七年级上册历史期末复习题纲.pptx

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1、会计学1七年级上册历史七年级上册历史(lsh)期末复习题纲期末复习题纲第一页，共48页。第一单元第一单元(dnyun)(dnyun)中华文明的起源中华文明的起源n n第第1 1课课 祖国境内的远古居民祖国境内的远古居民n n第第2 2课课 原始的农耕生活原始的农耕生活 n n第第3 3课课 华夏之祖华夏之祖 n n第第4 4课课 夏、商、西周夏、商、西周(X Zhu)(X Zhu)的兴亡的兴亡 第1页/共48页第二页，共48页。第第1 1课课 祖国祖国(zgu)(zgu)境内的远古境内的远古居民居民n n我国已知最早的古人类我国已知最早的古人类n n 元谋元谋人人n n世界世界(shji)(s

2、hji)上遗存最丰富的古人上遗存最丰富的古人类类n n 北京北京人人n n头部模样已与现代人没有什么区别头部模样已与现代人没有什么区别 n n 山顶洞山顶洞人人第2页/共48页第三页，共48页。第第2 2课课 原始的农耕原始的农耕(nn n)(nn n)生活生活 n n河姆渡的原始农耕河姆渡的原始农耕黄河流黄河流n n 域，最早种稻域，最早种稻 n n半坡原始居民的生活半坡原始居民的生活长江长江n n 流域流域(liy)(liy)，最早种粟，最早种粟n n大汶口原始居民大汶口原始居民黄河流域黄河流域(liy)(liy)，n n 开始贫富分化开始贫富分化 第3页/共48页第四页，共48页。第第3

3、 3课课 华夏华夏(Huxi)(Huxi)之祖之祖 n n炎黄战蚩尤炎黄战蚩尤n n 后来逐渐形成华夏族后来逐渐形成华夏族n n黄帝黄帝n n “人文初祖人文初祖”，华人，华人(hu rn)的共同祖先的共同祖先 n n尧舜禹的尧舜禹的“禅让禅让”n n 民主推选部落联盟首领民主推选部落联盟首领n n 第4页/共48页第五页，共48页。第第4 4课课 夏、商、西周夏、商、西周(X Zhu)(X Zhu)的兴亡的兴亡 n n夏朝夏朝奴隶制国家形成奴隶制国家形成(xngchng)(xngchng)n n （禹建立，桀灭亡）（禹建立，桀灭亡）n n商朝商朝奴隶制国家发展奴隶制国家发展n n （商汤灭夏

4、、武王（商汤灭夏、武王伐纣）伐纣）n n西周西周奴隶制国家强盛奴隶制国家强盛n n （分封制）（分封制）第5页/共48页第六页，共48页。1.1.1.1.黄河流域原始农耕时代黄河流域原始农耕时代黄河流域原始农耕时代黄河流域原始农耕时代(shdi)(shdi)(shdi)(shdi)的的的的居民是居民是居民是居民是A.A.北京人北京人北京人北京人B.B.山顶洞人山顶洞人山顶洞人山顶洞人C.C.河姆渡原始居民河姆渡原始居民河姆渡原始居民河姆渡原始居民D.D.半坡原始居民半坡原始居民半坡原始居民半坡原始居民2 2 2 2、我国在世界上最早种植、我国在世界上最早种植、我国在世界上最早种植、我国在世界上

5、最早种植(zhngzh)(zhngzh)(zhngzh)(zhngzh)了了了了A.A.黍黍黍黍 B.B.菽菽菽菽C.C.粟粟粟粟D.D.麦麦麦麦3 3 3 3、我国原始社会、我国原始社会、我国原始社会、我国原始社会(yunsh shhu)(yunsh shhu)(yunsh shhu)(yunsh shhu)结束在结束在结束在结束在A.A.黄帝时期黄帝时期黄帝时期黄帝时期 B.B.禹时期禹时期禹时期禹时期 C.C.舜时期舜时期舜时期舜时期D.D.尧时期尧时期尧时期尧时期4 4 4 4、夏朝末期的暴君是、夏朝末期的暴君是、夏朝末期的暴君是、夏朝末期的暴君是A.A.桀桀桀桀B.B.纣纣纣纣C.C

6、.汤汤汤汤D.D.厉王厉王厉王厉王DDCCBBAA第6页/共48页第七页，共48页。5 5、我国有文字可考的历史从何时、我国有文字可考的历史从何时(h sh)(h sh)开始开始？A.黄帝时期黄帝时期B.夏朝夏朝C.商朝商朝D.西周西周6 6、周朝的第一位国王、周朝的第一位国王(guwng)(guwng)是是A.周文王周文王B.周武王周武王C.周平王周平王D.周厉王周厉王7 7、西周的众多诸侯、西周的众多诸侯(zhhu)(zhhu)是通过什么制度产生的？是通过什么制度产生的？A.奴隶制奴隶制B.世袭制世袭制C.禅让制禅让制D.分封制分封制DBC第7页/共48页第八页，共48页。第二第二(d r

7、)(d r)单元单元 国家的产生国家的产生和社会的变革和社会的变革n n第第5 5课课 灿烂的青铜灿烂的青铜(qngtng)(qngtng)文明文明n n第第6 6课课 春秋战国的纷争春秋战国的纷争n n第第7 7课课 大变革的时代大变革的时代n n第第8 8课课 中华文化的勃兴（一）中华文化的勃兴（一）n n第第9 9课课 中华文化的勃兴（二）中华文化的勃兴（二）第8页/共48页第九页，共48页。第第5 5课课 灿烂的青铜灿烂的青铜(qngtng)(qngtng)文明文明n n青铜器的高超青铜器的高超青铜器的高超青铜器的高超(gocho)(gocho)工艺工艺工艺工艺n n 铜锡合金，司母戊

8、鼎，四羊方尊铜锡合金，司母戊鼎，四羊方尊铜锡合金，司母戊鼎，四羊方尊铜锡合金，司母戊鼎，四羊方尊 n n农业和畜牧业的发展农业和畜牧业的发展农业和畜牧业的发展农业和畜牧业的发展n n奴隶的悲惨生活奴隶的悲惨生活奴隶的悲惨生活奴隶的悲惨生活第9页/共48页第十页，共48页。第第6 6课课 春秋战国春秋战国(chn qi zhn(chn qi zhn u)u)的纷争的纷争n n春秋争霸春秋争霸(zhn b)(zhn b)n n 齐桓公（尊王攘夷）齐桓公（尊王攘夷）n n 晋文公（城濮之战）晋文公（城濮之战）n n 越王勾践（卧薪尝胆）越王勾践（卧薪尝胆）n n战国七雄战国七雄n n 齐、楚、秦、燕

9、、赵、齐、楚、秦、燕、赵、魏、魏、韩韩n n “长平之战长平之战”第10页/共48页第十一页，共48页。第第7 7课课 大变革大变革(bing)(bing)的时代的时代n n铁农具和牛耕的推广铁农具和牛耕的推广n n著名的都江堰（李冰）著名的都江堰（李冰）n n商鞅变法商鞅变法n n 为秦国完成统一奠定为秦国完成统一奠定(dindng)基础基础第11页/共48页第十二页，共48页。第第8 8课课 中华文化的勃兴中华文化的勃兴(bxng)(bxng)（一）（一）n n文字的演变文字的演变n n 甲骨文、金文、篆文甲骨文、金文、篆文(zhun wn)（大、小）（大、小）n n天文、历法天文、历法n

10、 n 夏历、日食月食、哈雷彗星夏历、日食月食、哈雷彗星n n医学医学扁鹊扁鹊“四诊法四诊法”n n屈原屈原楚辞离骚楚辞离骚第12页/共48页第十三页，共48页。第第9 9课课 中华文化的勃兴中华文化的勃兴(bxng)(bxng)（二）（二）n n孔子孔子孔子孔子(k(k n n z z)春秋时期的大思想家、春秋时期的大思想家、春秋时期的大思想家、春秋时期的大思想家、大教育家、儒家创始人，主张大教育家、儒家创始人，主张大教育家、儒家创始人，主张大教育家、儒家创始人，主张“为政以为政以为政以为政以德德德德”，“温故而知新温故而知新温故而知新温故而知新”，“三人行，必三人行，必三人行，必三人行，必有

11、我师焉有我师焉有我师焉有我师焉”n n老子老子老子老子春秋时期的思想家，道家创始春秋时期的思想家，道家创始春秋时期的思想家，道家创始春秋时期的思想家，道家创始人人人人n n百家争鸣（战国时期）百家争鸣（战国时期）百家争鸣（战国时期）百家争鸣（战国时期）第13页/共48页第十四页，共48页。百家争鸣百家争鸣(bi ji zhng mng)（战国时期）（战国时期）学派学派代表代表主主 张张儒家儒家实行仁政，维护生态实行仁政，维护生态平衡平衡墨家墨家兼爱，非攻兼爱，非攻法家法家改革、法治，建立君改革、法治，建立君主专制中央集权主专制中央集权墨子墨子(m z)韩非韩非(hn fi)孟子孟子第14页/共

12、48页第十五页，共48页。8 8、齐桓公扩充疆界、齐桓公扩充疆界(jingji)(jingji)的口号是的口号是A尊王攘夷尊王攘夷B.发展生产发展生产C.改革军制改革军制D.改革内政改革内政9 9、决定、决定(judng)(judng)晋文公成为中原霸主的战役是晋文公成为中原霸主的战役是A.长平之战长平之战 B.桂陵之战桂陵之战 C.马陵之战马陵之战 D.城濮之战城濮之战1010、我国奴隶社会、我国奴隶社会(nlshhu)(nlshhu)发展的强盛阶段是发展的强盛阶段是A.夏夏B.商商C.西周西周D.春秋春秋1111、“破釜沉舟破釜沉舟”这个成语和下列哪一次战役有关？这个成语和下列哪一次战役有

13、关？A.长平之战长平之战 B.巨鹿之战巨鹿之战 C.牧野之战牧野之战 D.赤壁之战赤壁之战CBDA第15页/共48页第十六页，共48页。1212、以下人物、以下人物(rnw)(rnw)属于战国时期法家代表的是属于战国时期法家代表的是A.韩非韩非B.老子老子C.孔子孔子D.孟子孟子1313、战国末期、战国末期(mq)(mq)，主张维护生态平衡的思想家是，主张维护生态平衡的思想家是A.墨子墨子B.孟子孟子C.庄子庄子D.韩非韩非1414、离骚、离骚(l so)(l so)的作者是谁？的作者是谁？A.孔子孔子B.老子老子C.曹植曹植D.屈原屈原1515、战国时期一个市场上，人们用刀币交易。、战国时期

14、一个市场上，人们用刀币交易。它位于下述哪国境内？它位于下述哪国境内？A.秦秦B.楚楚C.齐齐D.魏魏ABDC第16页/共48页第十七页，共48页。1616、阅读下列材料：、阅读下列材料：“为政以德为政以德”、“温故而知新温故而知新”、“三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。”回答问题：回答问题：（1 1）最早说出这些话的历史名人是哪一位？）最早说出这些话的历史名人是哪一位？他生活在什么他生活在什么(shn me)(shn me)时期？时期？（2 2）“为政以德为政以德”有哪些具体内容？有哪些具体内容？孔子孔子(kn z)，春秋，春秋 体察民情体察民情(t ch mn qn)，爱惜民力，提出，

15、爱惜民力，提出仁仁的学说，主张的学说，主张爱人爱人，反对苛政和任意刑杀，反对苛政和任意刑杀等等。第17页/共48页第十八页，共48页。（3 3）简要）简要(jinyo)(jinyo)解释解释“温故而知新温故而知新”、“三人三人行，必行，必 有我师焉有我师焉”的意思。的意思。（4 4）你如何评价他？）你如何评价他？“温故而知新温故而知新”就是要求学生时常复习学过就是要求学生时常复习学过的知识，以便从中学到新的知识。的知识，以便从中学到新的知识。“三人行，三人行，必有我师焉必有我师焉”就是教育学生谦虚好学，善于学就是教育学生谦虚好学，善于学习习(xux)任何人的长处任何人的长处。他是大思想家、大教

16、育家，儒家学派的创始他是大思想家、大教育家，儒家学派的创始人。他的思想后来成为封建社会的正统思想，他人。他的思想后来成为封建社会的正统思想，他的思想在我国历史上产生过重大的思想在我国历史上产生过重大(zhngd)影响影响，既有利于社会安定，发展文化教育，也有轻视，既有利于社会安定，发展文化教育，也有轻视耕田种菜等消极因素。耕田种菜等消极因素。第18页/共48页第十九页，共48页。第三单元第三单元 统一国家统一国家(guji)(guji)的的建立建立n n第第第第10101010课课课课 “秦王扫六合秦王扫六合秦王扫六合秦王扫六合”n n第第第第11111111课课课课 “伐无道，诛暴秦伐无道，

17、诛暴秦伐无道，诛暴秦伐无道，诛暴秦”n n第第第第12121212课课课课 大一统的汉朝大一统的汉朝大一统的汉朝大一统的汉朝n n第第第第13131313课课课课 两汉经济的发展两汉经济的发展两汉经济的发展两汉经济的发展n n第第第第14141414课课课课 匈奴的兴起及与汉朝的和战匈奴的兴起及与汉朝的和战匈奴的兴起及与汉朝的和战匈奴的兴起及与汉朝的和战n n第第第第15151515课课课课 汉通西域和丝绸之路汉通西域和丝绸之路汉通西域和丝绸之路汉通西域和丝绸之路n n第第第第16161616课课课课 昌盛昌盛昌盛昌盛(chngshng)(chngshng)(chngshng)(chngshn

18、g)的秦汉文化的秦汉文化的秦汉文化的秦汉文化（一）（一）（一）（一）n n第第第第17171717课课课课 昌盛昌盛昌盛昌盛(chngshng)(chngshng)(chngshng)(chngshng)的秦汉文化的秦汉文化的秦汉文化的秦汉文化（二）（二）（二）（二）第19页/共48页第二十页，共48页。第第1010课课 “秦王扫六合秦王扫六合(lih)”(lih)”n n秦统一六国和中央集权统治的建立秦统一六国和中央集权统治的建立(jinl)（公元前（公元前221年）年）n n巩固统一的措施（文字、货币等）巩固统一的措施（文字、货币等）n n北筑长城北筑长城n n开发南疆开发南疆第20页/共

19、48页第二十一页，共48页。第第11 11课课 “伐无道伐无道(w do)(w do)，诛暴秦，诛暴秦”n n秦的暴政秦的暴政(bozhng)(bozhng)赋税、徭役、赋税、徭役、刑罚刑罚n n陈胜、吴广起义陈胜、吴广起义大泽乡起义大泽乡起义n n农民起义推翻秦朝农民起义推翻秦朝项羽项羽“破釜沉舟破釜沉舟”n n 刘邦占咸阳，刘邦占咸阳，“楚汉战争楚汉战争”，西汉建，西汉建立立第21页/共48页第二十二页，共48页。第第1212课课 大一统的汉朝大一统的汉朝n n文景之治文景之治(wn jn zh zh)（汉文帝、（汉文帝、汉景帝）汉景帝）n n汉武帝的大一统（解决王国问题，汉武帝的大一统（

20、解决王国问题，“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”）n n东汉的统治（光武中兴）东汉的统治（光武中兴）第22页/共48页第二十三页，共48页。第第1313课课 两汉经济两汉经济(jngj)(jngj)的的发展发展n n治治治治理理理理(zhl(zhl)黄黄黄黄河河河河和和和和农农农农业业业业的的的的进进进进步步步步（汉汉汉汉武武武武帝帝帝帝、汉明帝时期治理汉明帝时期治理汉明帝时期治理汉明帝时期治理(zhl(zhl)黄河；耧车黄河；耧车黄河；耧车黄河；耧车-播种）播种）播种）播种）n n丝织和冶炼技术的提高（水排丝织和冶炼技术的提高（水排丝织和冶炼技术的提高（水排丝织和冶炼技术的提高（水排-

21、冶铁）冶铁）冶铁）冶铁）n n加强集权的经济措施加强集权的经济措施加强集权的经济措施加强集权的经济措施第23页/共48页第二十四页，共48页。第第1414课课 匈奴匈奴(Xingn)(Xingn)的兴起及的兴起及与汉朝的和战与汉朝的和战n n冒顿统一冒顿统一(tngy)蒙古草原蒙古草原n n卫青、霍去病大破匈奴卫青、霍去病大破匈奴n n昭君出塞昭君出塞第24页/共48页第二十五页，共48页。第第1515课课 汉通西域汉通西域(Xy)(Xy)和丝绸和丝绸之路之路n n张骞通西域张骞通西域张骞通西域张骞通西域第一次联络大月支，第二次第一次联络大月支，第二次第一次联络大月支，第二次第一次联络大月支，

22、第二次与西域各政权友好往来与西域各政权友好往来与西域各政权友好往来与西域各政权友好往来n n西汉政府设置西域都护，正式管辖新疆等地西汉政府设置西域都护，正式管辖新疆等地西汉政府设置西域都护，正式管辖新疆等地西汉政府设置西域都护，正式管辖新疆等地n n丝绸之路丝绸之路丝绸之路丝绸之路(s chu zh l)(s chu zh l)古代中国与中古代中国与中古代中国与中古代中国与中亚、西亚、欧洲等地区经济文化交流的通道亚、西亚、欧洲等地区经济文化交流的通道亚、西亚、欧洲等地区经济文化交流的通道亚、西亚、欧洲等地区经济文化交流的通道n n班超经营西域班超经营西域班超经营西域班超经营西域派甘英去大秦，到

23、达波斯派甘英去大秦，到达波斯派甘英去大秦，到达波斯派甘英去大秦，到达波斯湾边湾边湾边湾边第25页/共48页第二十六页，共48页。第第1616课课 昌盛昌盛(chngshng)(chngshng)的秦的秦汉文化（一）汉文化（一）n n西汉发明纸，东汉蔡伦改进西汉发明纸，东汉蔡伦改进(gijn)造纸术造纸术n n九章算术成书于东汉，张衡制成九章算术成书于东汉，张衡制成地动仪（测量地震方位）地动仪（测量地震方位）n n华佗发明华佗发明“麻沸散麻沸散”编成编成“”五禽戏，五禽戏，“医圣医圣”张仲景写成伤寒杂病论张仲景写成伤寒杂病论第26页/共48页第二十七页，共48页。第第1717课课 昌盛昌盛(ch

24、ngshng)(chngshng)的秦的秦汉文化（二）汉文化（二）n n西汉末年，佛教从印度传入；东汉时期，西汉末年，佛教从印度传入；东汉时期，西汉末年，佛教从印度传入；东汉时期，西汉末年，佛教从印度传入；东汉时期，道教在中国道教在中国道教在中国道教在中国“土生土长土生土长土生土长土生土长”起来起来起来起来n n王充和论衡（批判迷信鬼神王充和论衡（批判迷信鬼神王充和论衡（批判迷信鬼神王充和论衡（批判迷信鬼神(gu(gu shn)shn)的思想）的思想）的思想）的思想）n n司马迁和史记（我国第一部纪传体通司马迁和史记（我国第一部纪传体通司马迁和史记（我国第一部纪传体通司马迁和史记（我国第一部纪

25、传体通史，记载黄帝到汉武帝时的史事）史，记载黄帝到汉武帝时的史事）史，记载黄帝到汉武帝时的史事）史，记载黄帝到汉武帝时的史事）n n轰动世界的秦兵马俑轰动世界的秦兵马俑轰动世界的秦兵马俑轰动世界的秦兵马俑第27页/共48页第二十八页，共48页。1717、谁建立了我国历史上第一个统一的中央、谁建立了我国历史上第一个统一的中央 集权的封建集权的封建(fngjin)(fngjin)国家？国家？A.启启B.禹禹C.嬴政嬴政D.汉武帝汉武帝1818、秦统一、秦统一(tngy)(tngy)后，定都在后，定都在A.咸阳咸阳B.洛阳洛阳C.安阳安阳D.邯郸邯郸1919、秦朝农民要将收获物的三分之二上缴、秦朝农

26、民要将收获物的三分之二上缴 国家国家(guji)(guji)，这说明，这说明A.兵役很重兵役很重 B.徭役很重徭役很重C.农民爱国农民爱国 D.赋税很重赋税很重CAD第28页/共48页第二十九页，共48页。2020、秦始皇修建、秦始皇修建(xijin)(xijin)长城的目的是为了长城的目的是为了A.抵御北方匈奴的骚扰抵御北方匈奴的骚扰B便于进攻北方的匈奴便于进攻北方的匈奴C.个人享受奢侈的生活个人享受奢侈的生活D.创造奇迹，显示帝王权威创造奇迹，显示帝王权威2121、楚汉战争，刘邦取胜的主要、楚汉战争，刘邦取胜的主要(zhyo)(zhyo)原因是原因是A.实力实力 雄厚雄厚B.赢得赢得 人心

27、人心C.破釜破釜 沉舟沉舟D.武艺武艺 高强高强AB第29页/共48页第三十页，共48页。2222、汉武帝从匈奴手中夺取了哪个、汉武帝从匈奴手中夺取了哪个(n ge)(n ge)地区？地区？A.河套河套B.河西走廊河西走廊C.漠北漠北D.河套、河西走廊河套、河西走廊2323、汉武帝、汉武帝“罢黜百家罢黜百家(b ch bi ji)”(b ch bi ji)”是为了是为了A.打败百家，统一疆域打败百家，统一疆域B重农轻商，统一经济重农轻商，统一经济C.统一思想，加强集权统一思想，加强集权D.统一军事，打败匈奴统一军事，打败匈奴2424、东汉时期发明、东汉时期发明(fmng)(fmng)的水排是的

28、水排是A.纺织工具纺织工具B.冶铁工具冶铁工具C.灌溉工具灌溉工具D.播种工具播种工具DCB第30页/共48页第三十一页，共48页。2525、汉代的西域主要包括、汉代的西域主要包括(boku)(boku)现在哪个地区？现在哪个地区？A.西藏西藏B.青海青海C.甘肃甘肃D.新疆新疆2626、对开通陆路、对开通陆路(ll)(ll)丝绸之路功劳最大的是丝绸之路功劳最大的是A.汉武帝汉武帝B.张骞张骞C.班超班超D.甘英甘英2727、丝绸之路、丝绸之路(s chu zh l)(s chu zh l)的终点是的终点是A.大月支大月支B.中亚中亚C.欧洲欧洲D.西亚西亚DBC第31页/共48页第三十二页，

29、共48页。2828、下列、下列(xili)(xili)人物中，被称为人物中，被称为“医圣医圣”的是的是A.张仲景张仲景 B.扁鹊扁鹊C.神农神农D.华佗华佗2929、下述哪一项科技成就被列入我国古代、下述哪一项科技成就被列入我国古代(gdi)(gdi)“四大发明四大发明”？A.地动仪地动仪B.耧车耧车C.水排水排D.造纸术造纸术3030、下面几位科学家中，对人类、下面几位科学家中，对人类(rnli)(rnli)文化传播贡文化传播贡 献大的是献大的是A.张衡张衡B.蔡伦蔡伦C.张仲景张仲景D.华佗华佗ADB第32页/共48页第三十三页，共48页。3131、下列、下列(xili)(xili)人物在

30、史记中没有记载的是人物在史记中没有记载的是A.秦始皇秦始皇B.陈胜陈胜C.汉武帝汉武帝D.班超班超3232、下列哪个宗教、下列哪个宗教(zngjio)(zngjio)是我国土生土长的？是我国土生土长的？A.佛教佛教B.伊斯兰教伊斯兰教C.道教道教D.基督教基督教3333、下列哪部书批判迷信、下列哪部书批判迷信(mxn)(mxn)鬼神的思想？鬼神的思想？A.论衡论衡 B.春秋春秋 C.史记史记 D.论语论语DCA第33页/共48页第三十四页，共48页。3434、列举、列举(lij)(lij)西汉与匈奴、西域的关系。西汉与匈奴、西域的关系。（1 1）与匈奴的关系：）与匈奴的关系：（2 2）与西域的

31、关系：）与西域的关系：西汉强盛时（汉武帝时），派卫青、西汉强盛时（汉武帝时），派卫青、霍去病大败匈奴，解除匈奴对西汉的威霍去病大败匈奴，解除匈奴对西汉的威胁。西汉末，南匈奴向汉称臣，昭君胁。西汉末，南匈奴向汉称臣，昭君(zho jn)出出塞，为汉匈友好相处和交流作出贡献。塞，为汉匈友好相处和交流作出贡献。西汉强盛时（汉武帝时），派张骞出西汉强盛时（汉武帝时），派张骞出使使(chsh)西域，汉和西域交往频繁起来。西域，汉和西域交往频繁起来。后来，西汉设置西域都护，管辖西域地区，后来，西汉设置西域都护，管辖西域地区，形成丝绸之路。形成丝绸之路。第34页/共48页第三十五页，共48页。35.35.两

32、汉建立初期，有哪几位皇帝重视农两汉建立初期，有哪几位皇帝重视农 业生产？结果怎样业生产？结果怎样(znyng)(znyng)？你受到什么启示？你受到什么启示？（1 1）皇帝：）皇帝：（2 2）结果：）结果：（3 3）启示）启示 西汉西汉(XHn)有汉高祖、汉文帝、汉景帝、汉有汉高祖、汉文帝、汉景帝、汉武帝等，东汉有光武帝、汉明帝等。武帝等，东汉有光武帝、汉明帝等。西汉出现西汉出现“文景之治文景之治”以及汉武帝时期的以及汉武帝时期的强盛局面，东汉强盛局面，东汉(DngHn)出现出现“光武中兴光武中兴”等等 统治者要励精图治，要重视减轻农民统治者要励精图治，要重视减轻农民负担，要惩治腐败负担，要惩

33、治腐败。第35页/共48页第三十六页，共48页。第四单元第四单元 政权政权(zhngqun)(zhngqun)分立分立与民族融合与民族融合n n第第1818课课 三国鼎立三国鼎立n n第第1919课课 江南地区的开发江南地区的开发n n第第2020课课 北方民族大融合北方民族大融合n n第第2121课课 承上启下承上启下(chng (chng shng q xi)shng q xi)的魏晋南北的魏晋南北n n 朝文化（一）朝文化（一）n n第第2222课课 承上启下承上启下(chng (chng shng q xi)shng q xi)的魏晋南北的魏晋南北n n 朝文化（二）朝文化（二）第36

34、页/共48页第三十七页，共48页。第第1818课课 三国鼎立三国鼎立n n官渡之战官渡之战(un d zh zhn)（曹操胜（曹操胜袁绍）袁绍）n n赤壁之战（孙权和刘备联合战胜曹操）赤壁之战（孙权和刘备联合战胜曹操）n n三国鼎立的形成（魏、蜀、吴）三国鼎立的形成（魏、蜀、吴）第37页/共48页第三十八页，共48页。第第1919课课 江南地区的开发江南地区的开发(kif)(kif)n n西晋西晋西晋西晋(X Jn)(X Jn)短期统一，五个少数民族内迁短期统一，五个少数民族内迁短期统一，五个少数民族内迁短期统一，五个少数民族内迁n n淝水之战（东晋战胜前秦）淝水之战（东晋战胜前秦）淝水之战（

35、东晋战胜前秦）淝水之战（东晋战胜前秦）n n江南地区的开发江南地区的开发江南地区的开发江南地区的开发n n 原因：条件优越、社会安定、人民辛勤原因：条件优越、社会安定、人民辛勤原因：条件优越、社会安定、人民辛勤原因：条件优越、社会安定、人民辛勤n n 影响：为我国经济重心南移奠定基础影响：为我国经济重心南移奠定基础影响：为我国经济重心南移奠定基础影响：为我国经济重心南移奠定基础第38页/共48页第三十九页，共48页。第第2020课课 北方北方(bifng)(bifng)民族民族大融合大融合n n北魏统一北方，民族大融合北魏统一北方，民族大融合n n北魏孝文帝迁都洛阳北魏孝文帝迁都洛阳n n孝文

36、帝的改革孝文帝的改革(gig)措施（语、措施（语、衣、姓、姻、律、礼）衣、姓、姻、律、礼）第39页/共48页第四十页，共48页。第第2121课课 承上启下承上启下(chng shng (chng shng q xi)q xi)的的魏晋南北朝文化（一）魏晋南北朝文化（一）n n南朝数学家祖冲之和圆周率南朝数学家祖冲之和圆周率n n北魏北魏(BiWi)农学家贾思勰和齐民农学家贾思勰和齐民要术要术n n北朝地理学家郦道元和水经注北朝地理学家郦道元和水经注第40页/共48页第四十一页，共48页。第第2222课课 承上启下承上启下(chng (chng shng q xi)shng q xi)的的魏晋南

37、北朝文化（二）魏晋南北朝文化（二）类别类别人物人物朝代朝代成就成就书法书法王羲之王羲之 东晋东晋兰亭序兰亭序绘画绘画顾恺之顾恺之 东晋东晋女史箴图女史箴图洛神赋图洛神赋图思想思想范缜范缜南朝南朝神灭论神灭论石窟石窟北朝北朝云冈石窟、龙门石窟云冈石窟、龙门石窟第41页/共48页第四十二页，共48页。3636、北魏是哪个、北魏是哪个(n ge)(n ge)少数民族建立的？少数民族建立的？A.匈奴匈奴B.鲜卑鲜卑C.羯羯D.氐氐3737、北魏孝文帝把都城、北魏孝文帝把都城(dchng)(dchng)从平城迁到从平城迁到A.长安长安B.许许C.洛阳洛阳D.殷殷3838、下列艺术品问世时间距离、下列艺术

38、品问世时间距离(jl)(jl)诸葛亮生活的诸葛亮生活的 年代最远的是年代最远的是A.兰亭序兰亭序B.洛神赋图洛神赋图C.女史箴图女史箴图D.龙门石窟佛像龙门石窟佛像BCD第42页/共48页第四十三页，共48页。3939、把圆周率准确、把圆周率准确(zhnqu)(zhnqu)到到3.14159263.1415926和和3.14159273.1415927 之间的数学家是之间的数学家是A.祖冲之祖冲之 B.贾思勰贾思勰 C.张衡张衡D.郦道元郦道元4040、“人固有一死，或重于泰山人固有一死，或重于泰山(zhng y ti shn)(zhng y ti shn)，或轻于鸿，或轻于鸿 毛毛”出自哪一

39、部作品？出自哪一部作品？A.兰亭序兰亭序 B.史记史记 C.春秋春秋 D.诗经诗经4141、三国时期的、三国时期的“夷洲夷洲”就是就是(jish)(jish)今天的今天的A.海南海南B.日本日本C.台湾台湾D.菲律宾菲律宾ABC第43页/共48页第四十四页，共48页。4343、以下、以下(yxi)“(yxi)“马马”字，按其出现的先后顺序，字，按其出现的先后顺序，排在第三位的是排在第三位的是 A.A.B.B.C.C.D.D.4242、东汉、东汉(DngHn)(DngHn)灭亡于灭亡于220220年，这一年是多少世纪年，这一年是多少世纪 多少年代？多少年代？A.2世纪世纪20 年代年代B.3世纪

40、世纪20 年代年代C.2世纪世纪30 年代年代D.3世纪世纪30 年代年代BD第44页/共48页第四十五页，共48页。4444、列举、列举(lij)(lij)汉魏晋时期三次以少胜汉魏晋时期三次以少胜多的多的 战役名称以及魏晋时期曾经统一战役名称以及魏晋时期曾经统一 北方的三个政权名称。北方的三个政权名称。（1 1）战役：）战役：（2 2）政权：）政权：官渡之战官渡之战(un d zh zhn)、赤壁之战、淝水之战。、赤壁之战、淝水之战。曹魏、西晋曹魏、西晋(X Jn)、前秦。、前秦。第45页/共48页第四十六页，共48页。为我国经济重心(zhngxn)逐渐南移打下 了基础。4545、江南地区在

41、魏晋南北朝时期为什么、江南地区在魏晋南北朝时期为什么 能得到开发？历史能得到开发？历史(lsh)(lsh)影响怎样？影响怎样？（1 1）开发原因：）开发原因：（2 2）历史）历史(lsh)(lsh)影响：影响：A.江南地区具有优越的自然条件，有利于农业的江南地区具有优越的自然条件，有利于农业的 发展；发展；B.战争相对较少、社会比较安定；战争相对较少、社会比较安定；C.从东汉末开始，特别是西晋后期以来，许多北从东汉末开始，特别是西晋后期以来，许多北 方人为躲避战乱，迁到江南地区，带来大量劳方人为躲避战乱，迁到江南地区，带来大量劳 动力和先进的生产技术。他们与江南当地的劳动力和先进的生产技术。他们与江南当地的劳 动人民动人民(rnmn)共同辛勤努力，使得江南地区共同辛勤努力，使得江南地区经济迅速经济迅速 发展起来，这是主要原因。发展起来，这是主要原因。第46页/共48页第四十七页，共48页。第47页/共48页第四十八页，共48页。