网络信息编辑与发布第九讲精品文稿.ppt

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1、网络信息编辑与发布网络信息编辑与发布第九讲第九讲第1页，本讲稿共44页网络信息编辑网络信息编辑第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置需掌握知识点：n 内容整合的原则与方法 n 内容配置的原则与方法n内容整合的类型 n内容整合和内容配置的区别 其他知识点：第6章 内容整合与配置第2页，本讲稿共44页【引例】分析AOL、MSNBC和CNN，新浪、搜狐网站的内容特点 网络信息编辑网络信息编辑 美国在线的创始人斯蒂夫凯斯曾说过这样的话：“如果你们观察一下美国在线，你们会发现，我们没有记者，我们也没有消息来源但是，每天从美国在线获得他们感兴趣新闻的人，比全美国11家顶尖报纸的读者加起来的人数还多；

2、在黄金时间，我们的读者和CNN或者MTV的观众一样多。”美国最好的两大新闻网站是CNN和MSNBC。前者最有可能在第一时间提供自己的原创报道；而后者则另辟蹊径，它擅长整合式报道，在CNN还只有简讯的时候，MSNBC已经能提供较为全面的长篇报道了。在国内，新浪网和搜狐网是以整合为主要业务手段的商业网站，它们比那些拥有新闻采集能力的传统媒体网站拥有更高的点击率。第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置第3页，本讲稿共44页【案例导读】网络信息编辑网络信息编辑 为什么只运用内容整合，而无原创内容的网络媒体，比有原创内容的传统媒体网站更具活力呢？在网络时代，内容的原创性的重要性有所下降，而且已不再

3、是网络媒体的竞争的重点。人们上网更加关注的是有着独特视角的新闻、以及对新闻内容的独到解读，AOL、MSNBC或者新浪网这样的网站，通过整合各方信息，更加有利于对新闻全面、独特、新颖的解读。从这个意义上说，内容整合也是一种原创。所以，内容整合已经成为网站胜出的法宝。甚至整合对于网络媒体来说，具有比原创更为重要的意义。面对互联网上海量的信息，内容整合和配置成为了一种常用的编辑手段。一方面，网络编辑通过对各类信息资源的重新组合，可以提高信息传播效率，实现新闻增值。另一方面，内容整合和配置还能满足受众的多方面需求。第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置第4页，本讲稿共44页内容整合内容整合本章小

4、结本章小结网络信息编辑网络信息编辑第10章 内容整合与配置10.1内容配置内容配置10.2第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置第5页，本讲稿共44页内容整合内容整合内容整合内容整合网络信息编辑网络信息编辑6.110.1.1 内容整合的概念及意义10.1.2 内容整合的类型及方法10.1.3 内容整合的原则 第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置第6页，本讲稿共44页内容整合内容整合内容整合内容整合网络信息编辑网络信息编辑6.16.1.1 内容整合的概念和意义n 内容整合是一种较高层次的网络媒体编辑手段 n 内容整合的对象是各类信息资源 n 整合的方式是对信息进行加工提炼、重新组合

5、 第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置1.内容整合的概念 网络内容整合是网络编辑利用先进的传输速度，将从各个渠道获得的信息资源进行加工提炼、重新组合，以提高传播效率，实现信息增值的一种较高层次的编辑手段。第7页，本讲稿共44页内容整合内容整合内容整合内容整合网络信息编辑网络信息编辑6.16.1.1 内容整合的概念和意义n 满足受众渴望原创内容的需求n 使网络信息增值n 网络新价值的实现 第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置2.内容整合的意义第8页，本讲稿共44页内容整合内容整合内容整合内容整合网络信息编辑网络信息编辑6.16.1.1 内容整合的概念和意义n 新闻信息真实性问题

6、n 有害信息传播增多问题 n 知识产权保护问题 第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置3.内容整合存在的问题第9页，本讲稿共44页内容整合内容整合内容整合内容整合网络信息编辑网络信息编辑6.16.1.2 内容整合的类型及方法第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置内容整合单元整合：常常是围绕着一个特定的主题，由不同层次、不同形式的信息和手段等共同组成的一个小集合。专题整合：是以网络为平台，运用各种媒体手段对特定的主题或事件进行组合或连续报道的形式。第10页，本讲稿共44页内容整合内容整合内容整合内容整合网络信息编辑网络信息编辑6.16.1.2 内容整合的类型及方法第第6 6章章 内容

7、整合与配置内容整合与配置1.单元整合单元整合的作用 n 单元整合可以克服信息碎片化 n 单元整合可以体现网站竞争力单元整合的类型 n 文字单元整合 n 多媒体单元整合 n Flash单元整合第11页，本讲稿共44页内容整合内容整合内容整合内容整合网络信息编辑网络信息编辑6.16.1.2 内容整合的类型及方法第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置文字单元整合的类型文字单元整合的方法 n 单稿件整合n 多稿件整合 n 层次化信息构成 n 多角度稿件构成 n 以时间为线索文字单元整合第12页，本讲稿共44页内容整合内容整合内容整合内容整合网络信息编辑网络信息编辑6.16.1.2 内容整合的类型

8、及方法第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置文字单元整合层次化信息构成 利用层次化信息的方式进行文字单元整合，其主要思路是：先将一篇网络稿件分成若干个层次，然后利用超链接将各个层级紧密相连。即前面层次的内容是后面内容的基础、铺垫，后面的层次则是对前面层次内容的展开、补充和延伸。一篇网络稿件大致可以分为以下几个层次：层次一：标题 层次二：内容提要 层次三：稿件正文 层次四：关键词或背景链接 层次五：相关文章、评论等延伸性阅读 第13页，本讲稿共44页网络信息编辑网络信息编辑新华视点：公款健身是新华视点：公款健身是“带头效应带头效应”还是特权消费？还是特权消费？最近，安徽省淮南市的部分副处级

9、以上干部收到了一份意外的“礼物”澳瑞特健身中心健身贵宾卡。每张卡的面值2580元，由淮南市下拨专项财政资金办理。淮南市体育局声称此举是为了让领导干部带头健身，而当地许多干部群众却认为领导是在带头搞特权。在淮南市的一名处级干部手中，记者见到了这张健身贵宾卡。这名不愿透露姓名的干部说，这样的健身贵宾卡，淮南市的每一个副处级以上干部都有，只要到澳瑞特健身中心进行注册激活，就可以在一年内随时使用。为什么为副处级以上领导干部发放高档健身场所贵宾卡？详细 俞可平称反腐败存在误区俞可平称反腐败存在误区 最担心腐败向特权转化最担心腐败向特权转化 以民主是个好东西而广为海内外熟悉的著名政治学者、中共中央编译局副

10、局长俞可平教授，在改革开放三十周年之际，提出中国改革到了“突破”的关口。在接受本社记者专访时，俞可平认为急需突破的领域之一，就是反腐败。详细 【案例6-1】分析新华网2009年3月7日一则报道的内容整合特点 第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置第14页，本讲稿共44页网络信息编辑网络信息编辑【案例分析】本例是由新华网编辑的一个文字报道单元，主干新闻是新华网记者、编辑采写的“公款健身是带头效应”还是特权消费？”。此外，编辑还整合了中国新闻网（2008年12月09日）、法制日报（2008年07月10日）和中国青年报（2008年03月29日）的三篇文章，运用这样打包整合式的报道单元，可以使读

11、者对这一主题有更深入、全面、客观、理性的认识。三篇文章是对主干新闻的补充，并与主干新闻共同构成了一个完整的体系。第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置第15页，本讲稿共44页内容整合内容整合内容整合内容整合网络信息编辑网络信息编辑6.16.1.2 内容整合的类型及方法第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置文字单元整合多角度稿件构成 一个新闻的主题往往可以有多个报道角度。传统媒体由于受到版面空间或报道时间的限制，对于绝大多数题材的报道，一个媒体往往只能从一个角度进行报道。这种单一角度的报道方式很难满足受众的多样化需求。网络给信息的多角度报道提供了一个很好的平台，网络媒体可以使一则报道

12、的多个角度同时呈现在读者面前。因此，在整合报道单元时，针对一个特定的主题，将几篇不同角度的报道整合在一起，也成为一种行之有效的方式。第16页，本讲稿共44页网络信息编辑网络信息编辑“就业难就业难”难在哪里？难在哪里？金融危机下的中国就业形势透视金融危机下的中国就业形势透视 就业，不仅关系着一个人一个家庭的生活，也关系着一个国家的稳定与发展。随着金融危机的蔓延，我国一向稳定的就业形势发生变化，面临前所未有的压力，破解就业难成为社会关注的焦点。目前，人们所谓的“就业难”，到底难在哪里呢？就业压力有多大？就业压力有多大？是一场特殊的推介会。25日，河南省在北京举行新闻发布会，专门“推销”厨师、家政、

13、保安、纺织、保健、电子等领域的农民工专业技术人才。在当前就业形势下，河南省的这一举措可谓用心良苦。目前，我国就业面临前所未有的压力。一方面，受国际金融危机影响，我国经济增速减缓，2008年10月份以来一向稳定的就业释放出令人忧虑的信号：城镇新增就业人数增速下降，企业的用工需求出现下滑，现有的岗位流失严重。另一方面，劳动力总供给大于总需求的总量矛盾长期存在，结构性矛盾越来越突出。【案例6-2】分析新华网2009年2月26日一则报道的内容整合特点 第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置第17页，本讲稿共44页网络信息编辑网络信息编辑【案例分析】该则报道是新华网关于金融危机下的中国就业形势的透

14、视，这则新闻报道中涉及很多内容，很难在一篇报道中都有提及。在这种情况下，网络编辑将其分成若干篇报道，每一个报道重点介绍与就业相关的一个方面。然后再将这些报道整合在一起，既显得线索清晰，便于读者抓住要点，又能全面地反映当前的就业形势。这样一种报道单元的稿件基本上比例适当，但是在整合时，还是需要突出其中一条新闻，如将与网站受众关系最密切或人们最关心的一条新闻作为主干新闻，拟定报道单元的标题时以该新闻为主，其他新闻的内容，在标题中可以不体现，或者以副标题的方式来处理。表现在版面上，最简单方便的处理方式是，将主干新闻放在最前面，其他新闻一次排列。如果版面太长，对于非主干新闻，可以只列出其标题与导语部分

15、，其他内容，用“点击详情”或“详情请进”的方式做成链接，点击链接后，可以打开完整的稿件。第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置第18页，本讲稿共44页网络信息编辑网络信息编辑【案例6-3】分析人民网对土耳其客机在荷兰坠毁单元报道的内容整合特点 第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置第19页，本讲稿共44页网络信息编辑网络信息编辑【案例分析】人民网对土耳其客机在荷兰坠毁这一新闻事件所做的报道，是一个很好的按照“时间线”报道的例子。图6-1为该报道单元的主页面，也就是第一层次，出现了各个新闻的主标题、“编者按”“经过”“目击”和各个新闻的标题。每条新闻的标题后面都紧跟着发布时间，并按倒

16、序排列。点击标题链接，可以阅读正文。在这样一个报道单元中，事件的整个进展过程一目了然，人们可以轻松地抓住事件的脉络。页面左侧“编者按”“经过”“目击”三个层次清晰的提示信息，能让读者在很短的时间内对该新闻事件的发生、经过有一个大体的了解。若是还想更具体地了解该则新闻，读者还可以点击“最新消息”和“现场目击”两个栏目。第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置第20页，本讲稿共44页内容整合内容整合内容整合内容整合网络信息编辑网络信息编辑6.16.1.2 内容整合的类型及方法第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置多媒体单元整合是充分利用网络媒体的多媒体开发优势，综合利用文字、绘画、图表、

17、照片、音乐、语音、视频和动画等表现形式，形成合力，多侧面、多角度表现网络稿件主题的一种整合方式。第21页，本讲稿共44页网络信息编辑网络信息编辑调查者爆土耳其客机失事原为测高仪故障调查者爆土耳其客机失事原为测高仪故障 荷兰调查人员4号在海牙宣布，飞机下降过程中测高仪出现故障是这起空难的主要原因。荷兰国家安全委员会主席法伦哈文4号在海牙召开新闻发布会说，经调查和对失事飞机“黑匣子”的录音情况进行分析后得出结论，这架波音737-800飞机在降落过程中使用自动驾驶仪驾驶。飞机下降到大约700米高度时，左侧测高仪突然发生故障，显示飞机高度为海拔下两米。驾驶员认为这一问题并不构成威胁因此没有作出反应。【

18、案例6-4】分析人民网2009年3月5日一则报道的内容整合方式 第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置第22页，本讲稿共44页网络信息编辑网络信息编辑【案例分析】本例为人民网整合央视网视频对土耳其客机失事所做的多媒体报道。它采用的是文字+视频的组合方式。常见的组合模式还有：文字+图片、文字+音频、文字+图片+视频、文字+图片+音频。至于采用什么样的组合，要考虑到报道效果和现有的新闻资源。当然，多媒体报道单元不能简单理解为将文字、图片、音频、视频简单相加而成的“拼盘”新闻，它应该是多种媒体形式的有机融合，最终目的是让受众获得对于新闻事件更多角度、更丰富的认识。第第6 6章章 内容整合与配置

19、内容整合与配置第23页，本讲稿共44页内容整合内容整合内容整合内容整合网络信息编辑网络信息编辑6.16.1.2 内容整合的类型及方法第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置Flash单元整合是网络媒体特有的整合形式，它是利用Flash技术，将文字、Flash短片（幻灯片）、图形、图表整合成的一个可以连续播放的网络信息单元。Flash单元整合的作用有：形象再现新闻，整合多种表现手段，提高新闻的互动性。第24页，本讲稿共44页网络信息编辑网络信息编辑【案例6-5】分析“天安门广场上的红色风景线”Flash幻灯新闻的内容整合特点 第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置第25页，本讲稿共44

20、页网络信息编辑网络信息编辑【案例分析】本例为网易的Flash幻灯新闻“天安门广场上的红色风景线”。网民可以选择自动播放，也可以直接点击感兴趣的图片，在图片的下方，有相关的文字说明。这种“蒙太奇”式的表现手法，可以大大提高图片的表现力，使图片之间的联系得到深入地挖掘。从目前的实践来看，Flash单元整合多适用于：以图片为主的整合性信息；重大题材的跟进报道；需要着重挖掘的老题材；互动性要求较高的题材。第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置第26页，本讲稿共44页内容整合内容整合内容整合内容整合网络信息编辑网络信息编辑6.16.1.2 内容整合的类型及方法第第6 6章章 内容整合与配置内容整合

21、与配置2.专题整合n 伸缩自如、有张有弛 n 实时性和延时性并存 n 多媒体手段相结合 n 互动性 网络专题整合是针对选定的主题，设计相关的栏目并用合理的结构将它们组织起来。选题往往来自于近期的重大事件、突发事件，栏目的设计是选题的表现手段，专题的内容最终体现在栏目的设计上。第27页，本讲稿共44页网络信息编辑网络信息编辑【案例6-6】分析新华网2009年“两会”特别报道的内容整合特点 第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置第28页，本讲稿共44页网络信息编辑网络信息编辑【案例分析】图6-4为新华网对2009年“两会”所做的报道专题。该专题每个栏目反映选题的一个方面，最终多角度栏目整合在

22、一起，达到全面反映选题的效果。其中页面中央最大字体的是两会的最新发展动态“现场直播：全国政协十一届二次会议第三次全体会议”，下面小字组成的栏目为以前的报道，或是背景材料。页面上方还有互动栏目“总理，请听我说”“我给总理开博客”“我有问题问外长”“向部长建言”“向书记省长建言”“两会知识问答”。页面右侧则开设了“两会服务窗”和“两会气象服务专题”等人性化栏目。总之，在实际工作中，也可以根据需要将有关信息及手段组合在一起，形成其他形式的整合单元。无论怎样，形式只是实现传播目的的一种手段，创造性地运用网络所提供的各种可能性，以最大限度地满足受众需要，才是单元整合所要追求的真正目标。第第6 6章章 内

23、容整合与配置内容整合与配置第29页，本讲稿共44页内容整合内容整合内容整合内容整合网络信息编辑网络信息编辑6.16.1.3 内容整合的原则第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置应高屋建瓴，有深度忌篡改事实，无源头 忌重形式，轻内容 保持线索的完整型性合理体现信息的层次性第30页，本讲稿共44页内容配置内容配置内容配置内容配置网络信息编辑网络信息编辑10.210.2.1 内容配置的概念和特点10.2.2 内容配置的必要性和意义10.2.3 内容配置的原则10.2.4 内容配置的方法第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置第31页，本讲稿共44页网络信息编辑网络信息编辑【案例6-7】人民

24、网为了庆祝人民日报创刊60周年 第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置 编者按：岁月流转，逝者如斯，人民日报迎来了创刊60周年。六十个春秋，凝聚了几代新闻工作者的心血，也折射了祖国发展的辉煌历程。为更好地传承弘扬人民日报社的优良传统和前辈们艰苦创业、忘我奉献的精神，人民网推出专题，重温记录历史的动人瞬间。第32页，本讲稿共44页网络信息编辑网络信息编辑【案例分析】本篇文章是来自人民网“人民日报创刊60周年”专题版的“版面集萃”。编者按有对稿件的背景、用意进行解释说明的作用。第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置第33页，本讲稿共44页内容配置内容配置内容配置内容配置网络信息编辑网络

25、信息编辑6.26.2.1 内容配置的概念和特点第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置内容配置的概念内容配置的特点 指的是编辑按照一定的报道意图或报道目的，根据稿件之间的内在联系，将两篇以上不同层次、不同形式的稿件组织、配置成有机的综合的整体，从而形成一个页面或版面。n 内容配置主要是针对已有的稿件所作的扩展、丰富和深化 n 内容配置的着眼点主要在于将若干稿件组成稿群，形成一定的版面 n 内容配置是单稿编辑的后续工作，而新闻报道策划则贯穿于整个报道过程 第34页，本讲稿共44页内容配置内容配置内容配置内容配置网络信息编辑网络信息编辑6.26.2.2 内容配置的必要性和意义第第6 6章章 内

26、容整合与配置内容整合与配置内容配置的必要性内容配置的意义 在大部分情况下，对于抢时效的新闻报道，只能通过稿件配置，使得人们能够全面而及时地了解报道对象和周围发生的新闻事实的整体。因此，新闻报道是需要配置的。n 有助于充分挖掘新闻信息资源，全面反映报道客体、深化主题 n 有助于灵活多样地运用表现手法，增强传播效果 n 是体现网络媒体竞争力的一种重要的方式 n 是克服新闻碎片化现象的一种有效方式 第35页，本讲稿共44页内容配置内容配置内容配置内容配置网络信息编辑网络信息编辑6.26.2.3 内容配置的原则第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置n 关联性原则 n 是不同的单稿能够配置在一起的

27、重要原因 n 关联性既可以是统一因素的关联，又可以是对立因素的关联n 全局性原则n 目的是要形成“整体优于部分之和”的积极效应n 全局性原则要求提炼稿件群的主题或中心思想 n 服务受众原则 n 要兼顾大多数受众的接受心理和接受能力 第36页，本讲稿共44页内容配置内容配置内容配置内容配置网络信息编辑网络信息编辑6.26.2.4 内容配置的方法第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置1.稿件的组织 单篇稿件能够组合在一起，前提是这些稿件相互间有某种联系，或者具备某种共同的特点。这种关联或特点主要有：n 主题相同 n 内容相同 n 形式相同 第37页，本讲稿共44页内容配置内容配置内容配置内容

28、配置网络信息编辑网络信息编辑6.26.2.4 内容配置的方法第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置1.稿件的组织集纳性专栏同题集中集纳n 联合型n 连续性n 对比型 n 述评型 n 变分散为集中n 寓多样性于统一n 显独特于整体就是将若干条内容相关的稿件集中在一处刊登第38页，本讲稿共44页内容配置内容配置内容配置内容配置网络信息编辑网络信息编辑6.26.2.4 内容配置的方法第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置2.稿件的配合配按语配评论配资料n 社论n 本报评论员评论n 短评n 编者按n 编后语n 个人署名评论 n 评论性按语n 说明性按语n 解释性按语 n 人物资料n 背景资

29、料n 名词解释n 统计数据n 一些科学知识 稿件配置的目的：增加说服力和感染力，增加易读性。第39页，本讲稿共44页网络信息编辑网络信息编辑【案例6-8】分析凤凰网“中国圆明园兽首国外被拍卖事件”专题内容配置特点第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置第40页，本讲稿共44页网络信息编辑网络信息编辑【案例分析】本例为凤凰网对于兽首拍卖事件的专题报道。其中有两个栏目十分抢眼，即“如何看待蔡铭超 拍而不买”和“关于兽首拍卖的四方态度”。在“如何看待蔡铭超拍而不买”栏目中，网络编辑故意制作出正方（支持“拍而不买”）和反方（反对“拍而不买”）的PK局面，吸引了广大网民的眼球。在“关于兽首拍卖的四方

30、态度”栏目中，网络编辑列举了佳士得公司（还没想好怎么回应）、贝尔热（“抹黑”中国，想继续保留兽首）、蔡铭超（尽作为中国人的责任，但不会付款）和国家文物局（蔡铭超的做法完全是个人行为，要自己负责）四种态度。第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置第41页，本讲稿共44页本章小结本章小结本章小结本章小结网络信息编辑网络信息编辑 本章主要讲述了内容整合、内容配置的相关知识。通过本章的学习，应了解内容整合的概念、意义，内容整合存在的问题及解决方式，内容配置的概念、特点；理解内容整合的原则、内容配置的原则；熟悉文字单元整合、多媒体单元整合、Flash单元整合和专题整合等内容整合类型；掌握各种单元整合

31、的方法，内容配置的方法。第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置第42页，本讲稿共44页实训内容及指导实训内容及指导实训内容及指导实训内容及指导网络信息编辑网络信息编辑实训一、网络稿件的整合 实训目的：了解内容整合的概念、意义，掌握内容整合的类型。实训内容：针对某一主题，收集资料，并进行内容整合，形成一篇稿件。实训要求：1对各种资料进行文字整合。2结合文字，进行多媒体整合。实训条件：提供Internet环境。实训操作：按实训要求整合出一篇网络稿件。第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置第43页，本讲稿共44页实训内容及指导实训内容及指导实训内容及指导实训内容及指导网络信息编辑网络信息编辑实训二、浏览网络专题报道 实训目的：掌握专题整合的方法。实训内容：浏览新华网或人民网2009年“两会”专题报道。实训要求：1浏览新华网或人民网2009年“两会”专题。2分析比较二者的整合手段的异同。实训条件：提供Internet环境。实训操作：按实训要求进行专题整合的比较分析。第第6 6章章 内容整合与配置内容整合与配置第44页，本讲稿共44页