2022秋三年级语文上册第二单元7听听秋的声音课堂教学课件新人教版.ppt

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1、自然界中有许多美妙的声音。不信，你听自然界中有许多美妙的声音。不信，你听新课导入第一页，编辑于星期六：四点 四十五分。同学们，你们听过秋的声音吗？谁能跟大家分享一下你听到过的秋的声音呢？第二页，编辑于星期六：四点 四十五分。7*听听，秋的声音第三页，编辑于星期六：四点 四十五分。1.1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。正确、流利、有感情地朗读这首诗。2.2.一边读一边想象，从秋的声音中体会一边读一边想象，从秋的声音中体会秋天的美好。秋天的美好。3.3.培养学生热爱秋天的情感，体会秋天给培养学生热爱秋天的情感，体会秋天给我们带来的喜悦。我们带来的喜悦。4.4.仿照诗歌的形式续写诗文。仿照诗歌的形

2、式续写诗文。学习目标第四页，编辑于星期六：四点 四十五分。1.1.自由读，要求读准字音，读通句子。自由读，要求读准字音，读通句子。2.2.和同桌合作读，注意读出感情。和同桌合作读，注意读出感情。3.3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。默读，标注出重点语句和不懂的地方。初读课文第五页，编辑于星期六：四点 四十五分。抖动振动掠过唰唰蟋蟀歌韵辽阔歌吟dudux shuix shuizhnzhnllshu shu q q ynynlio kulio kuynyn叮咛dng nngdng nng字词学习第六页，编辑于星期六：四点 四十五分。在朗读课文时，我们在诗中听到在朗读课文时，我们在诗中听到了了

3、、等声音，等声音，这些声音向我们展现了一幅美丽的这些声音向我们展现了一幅美丽的秋景图。秋景图。落叶落叶整体感知蟋蟀蟋蟀大雁大雁秋风秋风第七页，编辑于星期六：四点 四十五分。1、诗中讲了哪些事物的声音？、诗中讲了哪些事物的声音？2、秋的声音还有哪些？、秋的声音还有哪些？3、你能仿照课文再写一写秋的声音吗？、你能仿照课文再写一写秋的声音吗？课文解读边读边思考边读边思考第八页，编辑于星期六：四点 四十五分。听听，听听，秋的声音，秋的声音，大树抖抖手臂，大树抖抖手臂，“唰唰唰唰”，是黄叶道别的话音。是黄叶道别的话音。一排排大雁追上白云，一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵

4、秋风掠过田野，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。送来一片丰收的歌吟。听听，听听，秋的声音，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。是和阳台告别的歌韵。第九页，编辑于星期六：四点 四十五分。听听，听听，秋的声音，秋的声音，大树抖抖手臂，大树抖抖手臂，“唰唰唰唰”，是黄叶道别的话音。是黄叶道别的话音。第十页，编辑于星期六：四点 四十五分。听听，听听，秋的声音，秋的声音，大树抖抖手臂，大树抖抖手臂，“唰唰唰唰”，是黄叶道别的话音。是黄叶道别的话音。落叶的声音落叶的声音黄叶说黄叶说：“。”第十一页，编辑于星期六：四点 四十五分。听听，听听，秋的声音，秋的声音，蟋蟀振动翅膀

5、，蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。是和阳台告别的歌韵。第十二页，编辑于星期六：四点 四十五分。听听，听听，秋的声音，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。是和阳台告别的歌韵。昆虫的声音昆虫的声音 “。”蟋蟀说：蟋蟀说：第十三页，编辑于星期六：四点 四十五分。一排排大雁追上白云，一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；撒下一阵暖暖的叮咛；第十四页，编辑于星期六：四点 四十五分。大雁对白云说：大雁对白云说：“。”一排排大雁追上白云，一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。撒下一阵暖暖的叮咛。大雁的声音大雁的声音第十五页，编辑于星期六：四点 四十五分。一阵阵秋风掠过

6、田野，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟；送来一片丰收的歌吟；第十六页，编辑于星期六：四点 四十五分。一阵阵秋风掠过田野，送一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。来一片丰收的歌吟。秋风对农民伯伯说秋风对农民伯伯说“。”秋风的声音秋风的声音第十七页，编辑于星期六：四点 四十五分。B 蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。蟋蟀在唱：“_”C 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“_”A 大树抖抖手臂,“刷刷”，是黄叶道别的话音，黄叶说：“_”大树妈妈我真舍不得你。大树妈妈我真舍不得你。我要回到温暖的家里去了我要回到温暖的家里去了。再见了朋友，你可要注意身体哦。再见了朋友，你可要注意身体

7、哦。第十八页，编辑于星期六：四点 四十五分。秋的声音，秋的声音，在每一片叶子里，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。在每一颗饱满的谷粒里。听听，听听，秋的声音，秋的声音，从远方匆匆地来，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。向远方匆匆地去。听听，听听，我们听到了秋的声音。我们听到了秋的声音。听听，听听，走进秋，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听你好好地去听秋的声音。秋的声音。第十九页，编辑于星期六：四点 四十五分。听听，秋的声音还有许多许多，让我们一起走进每一片叶，每一朵花去听听它们的声音，并仿照课文第1、2

8、、3节的写法，也来写写诗吧！第二十页，编辑于星期六：四点 四十五分。听听，听听，秋的声音，秋的声音，。我也会写诗歌我也会写诗歌第二十一页，编辑于星期六：四点 四十五分。拟声词拟声词 唰唰唰唰 秋雨落在地上，秋雨落在地上，“滴答滴答”是秋雨正在弹琴。是秋雨正在弹琴。第二十二页，编辑于星期六：四点 四十五分。“啪啪啪啪”听听，秋的声音，听听，秋的声音，石榴绽开了笑脸，石榴绽开了笑脸，“啪啪啪啪”，召唤我们快快来品尝！召唤我们快快来品尝！第二十三页，编辑于星期六：四点 四十五分。“哗啦哗啦”稻海翻起波浪，稻海翻起波浪，“哗啦哗啦”是它们欢快的歌声。是它们欢快的歌声。第二十四页，编辑于星期六：四点 四

9、十五分。小溪欢快的歌唱，小溪欢快的歌唱，“哗哗哗哗”。“哗哗哗哗”第二十五页，编辑于星期六：四点 四十五分。“哈哈哈哈”“哗哗哗哗”第二十六页，编辑于星期六：四点 四十五分。“耶”第二十七页，编辑于星期六：四点 四十五分。“叽叽叽叽”第二十八页，编辑于星期六：四点 四十五分。听听，听听，听听，听听，秋的声音，秋的声音，秋的声音，秋的声音，露珠从小草上滑落，露珠从小草上滑落，熊开始寻找冬眠的洞穴，熊开始寻找冬眠的洞穴，“叮咚叮咚”，“砰砰砰砰”，是和小草道别的话音。是和小草道别的话音。那是熊沉重的脚步声。那是熊沉重的脚步声。听听，听听，听听，听听，秋的声音，秋的声音，秋的声音，秋的声音，秋雨下个

10、不停，秋雨下个不停，土地抖抖身子，土地抖抖身子，“沙沙沙沙”，“沙沙沙沙”，是和白云道别的话音。是和白云道别的话音。是枯草告别的话音。是枯草告别的话音。诗歌仿写诗歌仿写第二十九页，编辑于星期六：四点 四十五分。听听听听 ，秋的声音，秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡嗡嗡”，是和花朵告别的声音。是和花朵告别的声音。听听听听 ，秋的声音，秋的声音，石榴露出笑脸，石榴露出笑脸，“啪啪啪啪”，是对秋姑娘的问候。是对秋姑娘的问候。一只只燕子追上白云，一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过果园，一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌吟。送来一片丰收的歌吟。听听，

11、听听，走进秋，走进秋，走进这五彩缤纷的演奏厅，走进这五彩缤纷的演奏厅，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。秋的声音，秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一个红红的苹果里，在每一片绚丽的花瓣上，在每一片绚丽的花瓣上，在每一滴晶莹的露珠里，在每一滴晶莹的露珠里，在每一朵绽放的秋菊里。在每一朵绽放的秋菊里。听听，听听，秋的声音，秋的声音，从远方匆匆地跑来，从远方匆匆地跑来，又向远方匆匆地离去又向远方匆匆地离去。诗歌仿写诗歌仿写第三十页，编辑于星期六：四点 四十五分。结构梳理听听，秋的声音黄叶 唰唰蟋蟀 大雁 叮咛秋风 歌吟第三十一页，编辑于星期六：四点 四十五分。大家现在理解这篇课文

12、了吗？还有无大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？说出来，我们一起讨法解决的问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！论一下吧！第三十二页，编辑于星期六：四点 四十五分。随堂练习1、读一读，选一选。、读一读，选一选。掠过（掠过（l lul lu）歌吟（歌吟（y y n yn y ngng）振动（振动（zhzh n zhn zh ngng）辽阔（辽阔（lio niolio nio）唰唰（唰唰（shu sushu su）歌韵（歌韵（yn ynyn yn）蟋蟀（蟋蟀（sui shuisui shui）抖动（抖动（du dudu du）第三十三页，编辑于星期六：四点 四十五分。2、连一连，读一读、连一连，读一读抖抖抖抖田野田野振动振动手臂手臂撒下撒下翅膀翅膀掠过掠过叮咛叮咛一片一片汗水汗水一朵一朵叶子叶子一颗一颗小花小花一滴一滴谷粒谷粒第三十四页，编辑于星期六：四点 四十五分。3、仿照课文第一、二小节，写一写、仿照课文第一、二小节，写一写听听，听听，秋的声音，秋的声音，青蛙青蛙，“”。听听，听听，秋的声音，秋的声音，“”。值了最后一班岗值了最后一班岗呱呱呱呱是和田野告别的歌韵是和田野告别的歌韵蚂蚁搬着粮食，蚂蚁搬着粮食，嘿呦，嘿呦，嘿呦，嘿呦，那是快乐的交响曲那是快乐的交响曲第三十五页，编辑于星期六：四点 四十五分。第三十六页，编辑于星期六：四点 四十五分。