三年级下语文作文指导环保.pptx

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1、会计学1三年级下语文作文指导三年级下语文作文指导(zhdo)环保环保第一页，共19页。第1页/共19页第二页，共19页。第2页/共19页第三页，共19页。第3页/共19页第四页，共19页。第4页/共19页第五页，共19页。第5页/共19页第六页，共19页。第6页/共19页第七页，共19页。一、明确一、明确(mngqu)主题，确定主题，确定选材范围选材范围n n 本次习作要求是围绕着“保护环境”这个主题来写。因此(ync)，要明白不乱倒垃圾、不乱扔废电池、保护鸟类（动物）、植树造林、节约水电气、拒绝用塑料袋、不使用方便筷盒、不吃珍稀野生动物、使用环保产品等等都是自觉保护环境的表现。第7页/共19

2、页第八页，共19页。二、选择二、选择(xunz)恰当的题材恰当的题材 针对本次习作，可表达的内容非常丰富，可以把一项环境调查了解的情况针对本次习作，可表达的内容非常丰富，可以把一项环境调查了解的情况(qngkung)(qngkung)写成一篇短文；也可以展开想象，写一些家乡环境的变化；也可以写成一篇短文；也可以展开想象，写一些家乡环境的变化；也可以围绕围绕“保护环境保护环境”这个主题写一个童话；也可以写生活中的一件事等。总之，这个主题写一个童话；也可以写生活中的一件事等。总之，只要围绕只要围绕“保护环境保护环境”这个主题写就可以。这个主题写就可以。第8页/共19页第九页，共19页。三、写出自己

3、三、写出自己(zj)的真实感受的真实感受n n 一篇好的习作要求有真情实感，而真情实感源于真实。因此，我们在反映(fnyng)调查情况必须真实、准确，不能猜想、想象。第9页/共19页第十页，共19页。写作思路引导写作思路引导写作思路引导写作思路引导(y(y ndnd o)o)（一）：（一）：（一）：（一）：调查小报告调查小报告调查小报告调查小报告一、开头：可简要说明这次环境调查的对象、目的、时间等。一、开头：可简要说明这次环境调查的对象、目的、时间等。例如：最近，我们对校园的绿化情况进行了一次调查。例如：最近，我们对校园的绿化情况进行了一次调查。二、中间：具体介绍你调查到了那些情况，可按一定顺

4、序让叙述二、中间：具体介绍你调查到了那些情况，可按一定顺序让叙述(xsh)(xsh)更具调理。另外更具调理。另外试想：环境调查到的情况表明了什麽？融入自己的感受写下来。也可以针对这样的试想：环境调查到的情况表明了什麽？融入自己的感受写下来。也可以针对这样的情况，对于环境保护，你有什么好的建议吗？也可以写下来。情况，对于环境保护，你有什么好的建议吗？也可以写下来。三、结尾：可以总结全文，点明中心。可以抒发自己的真情实感，呼吁大家为保护环境三、结尾：可以总结全文，点明中心。可以抒发自己的真情实感，呼吁大家为保护环境做贡献。做贡献。四、最后调查报告，别忘了署名和日期。四、最后调查报告，别忘了署名和日

5、期。第10页/共19页第十一页，共19页。写作思路写作思路写作思路写作思路(sl)(sl)引导（二）：引导（二）：引导（二）：引导（二）：未来的家乡未来的家乡未来的家乡未来的家乡n n 开头：概括介绍几年后的环境给人的总体印象如何。中间：具体地对某个地方的环境展开描写，注意把美好的景象(jngxing)一一呈现出来。在中间的写作过程中，可以将人们的行为变化写进去。比如：过去人们乱扔垃圾，未来的人们是怎么做的？展开想象大胆地写出来。结尾：总结一下自己的感受，发表对环境保护的一点感慨。第11页/共19页第十二页，共19页。范文范文范文范文(fnwn)1 (fnwn)1 几年后的家乡几年后的家乡几年

6、后的家乡几年后的家乡nn 我在沉睡中，突然，我被一辆车抢走了，愿来，这辆车是时光老人变的。我在沉睡中，突然，我被一辆车抢走了，愿来，这辆车是时光老人变的。我看到我看到100100年后的地球，树木郁郁葱葱；河水清澈见底；小溪叮叮咚咚年后的地球，树木郁郁葱葱；河水清澈见底；小溪叮叮咚咚(dn(dn dn dn)地唱着歌；来到了森林，动物们又蹦又跳，叶子新鲜娇嫩，空气甜润诱人；来到小溪边，撩起一口水，那水又干净，地唱着歌；来到了森林，动物们又蹦又跳，叶子新鲜娇嫩，空气甜润诱人；来到小溪边，撩起一口水，那水又干净，又纯净。又纯净。我们来到城市，花儿欣然怒放；人们正在给花儿浇水，正在给小草施肥。我们来到

7、城市，花儿欣然怒放；人们正在给花儿浇水，正在给小草施肥。来到大海里，小鱼欢蹦乱跳；小虾东张西望；仿佛在说：来到大海里，小鱼欢蹦乱跳；小虾东张西望；仿佛在说：“大海好美啊！大海变得比以前美丽多了！大海好美啊！大海变得比以前美丽多了！”第12页/共19页第十三页，共19页。范文范文范文范文(fnwn)2 (fnwn)2 几年后的家乡几年后的家乡几年后的家乡几年后的家乡nn 来到山庄，看见树木的叶子，一个个湿润润的，一定是刚下过雨吧！人们也不再砍树木了，有的人还在种树，当然变得很美，人们也不砍树木烧饭了，都是用一来到山庄，看见树木的叶子，一个个湿润润的，一定是刚下过雨吧！人们也不再砍树木了，有的人还

8、在种树，当然变得很美，人们也不砍树木烧饭了，都是用一个个不污染器汽车也不会在冒烟了，飞机也不会污染天空了，大自然也宁静个个不污染器汽车也不会在冒烟了，飞机也不会污染天空了，大自然也宁静(nngjng)(nngjng)了。了。江河奔流不息，河水碧波荡漾，让人们觉得这是多么美好，让人们觉得大自然是不能破坏的，水也要珍惜的。我敢猜测，几百年后的地球，一定会比我想象的更加江河奔流不息，河水碧波荡漾，让人们觉得这是多么美好，让人们觉得大自然是不能破坏的，水也要珍惜的。我敢猜测，几百年后的地球，一定会比我想象的更加美好，雄伟，华丽。而且，我们人类一定会开心，地球妈妈也一定会眉开眼笑的，这样多么美好，多么壮

9、观，多么的让人类自豪。美好，雄伟，华丽。而且，我们人类一定会开心，地球妈妈也一定会眉开眼笑的，这样多么美好，多么壮观，多么的让人类自豪。第13页/共19页第十四页，共19页。第14页/共19页第十五页，共19页。第15页/共19页第十六页，共19页。第16页/共19页第十七页，共19页。n n 白色污染调查小报告白色污染调查小报告白色污染调查小报告白色污染调查小报告调查地点：学校附近调查地点：学校附近调查地点：学校附近调查地点：学校附近调查成员：五（调查成员：五（调查成员：五（调查成员：五（1 1）班全体学生）班全体学生）班全体学生）班全体学生调查时间：调查时间：调查时间：调查时间：20112

10、011年年年年*月月月月*日日日日 塑料制品给我们的生活带来了许多方便，而且价钱也很便宜。但是，你可塑料制品给我们的生活带来了许多方便，而且价钱也很便宜。但是，你可塑料制品给我们的生活带来了许多方便，而且价钱也很便宜。但是，你可塑料制品给我们的生活带来了许多方便，而且价钱也很便宜。但是，你可曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场“白色灾难白色灾难白色灾难白色灾难”。我们进行了小范围的调查研究，查阅各种资料，并进行分析总结。我们

11、进行了小范围的调查研究，查阅各种资料，并进行分析总结。我们进行了小范围的调查研究，查阅各种资料，并进行分析总结。我们进行了小范围的调查研究，查阅各种资料，并进行分析总结。一、我们的调查研究：一、我们的调查研究：一、我们的调查研究：一、我们的调查研究：1 1、我们在学校附近的小路上，统计一小时扔大大小小的包装袋、快餐盒与、我们在学校附近的小路上，统计一小时扔大大小小的包装袋、快餐盒与、我们在学校附近的小路上，统计一小时扔大大小小的包装袋、快餐盒与、我们在学校附近的小路上，统计一小时扔大大小小的包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：中午扔了塑料制品的次数：中午扔了塑料制品的次数：中午扔了塑料制品的次数：

12、中午扔了2323次；而晚上则扔了次；而晚上则扔了次；而晚上则扔了次；而晚上则扔了3333次，半天之内废弃的塑料次，半天之内废弃的塑料次，半天之内废弃的塑料次，半天之内废弃的塑料制品如此之多，不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料，将是一个天文数制品如此之多，不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料，将是一个天文数制品如此之多，不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料，将是一个天文数制品如此之多，不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料，将是一个天文数字。字。字。字。2 2、我们在学校一家小快餐店里打听、我们在学校一家小快餐店里打听、我们在学校一家小快餐店里打听、我们在学校一家小快餐店里打听(d(d ting

13、)ting)到：到：到：到：“他们一天能卖掉快餐他们一天能卖掉快餐他们一天能卖掉快餐他们一天能卖掉快餐9090份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2 2个，也就是一天至少用掉塑料快餐个，也就是一天至少用掉塑料快餐个，也就是一天至少用掉塑料快餐个，也就是一天至少用掉塑料快餐盒盒盒盒180180个。个。个。个。”第17页/共19页第十八页，共19页。n n 3 3、在老师的帮助下，我们利用网络进行研究。在网上我们寻找到了一片广阔的空、在老师的帮助下，我们利用网络进行研究。在网上我们寻找到了一片广阔的

14、空间，使我们对间，使我们对“白色污染白色污染”有了更为深刻的认识。这对我们撰写小调查报告起到了很有了更为深刻的认识。这对我们撰写小调查报告起到了很大的帮助。大的帮助。二、造成二、造成“白色污染白色污染”的主要原因：的主要原因：1 1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收的不回、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收的不回收利用。收利用。2 2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。3 3、人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意、人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意(su y)(su y)乱倒塑料制品现象相当普遍。乱倒塑料制品现象相当普遍。三、三、“白色污染白色污染”的危害：的危害：1 1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。吸收养分和水分，导致农作物减产。第18页/共19页第十九页，共19页。