论教养精神的三件小屋整合教学.pptx

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1、会计学1论教养精神的三件小屋整合教学论教养精神的三件小屋整合教学第一页，编辑于星期二：八点 五十八分。教学目标教学目标n n1.了解作者，掌握文中出现的重点字词及涵义。n n2.朗读课文，明晰文意，领会文章主旨。n n3.做一个有教养、有崇高精神境界的人。n n4.学会友善待人、规划事业、修养自我。第1页/共7页第二页，编辑于星期二：八点 五十八分。n n人行天地间，要么活的精彩，要么活的无息，无臂少年王伟用双脚在琴弦上舞出精彩人生，他曾发出“要么精彩的活，要么马上死”的慨叹！而今华年，倏忽将逝，我们用什么让我们的韶华更有深度，如何为精彩人生奠基！第2页/共7页第三页，编辑于星期二：八点 五十

2、八分。n n自学检测：n n掌握本课读读写写的字词及涵义。（5分钟）第3页/共7页第四页，编辑于星期二：八点 五十八分。阅读感悟：阅读感悟：n n1.怎样才是一个“有教养”和“优雅风度”的人，对我们的成长有何启示？n n2.精神的三间小屋的内涵是什么？作为一个忙碌的现代人，我们该如何构建自己的精神空间。n n3.你最喜欢文中的哪句话，它对你有何启示？将你的思考记录下来，组内分享。小组推荐代表分享展示。(10分钟)第4页/共7页第五页，编辑于星期二：八点 五十八分。成长分享：成长分享：n n请用一段话写下你身边有关教养的故事并写下你的感悟！（50字内，5分钟）第5页/共7页第六页，编辑于星期二：八点 五十八分。课堂小结课堂小结有一个大心，盛的下喜怒，输的出力量，构建自己的精神大厦；举止优雅、彬彬有礼，笑容可掬，做世间最美的绅士，最有味的淑女。人行天地间，愿同学们走成一幅绝美的风景！第6页/共7页第七页，编辑于星期二：八点 五十八分。