2019高中政治 专题二 遵循形式逻辑的要求 2.1 思维需要逻辑练习 新人教版选修4.doc

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1、1专题二专题二 遵循形式逻辑的要求遵循形式逻辑的要求 1 1 思维需要逻辑思维需要逻辑 一、选择题一、选择题1.1.列宁曾说:“逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳,而是客观世界的反映。人的实践经过亿万 次的重复,在人的意识中以逻辑的形式固定下来。这些形式正是(而且只是)由于亿万次的重复才有 着先入之见的巩固性和公理的性质。”对此理解正确的是( ) 逻辑形式和逻辑规律的产生离不开实践 运用形式逻辑就能正确地认识事物 形式逻辑是 人们在长期的社会实践中对正确思维活动的总结 逻辑形式和逻辑规律是一种先入为主的认识, 在一定程度上不值得推敲A.B.C.D. 答案:B 解析:“人的实践经过亿万次的重复,在

2、人的意识中以逻辑的形式固定下来”,说明逻辑的产生离不 开实践,也说明形式逻辑是人们在长期的社会实践中对正确思维活动的总结,故正确,答案选 B 项。错误,正确认识事物受主客观多种因素制约。说法明显错误。2.2.爱因斯坦说:“我认为,光既是波,又是微粒。既是连续的,又是不连续的。”这个论断( ) A.违反了不矛盾律,是思维混乱的表现 B.违反了同一律,转移论题 C.揭示了事物所固有的矛盾二重性 D.犯了“两不可”的错误 答案:C 解析:本题考查逻辑矛盾与辩证矛盾的区分。爱因斯坦的说法是运用了辩证逻辑的思维,从而对光 这一事物的客观性质作了真实表述,是正确的,并不违反逻辑的基本规律。3.3.某教师:

3、“小红是什么时候转学到你们班的?”某学生:“小红刚刚来我们班不到两个学期。 ”这个学生的回答错误在于他( ) 自相矛盾 违背了不矛盾律 违背了排中律 违背了同一律A.B.C.D. 答案:B 解析:“刚刚”,表示时间不长。一个学期至少五个月,“不到两个学期”,那就是半年以上、一年 以内,这个时间不算短了。“时间不短”与“刚刚”是矛盾的。可见,该同学自相矛盾,符合题 意,故正确答案为 B 项。与题意不符。4.4.下列违反了不矛盾律的有( ) 不等速的等速运动 到新中国成立一百周年时,接近和达到发达国家的水平 在他们当中, 有些人是学生,有些人则不是学生 可以计算的无限序列A.B. C.D. 答案:

4、B 解析:不矛盾律的基本内容是,在同一思维过程中,一个思想不能既是自身又是对自身的否定。中 “不等速”与“等速”、中“接近”与“达到”、中“可以计算”与“无限”都构成了矛盾, 违反了不矛盾律的要求;并不矛盾,故应选 B 项。5.5.亚里士多德认为:“一切都无分别,是非真假相混,落入如此境地的人便绝不能说出使人明白 的道理。”他实质上是强调了( ) A.要避免思维中的自相矛盾 B.遵守不矛盾律 C.在“是”与“非”之间骑墙居中 D.要遵守排中律的要求 答案:D 解析: 引言强调了要遵守排中律,反对在“是”与“非”之间骑墙居中,故选 D 项。A、B、C 三项不 符合题意。22016 年是中华人民共

5、和国成立 67 周年。萧条荒凉、民不聊生的中国,经过 67 年的发展已成为繁荣 昌盛、国泰民安的中国。据此完成第 67 题。6.6.上述说法( ) A.正确,符合同一律的要求 B.正确,符合排中律的要求 C.错误,违背了同一律的要求 D.错误,违背了排中律的要求 答案:A 解析:在不同的时间或不同的条件下,对同一对象所形成的概念或判断,同一律并不要求它们一定是 同一的。“66 年的发展”说明时间已不同了,故本题符合同一律的要求。7.7.由此我们得到的启示是( ) A.同一律要求对同一对象的判断一定是同一的 B.同一律否认了事物的变化发展 C.同一律并不否认在不同时间和不同条件下,认识对象可以发

6、生变化 D.同一律反对任意变更概念和判断 答案:C 解析: 同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化发展,它所反对的只限于时间、条件不变的 情况下,任意变更概念和判断。A、B、D 三项说法错误,故选 C 项。8 8 张先生买了块新手表。他把新手表和家中的挂钟对照,发现手表比挂钟慢了三分钟;后他又 把家中的挂钟与电台的标准时间对照,发现家中的挂钟比电台标准时间快了三分钟。张先生因此断 定:他的表是准确的。以下哪项是对张先生推断的正确评价( ) A.张先生的推断是正确的。因为手表比挂钟慢三分钟,挂钟比标准时间快三分钟,这说明手表准时 B.张先生的推断是正确的。因为他的手表是新的 C.张先生的推断

7、是错误的。因为他不该把手表和挂钟比,应该直接和标准时间比 D.张先生的推断是错误的。因为挂钟比标准时间快三分钟,是标准的三分钟;手表比挂钟慢三分钟, 是不标准的三分钟 答案:D 解析:本题考查对逻辑基本规律的认识能力。从材料中可以确定前后两个三分钟不是同一概念。张 先生的推断违反同一律,犯了“混淆概念”的错误。9 9 某天,一辆小轿车被盗,公安机关经过半个月的侦察,现确定犯罪嫌疑人是甲、乙、丙、丁四 人中的一 人。在审讯中,四人口供如下: 甲:我不是罪犯。 乙:丁是罪犯。 丙:乙于五天前找人卖盗车。 丁:盗车的不是我。 (1)假定这四人中只有一人说真话,请问罪犯是谁? (2)假定这四人中只有一

8、人说假话,则罪犯又是谁? 答案:(1)甲是罪犯。因为乙、丁供词相互矛盾,假定这四人中只有一人供词是真,根据排中律,相互 矛盾的思想不能同假,必有一真,这唯一的真话在乙、丁中,则甲、丙的供词为假。甲说他不是罪犯 为假,则甲是罪犯。 (2)乙是罪犯。因为假定这四人中只有一人说假话,根据不矛盾律,两个相互矛盾的思想不能同 真,乙、丁中必有一句假话,则甲、丙为真话。甲说我不是罪犯是真话,则甲不是罪犯;丙说的话为 真,则乙是罪犯。10.10.一次物理课上,物理老师问学生:铁水凝成铁块体积缩小了 1/34,铁块若化成铁水,体积将增 加多少? 学生甲:增加 1/33。 学生乙:同样是这么多东西,缩小的是 1

9、/34,增加的是 1/33,这不是违反同一律吗? 学生丙:你俩说得都对。 学生丁:你俩说得都不对。3请你运用形式逻辑基本规律的相关知识来判断学生甲、乙、丙、丁的观点是否正确。 答案:甲的观点是正确的。乙的观点违反了同一律,他混淆了概念,因为缩小的 1/34 是就铁水的体 积而言的,增加的 1/33 是就铁块的体积而言的。丙的观点违反了矛盾律,因为两个互相矛盾的思想 不能同真。丁的观点违反了排中律,因为互相矛盾的思想不能同假。 解析:不矛盾律、同一律、排中律是逻辑思维应该遵守的三个基本规律。本题中乙、丙、丁的观点 分别违反了同一律、不矛盾律和排中律。它启示我们:科学的思维必须是遵守形式逻辑基本规律的 思维。