种种奇遇。2.读书不知要领，劳而无功。”通过本单元的学习你掌握了哪些读书方法请列举两个：；。八、阅读（一）八、阅读（一）蚂蚁和蚜虫的关系简直可以说是亲密无间的，有时候，你会看到一群蚂蚁背着蚜虫（）地跑来跑去，那是蚂蚁在给蚜虫搬家。当蚜虫在一片植物上大肆蚕食，只剩下残茎败叶之后，蚂蚁就把这群祸害转移到另一处食物充足的地方去，使蚜虫能够（），好排泄出更多的蚜蜜来。在蚂蚁搬家的时候，也不会丢下为它提供美餐的好朋友不管。确定了新居之后，小蚂蚁就会把蚜虫一个

5、一个搬到附近的植物上去。蚂蚁不仅是蚜虫的“卫士”，还是蚜虫的“保姆”。冬天临近了，雌蚜排出了一个个越冬卵。蚂蚁很担心这些卵会被冻坏，便（）地把它一个个搬到外面晾晒，晒完后再搬回巢去。到了次年早春，蚜卵孵化了，这下又忙坏了小蚂蚁，它又主动承担了喂养小蚜虫的任务。直到春暖花开，蚂蚁又把小蚜虫一个个搬出洞来，放到植物上，让它去啃食鲜嫩的茎叶，以便自己从它的屁股后面捞取一点蚜蜜。（选自中学生必读文库）1.辨一辨：将“不辞辛苦、川流不息、饱食终日不辞辛苦、川流不息、饱食终日”正确填入语段中的括号里。2.找一找：文中起过渡作用的句子是：_ _ _ _3.谈一谈：蚂蚁是蚜虫的保姆，它作为保姆要为蚜虫做哪几件

6、事_ _ _ _4品一品：从全文看，捞取一词体现了作者对蚂蚁怎样的态度 _ _ _九、阅读（二）九、阅读（二）三轮车夫三轮车夫深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这部车好吗我急着上医院呢！”中年男子

7、看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了”“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下步，惶惑地看着车夫。车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出 20 块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗平时两块钱的车钱，你开口要 20，心也太黑了！”“别啰嗦，上不上”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，20 块钱

8、，你坐不坐”望着怀里的孩子，她把心一横：“20 就 20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车”一下子蹿出去好远。女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花 20 块钱坐这三轮车的。车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才不是说好 20 块吗”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗”车夫咧开

9、嘴，有几分得意地笑了起来。她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。1.第段中画线句表面上写街灯带来温馨，从全文看，还有什么其他含意 .2.下列句中加点的词语表现了人物怎样的心理（1）“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。.（2）她把心一横：“20 就 20。”.3.车夫不要车费这一结尾既出人意料，有合乎情理。请你从文中找出这样安排的伏笔。.4.纵观全文，从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人 .5.如果你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想，怎么做请用文字表达出来。（要求：想象合理，符合语境，不超过 40 字）.。十、习作十、习作宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。困难不但磨砺了我们，而且成就了我们更好的自己。请以“我战胜了困难”为题写一篇记叙文，讲述你和困难的故事。