《物质环境管理》PPT课件.ppt

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1、第二章第二章 班级物质环境管理班级物质环境管理n n班级管理应该从文班级管理应该从文化建设入手，班级化建设入手，班级文化建设包括三个文化建设包括三个方面内容，即班级方面内容，即班级物质文化（环境布物质文化（环境布置）、制度文化置）、制度文化（常规制度）和精（常规制度）和精神文化（班风学风）神文化（班风学风）n n破窗效应破窗效应 案例一、案例一、“靓丽如家靓丽如家”的教室的教室n n环境是一种教育力量n n班级物质文化史精神文化的体现，是具有丰富内涵的人文环境质质疑疑台台、回回音音壁壁班班级级图图书书馆馆生生物物角角知知识识窗窗聚宝盆聚宝盆原理迁移原理迁移1.1.学生参与，让教室四角说话2.2

2、.精心设计，使教室四壁生辉3.3.人人动手，使教室环境整洁案例二、有文化的黑板报案例二、有文化的黑板报原理迁移原理迁移n n让学生参与到教室环境的布置中n n黑板报应体现时效性n n版面划分的原则方块为主，适当拐弯方块为主，适当拐弯图文并茂，图文相配图文并茂，图文相配不留弄堂，参差有序不留弄堂，参差有序花边框线，运用自如花边框线，运用自如案例三、老办法新称呼案例三、老办法新称呼班级图书馆班级图书馆n n定岗定编，责任分明n n竞争上岗优胜劣汰图书借阅使用制度图书借阅使用制度 1.1.两名班级图书管理员负责班级图书的借阅和管理，并定期两名班级图书管理员负责班级图书的借阅和管理，并定期两名班级图书

3、管理员负责班级图书的借阅和管理，并定期两名班级图书管理员负责班级图书的借阅和管理，并定期进行检查和监督。进行检查和监督。进行检查和监督。进行检查和监督。2.2.凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称和个人签名后方可借阅。记借阅时间、借阅图书名称和个人签名后方可借阅。记借阅时间、借阅图书名称和个人签名后方可借阅。记借阅时间、借阅图书名称和个人签名后方可借阅。3.3.借阅图书要爱护，时间不能超过三天，不准在图书上乱

4、写、借阅图书要爱护，时间不能超过三天，不准在图书上乱写、借阅图书要爱护，时间不能超过三天，不准在图书上乱写、借阅图书要爱护，时间不能超过三天，不准在图书上乱写、乱画，如有损坏或丢失要按照图书原价的乱画，如有损坏或丢失要按照图书原价的乱画，如有损坏或丢失要按照图书原价的乱画，如有损坏或丢失要按照图书原价的2 2倍赔偿。倍赔偿。倍赔偿。倍赔偿。4.4.借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。如有发现将借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。如有发现将借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。如有发现将借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。严厉批评，并取消借阅资格

5、。严厉批评，并取消借阅资格。严厉批评，并取消借阅资格。5.5.借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。并做好记录。并做好记录。并做好记录。6.6.图书管理员要严格按制度规定办理借阅手续，并认真填好图书管理员要严格按制度规定办理借阅手续，并认真填好图书管理员要严格按制度规定办理借阅手续，并认真填好图书管理员要严格按制度规定办理借阅手续，并认真填好借阅记录。借阅记录。借阅记录。借阅记录。n n注：非本班学生也可以借书，但必须遵守

6、借阅制度注：非本班学生也可以借书，但必须遵守借阅制度注：非本班学生也可以借书，但必须遵守借阅制度注：非本班学生也可以借书，但必须遵守借阅制度原理迁移原理迁移n n通过各种形式锻炼学生n n吸引学生积极参与到班级管理中n n锻炼能力的同时，培养学生责任感n n要经常开展读书活动n n藏书要丰富（以传记为主，配合教学）总结：物质环境管理的要求总结：物质环境管理的要求1.1.学生参与，让教室四角说话学生参与，让教室四角说话 根据年级高低、学生的爱好和班级特色，发动学根据年级高低、学生的爱好和班级特色，发动学生自己动手，设计图书馆、卫生角、植物角、手生自己动手，设计图书馆、卫生角、植物角、手公角、益智

7、角、展示角、新闻角、评比角公角、益智角、展示角、新闻角、评比角2.2.精心设计，使教室四壁生辉精心设计，使教室四壁生辉 黑板上方应有班训、国旗等，教室两边应有有教黑板上方应有班训、国旗等，教室两边应有有教育意义的名言或图画，教室后墙应有主题鲜明的育意义的名言或图画，教室后墙应有主题鲜明的黑板报黑板报3.3.人人动手，使教室环境整洁人人动手，使教室环境整洁 环境布置讲究整洁大方，墙、地、门、窗保持干环境布置讲究整洁大方，墙、地、门、窗保持干净。净。后墙后墙n n1 1、后墙黑板报一月一期，每月、后墙黑板报一月一期，每月1 1至至5 5日完成（如有损日完成（如有损坏及时修补）。要求主题鲜明，图文并

8、茂，排版新颖，坏及时修补）。要求主题鲜明，图文并茂，排版新颖，书写规范，占书写规范，占4 4分之分之3 3。留。留4 4分之分之1 1版面配合学校及上版面配合学校及上级教育部门做好相关宣传，及时更新。级教育部门做好相关宣传，及时更新。n n2 2、后墙上方可贴班训、班风主题词。如、后墙上方可贴班训、班风主题词。如“一份耕耘，一份耕耘，一份收获一份收获”、“做文明学生，创文明班级做文明学生，创文明班级”、“好好好好学习、天天向上学习、天天向上”等。等。n n3 3、后黑板南面墙壁作为、后黑板南面墙壁作为“班级特色栏班级特色栏”，开辟，开辟“学学习园地习园地”、“雏鹰争章雏鹰争章”等，展示学生成果

9、，活动照等，展示学生成果，活动照片，佳作美文等等。片，佳作美文等等。n n4 4、黑板北墙置图书柜。专人负责。上部置放图书，、黑板北墙置图书柜。专人负责。上部置放图书，低年级可放一些玩具。下面放练习本及体育用品。低年级可放一些玩具。下面放练习本及体育用品。n n5 5、卫生工具紧靠图书柜南面（每班四把扫帚，一只、卫生工具紧靠图书柜南面（每班四把扫帚，一只簸箕，一个拖把，如有破损，到总务处以旧换新）。簸箕，一个拖把，如有破损，到总务处以旧换新）。前墙前墙n n1、课表、学校公告、学生卫生值日表，班级公约（从小学生日常行为规范和小学生守则从提炼，并针对班级实际）等统一粘贴在布告栏中。n n2、墙黑

10、板北上角悬挂流动红旗，用“磁铁片”固定（学校统一发）。侧墙侧墙n n教室两边贴名人名言或警句格言，低年级也可布置图案等。外墙外墙n n1、教师寄语。要求一月一换，符合学生身心特点，与学校整体教育相适应。n n2、学生作品展示台。至少一月一更新，体现班级特色，尽可能多的展示学生的学习成果。其他其他n n1 1、课桌凳排列要科学整齐，讲台桌、学生桌、课桌凳排列要科学整齐，讲台桌、学生桌保持整洁。每堂课退课后，教师的教学用具保持整洁。每堂课退课后，教师的教学用具请带回办公室（小黑板除外），学生下堂课请带回办公室（小黑板除外），学生下堂课要用的学习用品请放在课桌的左上角，其他要用的学习用品请放在课桌的

11、左上角，其他物品一律不放置在桌面上。物品一律不放置在桌面上。n n2 2、室内要保持清洁卫生，做到地面上室内要保持清洁卫生，做到地面上“无痰迹，无纸屑无痰迹，无纸屑”，墙壁无尘埃，抽屉内无，墙壁无尘埃，抽屉内无杂物。（卫生打扫要求：早晚各一次（早上杂物。（卫生打扫要求：早晚各一次（早上小扫），一月一大扫，中午放学前手工清理小扫），一月一大扫，中午放学前手工清理地面一次）地面一次）n n3 3、班级门、窗、玻璃、课桌凳、电教设班级门、窗、玻璃、课桌凳、电教设备保护良好，有专人负责。如有损坏，及时备保护良好，有专人负责。如有损坏，及时赔偿。赔偿。课堂设计课堂设计n n分小组对上课教室进行物质环境设计n n每小组不超过8人n n请每个小组成员都积极参与