分数的初步认识公开课优秀课件.ppt

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1、分数的初步认识公开课第1页，本讲稿共20页一、情境导入，初步感知一、情境导入，初步感知一、情境导入，初步感知一、情境导入，初步感知把一个月饼平均分给把一个月饼平均分给两个同学，每个同学两个同学，每个同学得到多少个饼？怎么得到多少个饼？怎么表示这个数？表示这个数？第2页，本讲稿共20页第3页，本讲稿共20页 1 2 1 2把一块月饼平均分成把一块月饼平均分成(2 2)份，每份是份，每份是它的一半，也就是它的它的一半，也就是它的二分之一二分之一，写作写作。1 2二、自主探究，认识分数二、自主探究，认识分数第4页，本讲稿共20页 如果像这样分如果像这样分,每一块能不每一块能不能用能用 表示表示?1

2、2第5页，本讲稿共20页 如果像这样分如果像这样分,每一块能不每一块能不能用能用 表示表示?1 2第6页，本讲稿共20页拿一张长方形纸，折出它的拿一张长方形纸，折出它的 。1 12 2121212 无论怎么折，只要把它平均分成两两份，每一份就是它的 。1 2121212第7页，本讲稿共20页 把这块月饼平均分把这块月饼平均分成了成了()()份，每份份，每份是它的（是它的（）分之一，）分之一，写作（写作（）。）。4四四 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4第8页，本讲稿共20页 把一个圆平均分成把一个圆平均分成()()份，份，每份是它的（每份是它的（）分之（）分之（），写作（写作（）。）。3三

3、三 1 3一一 第9页，本讲稿共20页 把一张长方形纸平均分成了把一张长方形纸平均分成了()()份，每份是它的（份，每份是它的（）分之一，）分之一，写作（写作（）。请你指一指。）。请你指一指。5五五 1 5第10页，本讲稿共20页二分之一二分之一四分之一四分之一三分之一三分之一五分之一五分之一12141315 像像 ，这样的这样的数都是分数。数都是分数。1 2 1 3 1 4 1 5第11页，本讲稿共20页折一折折一折 1 4拿一张正方形纸折一折，表示出它的拿一张正方形纸折一折，表示出它的 。第12页，本讲稿共20页 只要把正方形纸平均分成4份，每份就是正方形的 。1 4第13页，本讲稿共20

4、页三、巩固练习，拓展提升三、巩固练习，拓展提升1.你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？说一说理由。说一说理由。13151614第14页，本讲稿共20页2.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能 表示的画表示的画“”，不能表示的画，不能表示的画“”。说一说理由。说一说理由。12（）13（）14（）15（）第15页，本讲稿共20页 把一个圆分成两份把一个圆分成两份,就是就是 对吗？对吗？第16页，本讲稿共20页 把一个圆把一个圆平均分平均分成两份成两份,其中的一份就是其中的一份就是 第17页，本讲稿共20页6191715

5、1七分之一九分之一五分之一六分之一 12 1 8 1八分之一八分之一十二分之一十二分之一十分之一十分之一 1015、读一读、读一读第18页，本讲稿共20页3141131201十三分之一四分之一二十分之一三分之一2016 6、写一写、写一写第19页，本讲稿共20页1、把一个圆把一个圆平均分平均分成成 8 份，涂色部分是其中的一分，我们可以份，涂色部分是其中的一分，我们可以用用()来表示。来表示。2、把一个三角形、把一个三角形平均分平均分成成 3 份，涂色部分是其中的一份，我们可以份，涂色部分是其中的一份，我们可以有用有用()来表示。来表示。3、把一个正方形、把一个正方形平均分平均分成成 2 份，涂色部分是其中的一份，我们可以用份，涂色部分是其中的一份，我们可以用 ()来表示。来表示。4、把一块蛋糕把一块蛋糕平均分平均分成成6份，每份是它的（份，每份是它的（）。）。7、请在下列括号里填上正确的分数：、请在下列括号里填上正确的分数：5、把一根绳子、把一根绳子平均分平均分成成7段，每段是它的（段，每段是它的（）。）。8171612131第20页，本讲稿共20页