《清平乐》(春归何处.pptx

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1、会计学1清平乐清平乐(春归何处春归何处(hch)第一页，共10页。一作者简介：一作者简介：n n黄庭坚黄庭坚(10451105)，字鲁直，自号山谷道，字鲁直，自号山谷道人，晚号涪翁，又称豫章黄先生，洪州分人，晚号涪翁，又称豫章黄先生，洪州分宁（今江西修水，豫章、洪州为南昌旧称）宁（今江西修水，豫章、洪州为南昌旧称）人。北宋人。北宋(bi sn)诗人、词人、书法家，诗人、词人、书法家，为盛极一时的江西诗派开山三宗之一。诗为盛极一时的江西诗派开山三宗之一。诗派成员多数学杜甫，宋末方回又把杜甫和派成员多数学杜甫，宋末方回又把杜甫和黄庭坚、陈师道、陈与义称为江西诗派的黄庭坚、陈师道、陈与义称为江西诗派

2、的一祖三宗。一祖三宗。n n擅文章、诗词，尤工书法。早年受知于苏擅文章、诗词，尤工书法。早年受知于苏轼，与张耒、晁补之、轼，与张耒、晁补之、秦观并称秦观并称“苏门四苏门四学士学士”。有山谷词又名山谷琴趣外。有山谷词又名山谷琴趣外篇。篇。第1页/共10页第二页，共10页。二写作二写作(xizu)背景：背景：n n 因新党重新执政，作者政见偏于保守因新党重新执政，作者政见偏于保守因新党重新执政，作者政见偏于保守因新党重新执政，作者政见偏于保守(b(b oshosh u)u)，晚年屡遭贬谪，死于西南荒，晚年屡遭贬谪，死于西南荒，晚年屡遭贬谪，死于西南荒，晚年屡遭贬谪，死于西南荒僻的贬所。这首词写于被

3、贬之时，词人僻的贬所。这首词写于被贬之时，词人僻的贬所。这首词写于被贬之时，词人僻的贬所。这首词写于被贬之时，词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨。借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨。借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨。借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨。第2页/共10页第三页，共10页。n春归何处？寂寞无行路。春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归若有人知春去处，唤取归来来(u li)同住。同住。春无踪迹谁知？除非问取春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。风飞过蔷薇。第3页/共10页第四页，共10页。n n三词的赏析：三词的赏析：1.“春归何处春归何处?寂寞无

4、行路寂寞无行路(xn l)。”词人为什么要寻找春的踪迹？结果如何词人为什么要寻找春的踪迹？结果如何？词人因春天的消逝而感到寂寞词人因春天的消逝而感到寂寞(jm)，感到无处觅得安慰。关键词在于，感到无处觅得安慰。关键词在于“寂寞寂寞(jm)”。“寂寞寂寞(jm)无行路无行路”春天消失得无春天消失得无影无踪。惜春伤春之情寄寓其间。影无踪。惜春伤春之情寄寓其间。第4页/共10页第五页，共10页。2“若有人知春去处，唤取归来同住。若有人知春去处，唤取归来同住。”运用怎样的手法，表达运用怎样的手法，表达(biod)了怎了怎样的情感。样的情感。n n表达词人强烈的留春情感，多么希望再表达词人强烈的留春情感

5、，多么希望再回到往日春风得意之时，因此千呼万唤回到往日春风得意之时，因此千呼万唤地招唤地招唤(zho hun)春天春天“归来归来”与词与词人人“同住同住”。这里作者以人格化的手这里作者以人格化的手法，赋春天以生命。法，赋春天以生命。第5页/共10页第六页，共10页。3 3赏析赏析赏析赏析“春无踪迹谁知春无踪迹谁知春无踪迹谁知春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百除非问取黄鹂。百除非问取黄鹂。百除非问取黄鹂。百啭无人啭无人啭无人啭无人(w rn)(w rn)能解，因风吹过蔷薇。能解，因风吹过蔷薇。能解，因风吹过蔷薇。能解，因风吹过蔷薇。”n n春天无声无息地消逝了，它的踪迹谁又知春天无声无息地消逝了，它

6、的踪迹谁又知春天无声无息地消逝了，它的踪迹谁又知春天无声无息地消逝了，它的踪迹谁又知晓呢晓呢晓呢晓呢?作者想象飞来飞去的黄鹂可能知晓，作者想象飞来飞去的黄鹂可能知晓，作者想象飞来飞去的黄鹂可能知晓，作者想象飞来飞去的黄鹂可能知晓，可谁能听懂它悦耳多变的歌声呢可谁能听懂它悦耳多变的歌声呢可谁能听懂它悦耳多变的歌声呢可谁能听懂它悦耳多变的歌声呢?留给留给留给留给词人自己的，依旧只是满腹的惆怅。词人自己的，依旧只是满腹的惆怅。词人自己的，依旧只是满腹的惆怅。词人自己的，依旧只是满腹的惆怅。黄鹂黄鹂黄鹂黄鹂趁着风势飞过蔷薇花丛。蔷薇花开，说明趁着风势飞过蔷薇花丛。蔷薇花开，说明趁着风势飞过蔷薇花丛。蔷

7、薇花开，说明趁着风势飞过蔷薇花丛。蔷薇花开，说明(shumng)(shumng)夏已来临。词人终于无奈地认识夏已来临。词人终于无奈地认识夏已来临。词人终于无奈地认识夏已来临。词人终于无奈地认识到：春天，确实回不来了。到：春天，确实回不来了。到：春天，确实回不来了。到：春天，确实回不来了。作者用黄鹂和作者用黄鹂和作者用黄鹂和作者用黄鹂和蔷薇这两个意象进一步烘托出惜春的惆怅。蔷薇这两个意象进一步烘托出惜春的惆怅。蔷薇这两个意象进一步烘托出惜春的惆怅。蔷薇这两个意象进一步烘托出惜春的惆怅。第6页/共10页第七页，共10页。4结合结合(jih)全词分析所使用的层深全词分析所使用的层深手法。手法。n n

8、春归无行路（寂寞伤春）春归无行路（寂寞伤春）若有人若有人知（假设希望）知（假设希望）春无踪迹春无踪迹(zngj)（更加失望）（更加失望）问取黄鹂问取黄鹂（最后希望）（最后希望）无人能解（彻底绝无人能解（彻底绝望）。觅春思春伤春之情层层深化。望）。觅春思春伤春之情层层深化。第7页/共10页第八页，共10页。5 5你认为本词构思中最有境界（趣味）的词你认为本词构思中最有境界（趣味）的词你认为本词构思中最有境界（趣味）的词你认为本词构思中最有境界（趣味）的词句句句句(cj)(cj)是哪些？请简单赏析。是哪些？请简单赏析。是哪些？请简单赏析。是哪些？请简单赏析。n n“若有人知春去处，唤取归来同住若有

9、人知春去处，唤取归来同住”“春无踪迹谁知，除非问取黄鹂春无踪迹谁知，除非问取黄鹂”欲唤春归来同住的奇想，有童稚欲唤春归来同住的奇想，有童稚的天真，唯其的天真，唯其“稚稚”，故艺术地强，故艺术地强化了诗意的穿透力。化了诗意的穿透力。向黄鹂询问，向黄鹂询问，而黄鹂无语，且因风而逝。又一童而黄鹂无语，且因风而逝。又一童话的联想，传达出一个永无答案之话的联想，传达出一个永无答案之谜。暗示伤春的永无慰藉，表现出谜。暗示伤春的永无慰藉，表现出伤春是人类终极烦恼这么一个主题伤春是人类终极烦恼这么一个主题(zht)。有情与无情的对立和有情与无情的对立和童趣的想象与联想，是此作美学魅童趣的想象与联想，是此作美学魅力的源泉；精心地捕捉形象并人情力的源泉；精心地捕捉形象并人情味地加以表现，是此作成功的奥秘。味地加以表现，是此作成功的奥秘。第8页/共10页第九页，共10页。6.概括概括(giku)本词的特本词的特色：色：n nA平淡朴实平淡朴实，委婉，委婉(wiwn)含蓄。含蓄。B构思新奇巧妙。构思新奇巧妙。C多转折而层层深入。多转折而层层深入。第9页/共10页第十页，共10页。