人口的数量变化版.pptx

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1、会计学1人口的数量人口的数量(shling)变化版变化版第一页，共34页。人口爆炸的时代人口爆炸的时代(shdi)(shdi)世界上每年增加近世界上每年增加近80008000万人。万人。每天增加每天增加(zngji)219028(zngji)219028人；人；每小时每小时(xiosh)(xiosh)增加增加91269126人；人；每秒增加每秒增加2.52.5人；人；一节课（45分钟）增加 _ 人？6750 第1页/共34页第二页，共34页。第2页/共34页第三页，共34页。第一章第一章 人口人口(rnku)(rnku)的变化的变化第3页/共34页第四页，共34页。第一章第一章 人口人口(rn

2、ku)的的变化变化人人口口(rnku)的的变变化化数量变化：人口数量变化：人口(rnku)增长增长空间变化：人口迁移空间变化：人口迁移人口增长过程及其地区人口增长过程及其地区差异差异人口增长模式及其转变人口增长模式及其转变人口迁移过程人口迁移过程人口迁移的影响因素人口迁移的影响因素人人口口的的合合理理容容量量逻辑关系逻辑关系第4页/共34页第五页，共34页。第一节第一节 人口的数量人口的数量(shling)变化变化1999年年10月月12日日0时时2分，分，一名男婴在一名男婴在波黑降生，波黑降生，联合国秘书联合国秘书长安南专程长安南专程来到医院看来到医院看望母子二人。望母子二人。第5页/共34

3、页第六页，共34页。2005 2005年年1 1月日零点分，中国的第十三亿个月日零点分，中国的第十三亿个公民在北京妇产医院诞生。国家人口公民在北京妇产医院诞生。国家人口(rnku)(rnku)和计和计划生育委员会主任张维庆向宝宝颁发了中国第划生育委员会主任张维庆向宝宝颁发了中国第亿个公民荣誉证书，并向孩子的父亲赠送了婴儿用亿个公民荣誉证书，并向孩子的父亲赠送了婴儿用品。品。第6页/共34页第七页，共34页。问题问题(wnt)(wnt)：为什么两个婴儿的出生会引起社会为什么两个婴儿的出生会引起社会的如此的如此(rc)(rc)关注？关注？因为他们降临人世，就意味着世界人口增长到了因为他们降临人世，

4、就意味着世界人口增长到了60亿，中国人口达亿，中国人口达到了到了13亿。亿。60亿人口对于地球来说已经是一个相当庞大亿人口对于地球来说已经是一个相当庞大(pngd)的数字，而且的数字，而且世界人口还在以每年世界人口还在以每年7000万的数量在增长。万的数量在增长。第7页/共34页第八页，共34页。一、人口一、人口(rnku)的自的自然增长然增长 人人口口自自然然增增长长(zngzhng)是是指指某某时时期期人人口口中中出出生生人人数数减减去去死死亡亡人人数数后后的余数（或差额）。的余数（或差额）。公式：人口自然增长公式：人口自然增长(zngzhng)数出生人数数出生人数死亡人数死亡人数人人口口

5、自自然然增增长长(zngzhng)率率是是指指一一定定时时期期内内人人口口自自然然增增长长(zngzhng)数（出生人数减死亡人数）与该时期内总人口数之比。数（出生人数减死亡人数）与该时期内总人口数之比。公式：人口自然增长公式：人口自然增长(zngzhng)率率=（出生人口（出生人口-死亡人口）死亡人口）/总人数总人数 =出生率出生率-死亡率死亡率当当人人口口出出生生率率大大于于死死亡亡率率时时，人人口口自自然然增增长长率率为为正正值值；当当人人口口死死亡亡率率大大于于出出生生率率时时，人人口口自自然然增增长长率率为为负负值值。因因此此(ync)，一一个个地区人口的自然增长是由出生率和死亡率共

6、同决定的。地区人口的自然增长是由出生率和死亡率共同决定的。第8页/共34页第九页，共34页。1、人口自然增长、人口自然增长(zngzhng)的时间变的时间变化化 第9页/共34页第十页，共34页。阅读阅读阅读阅读(yud)(yud)地理曲线统计图的一般步骤地理曲线统计图的一般步骤地理曲线统计图的一般步骤地理曲线统计图的一般步骤和方法和方法和方法和方法 1 1、读图名。读图名。读图名。读图名。2 2、读各个坐标分别表示什么变量读各个坐标分别表示什么变量读各个坐标分别表示什么变量读各个坐标分别表示什么变量（两两两两图图图图横横横横坐坐坐坐标标标标均均均均表表表表示示示示时时时时间间间间(shjin

7、)(shjin)，纵纵纵纵坐坐坐坐标标标标均均均均为为为为相相相相应应应应时时时时期的人口数）。期的人口数）。期的人口数）。期的人口数）。3 3、判读图形变化特征判读图形变化特征判读图形变化特征判读图形变化特征（两两两两图图图图中中中中曲曲曲曲线线线线的的的的变变变变化化化化反反反反映映映映了了了了对对对对应应应应时时时时段段段段内内内内人人人人口口口口增增增增长长长长的的的的状状状状况况况况）。4 4、思考变量之间的因果关系思考变量之间的因果关系思考变量之间的因果关系思考变量之间的因果关系（两两两两图图图图反反反反映映映映了了了了不不不不同同同同历历历历史史史史时时时时期期期期世世世世界界界

8、界人人人人口口口口数数数数量量量量增增增增长长长长的的的的不不不不同同同同特特特特点）。点）。点）。点）。第10页/共34页第十一页，共34页。历史历史时期时期 农业革命前农业革命前 农业革命时农业革命时期期 工业革命时期工业革命时期 20世纪以来世纪以来 人口人口数量数量情况情况 人口人口增长增长情况情况 人口人口变化变化原因原因 数量数量(shling)少少 数量数量(shling)较多较多 持续持续(chx)增加增加 数量多数量多 增长缓慢增长缓慢 增长加速增长加速 明显加快明显加快 空前增长空前增长 人们获取人们获取食物能力食物能力低，抵御低，抵御疾病和灾疾病和灾害水平差，害水平差，人

9、口死亡人口死亡率高率高 生产力水平提生产力水平提高，食物供应高，食物供应稳定可靠，死稳定可靠，死亡率下降亡率下降 生产力水平大生产力水平大大提高，人们大提高，人们获得充足的食获得充足的食物，完善的医物，完善的医疗服务，死亡疗服务，死亡率很低率很低 人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大，对灾害和疾病防御能力不断提高，人类对自然环境的利用与适应性不断增强人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大，对灾害和疾病防御能力不断提高，人类对自然环境的利用与适应性不断增强 第11页/共34页第十二页，共34页。阅读阅读(yud)课本课本P3活动题，思考活动题，思考1、2题。题。1、2000002%40

10、00（人）（人）200000（1+2%）10243799（人）（人）2437991.7%4145（人）（人）2、人口自然增长的数量、人口自然增长的数量(shling)受人口自然增受人口自然增长率和人口基数大小共同影响；由于人口基数增长率和人口基数大小共同影响；由于人口基数增大，虽然自然增长率下降，但每年人口增长的数大，虽然自然增长率下降，但每年人口增长的数量量(shling)不一定下降。不一定下降。第12页/共34页第十三页，共34页。就整个世界而言就整个世界而言 人人口口的的自自然然增增长长在在不不同同历历史史时时期期表现出不同的特点表现出不同的特点 那那么么在在同同一一历历史史时时期期的的

11、不不同同国国家家(guji)或或地地区区，人人口口自自然然增增长长的特点是否相同呢？的特点是否相同呢？第13页/共34页第十四页，共34页。2、人口、人口(rnku)自然增长的空间变自然增长的空间变化化 第14页/共34页第十五页，共34页。阅读地理阅读地理(dl)(dl)柱状统计图的一般步柱状统计图的一般步骤骤（1）读图名。）读图名。（2）读读图图例例，辨辨别别柱柱子子的的颜颜色色、长长短表示的含义。短表示的含义。（3）比比 较较 同同 一一 时时 段段（时时 间间(shjin)）不不同同对对象象、同同一一对对象象不不同同时时段段（时时间间(shjin)）柱柱子子的长短，确定其含义。的长短，

12、确定其含义。第15页/共34页第十六页，共34页。读图，思考下列读图，思考下列读图，思考下列读图，思考下列(xili)(xili)问题：问题：问题：问题：（1 1）20002000年，各大洲按人口由多到少的排序是？年，各大洲按人口由多到少的排序是？年，各大洲按人口由多到少的排序是？年，各大洲按人口由多到少的排序是？（2 2）20002000年年年年与与与与19501950年年年年相相相相比比比比，人人人人口口口口增增增增长长长长数数数数量量量量由由由由多多多多到到到到少少少少的的的的排排排排序序序序是是是是？（3 3）比较）比较）比较）比较5050年来各大洲人口的年平均自然增长率。年来各大洲人

13、口的年平均自然增长率。年来各大洲人口的年平均自然增长率。年来各大洲人口的年平均自然增长率。（4 4）由此可见，世界人口数量的增长主要来自哪些大洲？）由此可见，世界人口数量的增长主要来自哪些大洲？）由此可见，世界人口数量的增长主要来自哪些大洲？）由此可见，世界人口数量的增长主要来自哪些大洲？（5 5）按照经济发展水平，它们属于哪一类国家？）按照经济发展水平，它们属于哪一类国家？）按照经济发展水平，它们属于哪一类国家？）按照经济发展水平，它们属于哪一类国家？（6 6）欧欧欧欧、北北北北美美美美、大大大大洋洋洋洋洲洲洲洲的的的的发发发发达达达达国国国国家家家家目目目目前前前前人人人人口口口口数数数数

14、量量量量的的的的增增增增长长长长又又又又表现出怎样表现出怎样表现出怎样表现出怎样(znyng)(znyng)的特点呢？的特点呢？的特点呢？的特点呢？（亚、非、欧、拉、北美、大洋洲）（亚、非、欧、拉、北美、大洋洲）（亚、非、拉、欧、北美、大洋洲）（亚、非、拉、欧、北美、大洋洲）（非、拉、亚、大洋洲、北美、欧）（非、拉、亚、大洋洲、北美、欧）（亚非拉）（亚非拉）（发展中国家）（发展中国家）（增长（增长(zngzhng)(zngzhng)较缓慢）较缓慢）第16页/共34页第十七页，共34页。地区地区出生率（出生率（%）死亡率（死亡率（%）自然增长率自然增长率（%）人口（亿）人口（亿）非洲非洲3.81

15、.42.47.84拉丁美洲拉丁美洲2.40.61.85.19亚洲亚洲2.20.81.436.83发展中国家发展中国家2.50.91.648.07大洋洲大洋洲1.80.71.10.33北美北美1.40.90.53.10欧洲欧洲1.01.1-0.17.29发达国家发达国家1.11.00.111.98全世界全世界2.20.91.360.5世界世界(shji)及各大洲的人口及其自然变化及各大洲的人口及其自然变化（2000年）年）第17页/共34页第十八页，共34页。为什么发达国家和发展中国家在人口数量上存在(cnzi)差异呢？阅读课本P4 P5课文，完成下表 第18页/共34页第十九页，共34页。自然

16、增长自然增长水平水平 人口增长人口增长特点特点 原因原因 今后变化趋今后变化趋势势 典型国家典型国家 发发达达国国家家 发发展展中中国国家家 保持保持(boch)较低水平较低水平 增长增长(zngzhng)缓慢缓慢 社会保障制度社会保障制度健全健全(jin qun)、生育观、生育观念的转变等念的转变等 比较稳定，一比较稳定，一些国家的人口些国家的人口数量还会逐渐数量还会逐渐减少减少 俄罗斯、俄罗斯、德国日德国日本本 水平较高水平较高 增长很快增长很快 政治上的独立，民政治上的独立，民族经济的发展医疗族经济的发展医疗卫生事业的进步，卫生事业的进步，人口死亡率下降等人口死亡率下降等 人口增长开人口

17、增长开始趋于缓慢始趋于缓慢 中国、中国、印度、印度、巴基斯巴基斯坦等坦等 第19页/共34页第二十页，共34页。材料一材料一 现金津贴现金津贴 意大利新措施鼓励生育意大利新措施鼓励生育 意意大大利利的的出出生生率率连连年年下下降降，国国内内人人口口出出现现负负增增长长，为为了了鼓鼓励励人人民民多多生生育育，意意大大利利政政府府用用心心良良苦苦地地宣宣布布一一项项新新措措施施，就就是是给给予予生生育育一一胎胎以以上上的的家家庭庭经经济济津津贴贴。从从生生育育二二胎胎开开始始可可以以一一次次性性领领取取由由政政府府支支出出(zhch)的的1000欧元的津贴。欧元的津贴。材料二材料二 战后德国人口的

18、增长主要是靠外来移民战后德国人口的增长主要是靠外来移民 德德国国人人口口出出生生率率很很低低，是是世世界界上上出出生生率率最最低低的的国国家家之之一一，平平均均每每对对夫夫妇妇只只有有1.8个个孩孩子子。战战后后德德国国人人口口的的增增长长主主要要是是靠靠外外来来移移民民。在在德德国国每每年年有有14.5万万多多名名婴婴儿儿的的父父母母是是外外籍籍人人或或父父母母的的一一方方是是外外籍籍人人，占占全全德德婴婴儿儿出生率的出生率的20%。人口人口(rnku)增长慢的国家采取的人口增长慢的国家采取的人口(rnku)政政策是什么？策是什么？第20页/共34页第二十一页，共34页。人口多且增长很快的国

19、家人口多且增长很快的国家(guji)又会采取什么人口政策呢？又会采取什么人口政策呢？第21页/共34页第二十二页，共34页。世界(shji)上15个人口最多的国家和地区（百万人）第22页/共34页第二十三页，共34页。第23页/共34页第二十四页，共34页。自然增长水平自然增长水平 人口增人口增长特点长特点 原因原因 今后变化今后变化趋势趋势 典型国典型国家家 人口政人口政策策发发达达国国家家 发发展展中中国国家家 保持保持(boch)较低水平较低水平 增增长长(zngzhng)缓缓慢慢 社会保障制社会保障制度健全、生度健全、生育育(shngy)观念的转变观念的转变等等 比较稳定，比较稳定，一

20、些国家一些国家的人口数的人口数量还会逐量还会逐渐减少渐减少 俄罗斯、俄罗斯、德国、德国、日本日本 鼓励生育，鼓励生育，引进外来引进外来移民移民 水平较高水平较高 增长增长很快很快 政治上的独立，政治上的独立，民族经济的发展，民族经济的发展，医疗卫生事业的医疗卫生事业的进步，人口死亡进步，人口死亡率下降等率下降等 人口人口增长增长开始开始趋于趋于缓慢缓慢 中国、印度、中国、印度、巴基斯坦等巴基斯坦等 计划生计划生育，控育，控制人口制人口增长增长 第24页/共34页第二十五页，共34页。讨论：人口增长讨论：人口增长(zngzhng)过快会带过快会带来哪些问题？来哪些问题？第25页/共34页第二十六

21、页，共34页。由人口增长由人口增长(zngzhng)过快的过快的问题问题就业就业(ji y)紧张紧张生活生活(shnghu)垃垃圾污染圾污染交通拥挤交通拥挤住房压力住房压力 工业污染工业污染人口拥挤人口拥挤第26页/共34页第二十七页，共34页。第27页/共34页第二十八页，共34页。二二、人人口口增增长长模模式式(msh)及及其其转转变变1、人口增长、人口增长(zngzhng)模式类型及特点模式类型及特点第28页/共34页第二十九页，共34页。特点特点人口增长模式人口增长模式出生率出生率死亡率死亡率自然增长率自然增长率原始型原始型 传统型传统型 现代型现代型 高高 高高 高高 高高 低低低低

22、低低低低低低第29页/共34页第三十页，共34页。人口增长模式人口增长模式 所处历史阶段所处历史阶段 原因原因 原始型原始型 传统型传统型 现代型现代型 原始社会原始社会(yunsh shhu)时期时期 生产力水平低下，生存条件生产力水平低下，生存条件极差，人们极差，人们(rn men)抵御自抵御自然灾害和疾病的能力很差然灾害和疾病的能力很差 农业社会农业社会(shhu)、产业革命时期产业革命时期 生产力水平提高，生存生产力水平提高，生存条件明显改善，抵御灾条件明显改善，抵御灾害能力提高，但传统经害能力提高，但传统经济对劳动力数量依赖大济对劳动力数量依赖大 现代社会时期现代社会时期 劳动生产率

23、迅速提高，劳动力劳动生产率迅速提高，劳动力数量需求减少，生产力水平高，数量需求减少，生产力水平高，医疗卫生条件好，社会福利、医疗卫生条件好，社会福利、养老保障制度改善养老保障制度改善 2、人口增长模式时间上的变化、人口增长模式时间上的变化 第30页/共34页第三十一页，共34页。3、人口增长模式地区、人口增长模式地区(dq)分布分布 地区地区 代表地区代表地区 人口增长模式人口增长模式 发达国家发达国家 发展中国家发展中国家 世界世界 欧洲欧洲(u zhu)和北美和北美 现代现代(xindi)型型 亚非拉亚非拉 由传统型向现代由传统型向现代型的转变阶段型的转变阶段 由传统型向现代型由传统型向现

24、代型的转变阶段的转变阶段 第31页/共34页第三十二页，共34页。阅读课本阅读课本(kbn)P67案例案例1“芬兰人口增长模式的转变芬兰人口增长模式的转变”，完成，完成活动题活动题1和和2。人口增长模式的转变人口增长模式的转变主要因素主要因素从原始型转变为传统型从原始型转变为传统型从传统型转变为现代型从传统型转变为现代型生产力水平生产力水平(shupng)、国家政策、自然环境、国家政策、自然环境生产力水平生产力水平(shupng)、社会福利、文化观念、社会福利、文化观念、国家政策、自然环境国家政策、自然环境1、2、发展中国家受生产力水平低，经济欠发达，无法提供充发展中国家受生产力水平低，经济欠

25、发达，无法提供充足的社会福利保障和良好的受教育机会等因素限制，人足的社会福利保障和良好的受教育机会等因素限制，人口增长模式大多未进入现代型。口增长模式大多未进入现代型。第32页/共34页第三十三页，共34页。洁心与大熊在进入高中的第一天相识，两人都是大个子，分座位的时候，老师让男女生各排一队，一队一个次第走到座位上，最后一排有六张桌子，洁心谦虚地站到一个比自己矮一洁心与大熊在进入高中的第一天相识，两人都是大个子，分座位的时候，老师让男女生各排一队，一队一个次第走到座位上，最后一排有六张桌子，洁心谦虚地站到一个比自己矮一点点的女生前面，与大熊成了同桌点点的女生前面，与大熊成了同桌他们一个他们一个

26、1515岁，一个岁，一个1616岁，花开的季节。初学立体几何，大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异，地理考试这对同桌囊括了班里两个第一，大熊岁，花开的季节。初学立体几何，大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异，地理考试这对同桌囊括了班里两个第一，大熊 9494分，第一名，洁心分，第一名，洁心4747分，分，倒数第一。大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助，醍醐灌顶。洁心盼着上作文课，老师会朗读几篇上榜佳作，每每读到洁心的作文，大熊会看洁心一眼，倒数第一。大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助，醍醐灌顶。洁心盼着上作文课，老师会朗读几篇上榜佳作，

27、每每读到洁心的作文，大熊会看洁心一眼，好像在说我知道这一篇是你写的，洁心也会漫不经心瞥一眼，故作平淡地回复嗯，是我。不知从何时起，他们走进彼此的心。大学毕业的第二年，他们结了婚，第三年，有了一个可好像在说我知道这一篇是你写的，洁心也会漫不经心瞥一眼，故作平淡地回复嗯，是我。不知从何时起，他们走进彼此的心。大学毕业的第二年，他们结了婚，第三年，有了一个可爱的孩子。洁心的日常开始以大熊小熊为中心，辞去优渥工作，成为家庭主妇，曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶，窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆，大熊爱的孩子。洁心的日常开始以大熊小熊为中心，辞去优渥工作，成为家庭主妇，曾经的诗情画意干练

28、要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶，窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆，大熊成为业内认可的职业经理人，小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。被大熊小熊的光环映着，洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着。人和人之间的比较，成为业内认可的职业经理人，小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。被大熊小熊的光环映着，洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着。人和人之间的比较，是丢失快乐最简单的方式。昔日的同学大多事业有成，成为各自领域的精英，而洁心日渐落伍，好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。失落带来思考，洁是丢失快乐最简单的方式。昔日的同学大多事业有成，成为

29、各自领域的精英，而洁心日渐落伍，好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。失落带来思考，洁心终于意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助，知识陈旧，书生意气，与社会严重脱节，抱怨，她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命心终于意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助，知识陈旧，书生意气，与社会严重脱节，抱怨，她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运，而人到中年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤，马上放下全世界飞奔而来，事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从，洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有运，而人到中年的大熊

30、再不会像过去只要听到洁心呼唤，马上放下全世界飞奔而来，事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从，洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多时候大熊只是在迁就她，不和她计较，也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事，她越来越暴躁，越来越容易愤怒，家庭气氛像一意识到很多时候大熊只是在迁就她，不和她计较，也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事，她越来越暴躁，越来越容易愤怒，家庭气氛像一只随时会被引爆的火药桶，说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心，洁心心灰意冷，俩人之间有了罅隙，有了不满，洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆

31、弱的时候，大只随时会被引爆的火药桶，说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心，洁心心灰意冷，俩人之间有了罅隙，有了不满，洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆弱的时候，大熊没有及时给予支持和关注，洁心撕心裂肺的难过，大熊忙于工作，浑然不觉，洁心认为大熊不再爱自己，痴心错付，悔不当初，对自己的婚姻感到绝望，她给自己熊没有及时给予支持和关注，洁心撕心裂肺的难过，大熊忙于工作，浑然不觉，洁心认为大熊不再爱自己，痴心错付，悔不当初，对自己的婚姻感到绝望，她给自己 7 7天的时间思考，天的时间思考，要不要走出这曾欣欣然冲进来的围城。一位生性爱冒险的作家本杰明，无法走出半年前的丧妻之痛，带着一个青春期一个

32、幼儿期的两个孩子，生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作，要不要走出这曾欣欣然冲进来的围城。一位生性爱冒险的作家本杰明，无法走出半年前的丧妻之痛，带着一个青春期一个幼儿期的两个孩子，生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作，拒绝开始新感情，欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活，于是他买了新房子，未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转的动物园拒绝开始新感情，欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活，于是他买了新房子，未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转的动物园 本杰明走投无路之时，发现妻子给本杰明走投无路之时，发现妻子给留下的留下的“冒险基金冒险基金”，妻子自知无法常相陪伴，竭尽所能给丈夫最后的成全

33、，这份爱让人唏嘘汗颜。本杰明给一双儿女讲述他和妻子初次见面，一见钟情，自惭形秽，踌躇不前时，妻子自知无法常相陪伴，竭尽所能给丈夫最后的成全，这份爱让人唏嘘汗颜。本杰明给一双儿女讲述他和妻子初次见面，一见钟情，自惭形秽，踌躇不前时，自己骨子里天生的冒险精神推着自己抓住了这份非你莫属的爱情。看着本杰明和一双儿女对着阴阳相隔的妻子、妈妈，互诉衷肠，洁心百感交集，泣不成声，她想世人听过见过无数自己骨子里天生的冒险精神推着自己抓住了这份非你莫属的爱情。看着本杰明和一双儿女对着阴阳相隔的妻子、妈妈，互诉衷肠，洁心百感交集，泣不成声，她想世人听过见过无数美丽的爱情故事，但都是别人的，现实的生活总会有种种难言

34、的苦楚不如意，美丽的爱情故事，但都是别人的，现实的生活总会有种种难言的苦楚不如意，“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”接受人和事的缺憾不完美，才是真实的生活。发起冷战的第接受人和事的缺憾不完美，才是真实的生活。发起冷战的第三天，洁心不再继续臆想徒生闷气，她决定给彼此一个机会，和大熊进行了一次推心置腹长谈，长谈的结果是洁心庆幸失而复得的婚姻和爱情，大熊说洁心没失去过，自己一直都在，三天，洁心不再继续臆想徒生闷气，她决定给彼此一个机会，和大熊进行了一次推心置腹长谈，长谈的结果是洁心庆幸失而复得的婚姻和爱情，大熊说洁心没失去过，自己一直都在，从未离开，只是不该忽视

35、了洁心的内心需求。洁心开始找回自己的人生旅程，列清单，定目标，开始学习、锻炼、尝试，由内而外改变自己，每晚洁心大熊两人瑜伽对望，相伴练习从未离开，只是不该忽视了洁心的内心需求。洁心开始找回自己的人生旅程，列清单，定目标，开始学习、锻炼、尝试，由内而外改变自己，每晚洁心大熊两人瑜伽对望，相伴练习腹肌撕裂。假期里，大熊更多地陪伴洁心，两人相濡以沫走遍千山万水，洁心开始一展所长，用文字记录下他们的所见所闻，所感所悟。人到中年，两人相互珍惜，共同成长，生命腹肌撕裂。假期里，大熊更多地陪伴洁心，两人相濡以沫走遍千山万水，洁心开始一展所长，用文字记录下他们的所见所闻，所感所悟。人到中年，两人相互珍惜，共同

36、成长，生命和爱情焕发出绚丽光彩，照亮了彼此的人生，很多小伙伴说因为他们，自己又开始相信并渴望爱情了。一日，麦克是校园篮球明星，他本可以因篮球特长被全额奖学金保送进大学，和爱情焕发出绚丽光彩，照亮了彼此的人生，很多小伙伴说因为他们，自己又开始相信并渴望爱情了。一日，麦克是校园篮球明星，他本可以因篮球特长被全额奖学金保送进大学，但因女友怀孕他放弃了关键的冠军赛而向女友求婚。但因女友怀孕他放弃了关键的冠军赛而向女友求婚。2020年后，麦克穷困潦倒，事业家庭均失意，戏剧性地他重返了年后，麦克穷困潦倒，事业家庭均失意，戏剧性地他重返了1717岁，仍是青春闪耀，岁，仍是青春闪耀，1717岁的他遇到现实中的

37、一对儿女，中年的妻岁的他遇到现实中的一对儿女，中年的妻子，一切重来，当他又站在可以延续辉煌改变人生命运的关键时刻，他意识到妻子和一双儿女才是他人生最宝贵的财富，依旧做出了和子，一切重来，当他又站在可以延续辉煌改变人生命运的关键时刻，他意识到妻子和一双儿女才是他人生最宝贵的财富，依旧做出了和 2020年前相同的选择。当麦克和妻子紧紧相拥时，年前相同的选择。当麦克和妻子紧紧相拥时，麦克又恢复了中年的模样，妻子说，你应该选择保送读大学的。麦克深情地对妻子说：你是我做过的最好选择，只是我忘记了。麦克又恢复了中年的模样，妻子说，你应该选择保送读大学的。麦克深情地对妻子说：你是我做过的最好选择，只是我忘记

38、了。你很容易找到。他是我们三年级二班的一个男生，晨会、做操、放学排路队时总是站在第一排，教室里最脏的抽屉一定是他的。对了，他的书包通常不是放在课桌抽屉里，而是扔在你很容易找到。他是我们三年级二班的一个男生，晨会、做操、放学排路队时总是站在第一排，教室里最脏的抽屉一定是他的。对了，他的书包通常不是放在课桌抽屉里，而是扔在地上。几乎每节课我都要提醒他或是帮他捡起，但下节课再来看，他的书包又咧着大嘴躺在了地上，书本散落一地，他的双脚，正无情地踩在一个练习本上地上。几乎每节课我都要提醒他或是帮他捡起，但下节课再来看，他的书包又咧着大嘴躺在了地上，书本散落一地，他的双脚，正无情地踩在一个练习本上 每每此

39、时，我都无语每每此时，我都无语凝噎，不忍直视那么，他的抽屉里不放书包放什么？课外书、牛奶盒、瓜皮果壳、小玩具、蚂蚁、毛毛虫、小树枝、黑乎乎的樟树籽、金灿灿的棕榈树籽凝噎，不忍直视那么，他的抽屉里不放书包放什么？课外书、牛奶盒、瓜皮果壳、小玩具、蚂蚁、毛毛虫、小树枝、黑乎乎的樟树籽、金灿灿的棕榈树籽 总之，五花八门，应有总之，五花八门，应有尽有。老师刚收缴了一批，立马他又塞进另一批尽有。老师刚收缴了一批，立马他又塞进另一批其更新换代的速度堪比火箭发射，让人叹为观止其更新换代的速度堪比火箭发射，让人叹为观止(tn wi gun zh(tn wi gun zh)因为小因为小Z Z的不讲卫生，每到周一

40、换座位时，轮到坐他座位的不讲卫生，每到周一换座位时，轮到坐他座位的同学总是叫苦连天、自认倒霉，皱着眉头、捂着口鼻一遍一遍地擦，先用抹布蘸着水擦，再用纸巾擦，直到完全闻不到异味才勉勉强强坐下。尽管如此，小的同学总是叫苦连天、自认倒霉，皱着眉头、捂着口鼻一遍一遍地擦，先用抹布蘸着水擦，再用纸巾擦，直到完全闻不到异味才勉勉强强坐下。尽管如此，小 Z Z同学却有很多的好朋同学却有很多的好朋友。每次分组活动，大家都抢着要他。为什么？第一，他是个小书迷，知识渊博；第二，他表达能力强，说话幽默风趣有条理；第三，他为人大方，乐于分享。从小友。每次分组活动，大家都抢着要他。为什么？第一，他是个小书迷，知识渊博；

41、第二，他表达能力强，说话幽默风趣有条理；第三，他为人大方，乐于分享。从小 Z Z的优点来看，的优点来看，你是不是认为他应该是个学霸？这你是不是认为他应该是个学霸？这怎么说呢，目前算不上，但未来极有可能怎么说呢，目前算不上，但未来极有可能看看作文课上他即兴画的思维导图吧，有条理，有创意，让小伙伴们佩服得五体投地，怎么看都看看作文课上他即兴画的思维导图吧，有条理，有创意，让小伙伴们佩服得五体投地，怎么看都不像是一个熊孩子，一个不像是一个熊孩子，一个“学渣学渣”的作品。可是，我每天给孩子们听写十个词语，他每天的正确率只有百分之六十左右，很多字不会写。他是一个不折不扣的的作品。可是，我每天给孩子们听写

42、十个词语，他每天的正确率只有百分之六十左右，很多字不会写。他是一个不折不扣的“君子君子”，光读光看不，光读光看不动手写，哪怕就是新学的几个词语，他也不愿意写一写抄一抄。无论课上课下，凡是要动笔写时，他不是钻到桌子底下东找找西摸摸，就是在书包里左翻翻右抖抖，总之就是老半天动手写，哪怕就是新学的几个词语，他也不愿意写一写抄一抄。无论课上课下，凡是要动笔写时，他不是钻到桌子底下东找找西摸摸，就是在书包里左翻翻右抖抖，总之就是老半天下不了笔。别人已经写完了拿给老师批改，他可能才开始写第一题下不了笔。别人已经写完了拿给老师批改，他可能才开始写第一题那磨磨蹭蹭的样子，活活要把老师气死。他妈妈认为他从小握笔

43、姿势错误怎么也纠正不了，导致写字速度很那磨磨蹭蹭的样子，活活要把老师气死。他妈妈认为他从小握笔姿势错误怎么也纠正不了，导致写字速度很慢，所以不愿意写字。我却不这么认为，我觉得没这么简单，一定另有原因，只不过我现在还没弄明白而已。上周四上午第三、四节课，语文单元测试。两节课的考试时间过去，试慢，所以不愿意写字。我却不这么认为，我觉得没这么简单，一定另有原因，只不过我现在还没弄明白而已。上周四上午第三、四节课，语文单元测试。两节课的考试时间过去，试卷一张张收了上来，最后一个交卷的是小我快速扫了一下卷面。哦买噶第一页的基础题几乎一片空白！作文也没写完，只写了三四行！这样子，批改出来总分顶多也就二三十

44、分！怎卷一张张收了上来，最后一个交卷的是小我快速扫了一下卷面。哦买噶第一页的基础题几乎一片空白！作文也没写完，只写了三四行！这样子，批改出来总分顶多也就二三十分！怎么会这样！再差也不会如此啊！考试时不务正业偷玩蚂蚁去了？还是故意不做？身为语文老师兼班主任的我气得跳脚，一阵胸闷。怎么办？把他叫到办公室狠批一顿？或者请他家长么会这样！再差也不会如此啊！考试时不务正业偷玩蚂蚁去了？还是故意不做？身为语文老师兼班主任的我气得跳脚，一阵胸闷。怎么办？把他叫到办公室狠批一顿？或者请他家长来学校？此时，脑海里突然闪出一幕幕画面：他在班级读书分享会上侃侃而谈，他在课堂上回答问题时妙语如珠，他把自己的零食和玩具

45、大方地给同学们分享，他羞涩地笑着把他饼来学校？此时，脑海里突然闪出一幕幕画面：他在班级读书分享会上侃侃而谈，他在课堂上回答问题时妙语如珠，他把自己的零食和玩具大方地给同学们分享，他羞涩地笑着把他饼干递到我手中干递到我手中虽然在完成作业方面他确实做得不好，尽管在上课时经常偷看课外书，但不可否认的是，他绝对是个好学上进的好孩子！试卷答成这样，也许另有原因吧？不不不，虽然在完成作业方面他确实做得不好，尽管在上课时经常偷看课外书，但不可否认的是，他绝对是个好学上进的好孩子！试卷答成这样，也许另有原因吧？不不不，不能那么简单粗暴！我应该先了解一下真实的原因。要知道，不能那么简单粗暴！我应该先了解一下真实

46、的原因。要知道，“刑讯逼供刑讯逼供”最容易最容易“屈打成招屈打成招”午餐后的自习时间。我笑眯眯地对小午餐后的自习时间。我笑眯眯地对小Z Z说：说：“小小Z Z，我们的教室好脏啊，你愿不愿，我们的教室好脏啊，你愿不愿意为大家服务一下，打扫一下教室？意为大家服务一下，打扫一下教室？“愿意！愿意！”他二话没说，跑着去拿扫把。不要做作业，估计他心里乐开了花。他一手拿扫把，一把持簸箕，认真地扫着。看到谁的脚下有纸屑，他二话没说，跑着去拿扫把。不要做作业，估计他心里乐开了花。他一手拿扫把，一把持簸箕，认真地扫着。看到谁的脚下有纸屑，他就轻声提醒他抬起脚来，再把纸扫出来，态度友好，而且不影响他人。扫地的动作

47、也很是娴熟、麻利不一会儿功夫，他就把教室打扫得干干净净，我当众狠狠地表扬了他一番，然他就轻声提醒他抬起脚来，再把纸扫出来，态度友好，而且不影响他人。扫地的动作也很是娴熟、麻利不一会儿功夫，他就把教室打扫得干干净净，我当众狠狠地表扬了他一番，然后把他叫到我身边，拿了把椅子让他坐下他顺从地坐下了，刚才还因为受了表扬而神采飞扬，此时却目光黯淡，低着头不敢看我，像是在担心暴风雨的来临。我摊开他上午考的那张后把他叫到我身边，拿了把椅子让他坐下他顺从地坐下了，刚才还因为受了表扬而神采飞扬，此时却目光黯淡，低着头不敢看我，像是在担心暴风雨的来临。我摊开他上午考的那张试卷，和颜悦色地柔声问道：试卷，和颜悦色地柔声问道：“这么多题没做，我想了半天也想不出原因，你能告诉我为什么么？换句话说，我很想知道你是怎么答题的，因为这真的不是你的真实水平。这么多题没做，我想了半天也想不出原因，你能告诉我为什么么？换句话说，我很想知道你是怎么答题的，因为这真的不是你的真实水平。”“”“我一我一拿到试卷就想着要挑分值多的题目做，就先挑了二十多分的阅读题。可是没想到阅读题花的时间好多拿到试卷就想着要挑分值多的题目做，就先挑了二十多分的阅读题。可是没想到阅读题花的时间好多第33页/共34页第三十四页，共34页。