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1、思想道德修养与法律基础学期论文乘坐交通工具的流程乘坐交通工具的流程与注意事项与注意事项班级:国贸三班姓名:王小乐学号:36交代:我们小组为了说明“乘坐交通工具的流程和注意事项”我们的研究课题,分别对火车和飞机两种我们较为常用却又有些复杂的两种交通工具,进行了实践活动。我们为了节省时间,首先分为两组,一组去往火车站,另一组去往飞机场。我被分到了火车站做调查。收获:在我们的课题研究中我学到乘坐火车和飞机的基本流程和一些紧要的注意事项。我是长春本市的学生,从出生到上小学初中高中都是在长春,即使是大学也选择了本市,对于火车和飞机的乘坐流程几乎不了解,但这次的课题研究却给了我了解的机会,以后一定会有用得
2、到的地方,到那时就不会摸不着头脑了!在这个课题研究中学到的远远不止这些,我认为更重要的是我的性格发生了微妙的变化,原来的我不善言辞,和陌生人说话都会害怕,脸红得可怕.可是这次出去从和管理人员做交涉,到买票,再到进站和来往的人交谈 我突然不害怕和陌生人说话了,感觉在其中也蕴含着另一种温暖。更让我们高兴的是,在我们刚要离开站台的时候,看到了一个提着大大小小的包和一个繁重的行李箱的女孩,她挪动的很是吃力天气也有些冷,她的手冻的通红看到这一幕,我们几个简单的商量一下就主动过去帮她提行李。那么多的包,分到我们几个人的手里,一会儿就变得“微不足道”了。我们和她谈笑,一点负担都没有。把她送到了她说会有人接他的地方,就离开了。又体会了一次什么叫“助人为快乐之本”了。实务:在这次课题研究中我们除了去实践,去亲身体验外,我们还制作了问卷,对几个班级进行了问卷调查,我在进行调查时,下发及收回问卷。调查结束后,并对部分问卷进行了统计,经我统计的人数为 63 人。统计后,把统计结果交给了郭敏璇进行汇总。意见:对这门学科学起来感觉课堂很轻松,老师对同学的发言不排斥,更调动了我们的积极性,有时同学的发言还很有趣,课堂很生动,我很喜欢。就希望老师能继续这样的风格,还有,完全多媒体式教学风格,总是比面对一张黑板,和书本上的方块字要有趣得多。