借物喻人宣讲教育课件.ppt

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1、借物喻人借物喻人.宣讲宣讲1010种树人种树人语重心长语重心长地说地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”苦难是人生的老师，我粉碎每一个障碍。-巴尔扎克 不只是树，人也是一样，在不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。能量，努力生长。

2、借借 物物 喻喻 人人我会读阅读阅读“借物喻人借物喻人”的文章：的文章：1、抓住所描写的、抓住所描写的“物物”的的 特点；特点；2、分析、分析“物物”的形象本质；的形象本质；3、找出、找出“物物”与人的相似处；与人的相似处；4、感悟、感悟“物物”与人的精神品质，体与人的精神品质，体会作者感情会作者感情什么叫借物喻人 通过记叙、描写一种物（动物、植物、静物）通过记叙、描写一种物（动物、植物、静物）的的特点特点，来比喻一个人（或一种人）的某种，来比喻一个人（或一种人）的某种品格品格，从而抒发作者的思想感情从而抒发作者的思想感情借物喻人的特点借物喻人的特点 “借物喻人借物喻人”是状物记叙文创设意境的

3、常用手法。是状物记叙文创设意境的常用手法。作者将笔下之物作为某种人或某种精神的化身，以象征、作者将笔下之物作为某种人或某种精神的化身，以象征、拟人手法着重揭示物的内在品质。拟人手法着重揭示物的内在品质。它借助某一具体物的它借助某一具体物的形象，来表现某种人的思想感情和精神品质，所状之物形象，来表现某种人的思想感情和精神品质，所状之物与所喻之人之间有某种类似，与所喻之人之间有某种类似，使所喻之人的思想感情和使所喻之人的思想感情和精神品质得到含蓄而形象的表现。精神品质得到含蓄而形象的表现。如何写好物的特点多角度的描写（外形、颜色、质地、作用、多角度的描写（外形、颜色、质地、作用、生长或生活特点等）

4、生长或生活特点等）分类描写，每描写一个方面就突出一个特分类描写，每描写一个方面就突出一个特点。点。写具体，写形象，写透彻（多用修辞手法）。写具体，写形象，写透彻（多用修辞手法）。路路 灯灯 路灯，耐热玻璃制成，形似小鸭梨。路灯，耐热玻璃制成，形似小鸭梨。白天，她高高地、默默地挂在电线上，人们从不注意她；到了白天，她高高地、默默地挂在电线上，人们从不注意她；到了夜晚，她夜晚，她“忽忽”的一下，睁开了明亮的眼睛，照得大地如同白昼。的一下，睁开了明亮的眼睛，照得大地如同白昼。大家瞧哇！一条条马路边，一座座大桥上，一个个生活区的小路旁，大家瞧哇！一条条马路边，一座座大桥上，一个个生活区的小路旁，到处都

5、是她的身影。上夜班的叔叔、阿姨从她的身边掠过，放学的到处都是她的身影。上夜班的叔叔、阿姨从她的身边掠过，放学的师生从她的身边走过，出去遛弯的爷爷、奶奶从她的身边路过师生从她的身边走过，出去遛弯的爷爷、奶奶从她的身边路过她为人们送走了黑暗，消除了危险，带来了方便和安全哪！这不正她为人们送走了黑暗，消除了危险，带来了方便和安全哪！这不正是日夜守卫在边防线上的子弟兵的写照吗？他们为了人民生活的安是日夜守卫在边防线上的子弟兵的写照吗？他们为了人民生活的安宁、幸福，为了祖国的繁荣昌盛，远离亲人，夜以继日地坚守着祖宁、幸福，为了祖国的繁荣昌盛，远离亲人，夜以继日地坚守着祖国的大门。国的大门。路灯的外表朴实

6、，她的光明照亮了每个人前进的征程。路灯的外表朴实，她的光明照亮了每个人前进的征程。是的，做人要像她（他）们那样，默默地、无私地、全力以赴是的，做人要像她（他）们那样，默默地、无私地、全力以赴地发挥自己的光和热，做一个有益他人的人。地发挥自己的光和热，做一个有益他人的人。路路 灯灯 路灯，耐热玻璃制成，形似小鸭梨。路灯，耐热玻璃制成，形似小鸭梨。白天，她高高地、默默地挂在电线上，人们从不注意她；到了白天，她高高地、默默地挂在电线上，人们从不注意她；到了夜晚，她夜晚，她“忽忽”的一下，睁开了明亮的眼睛，照得大地如同白昼。的一下，睁开了明亮的眼睛，照得大地如同白昼。大家瞧哇！大家瞧哇！a一条条马路边

7、，一座座大桥上，一个个生活区的小路一条条马路边，一座座大桥上，一个个生活区的小路旁，到处都是她的身影旁，到处都是她的身影。b上夜班的叔叔、阿姨从她的身边掠过，上夜班的叔叔、阿姨从她的身边掠过，放学的师生从她的身边走过，出去遛弯的爷爷、奶奶从她的身边路放学的师生从她的身边走过，出去遛弯的爷爷、奶奶从她的身边路过过工农商学兵，哪一个不从她的身边经过呢工农商学兵，哪一个不从她的身边经过呢？c她她为人们送走为人们送走了黑暗，消除了危险，带来了方便和安全哪！了黑暗，消除了危险，带来了方便和安全哪！这不正是日夜守卫在这不正是日夜守卫在边防线上的子弟兵的写照吗？边防线上的子弟兵的写照吗？d他们他们为了人民生

8、活的安宁、幸福，为了人民生活的安宁、幸福，为了祖国的繁荣昌盛，远离亲人，夜以继日地坚守着祖国的大门为了祖国的繁荣昌盛，远离亲人，夜以继日地坚守着祖国的大门。e路灯路灯的外表朴实，她的光明照亮了每个人前进的征程。的外表朴实，她的光明照亮了每个人前进的征程。f是的，是的，做人做人要像她（他）们那样，默默地、无私地、全力以要像她（他）们那样，默默地、无私地、全力以赴地发货自己的光和热，做一个有益于人民的人。赴地发货自己的光和热，做一个有益于人民的人。我来说自己挑选生活中熟悉的事物说说它的特点，并指出和我们生活中那一类人很相似？蜜蜂-劳动者 桥-老师小草-清洁工 松树-军人路灯-父母、老师白杨：白杨：

9、特点高大、笔直、不旁逸斜出。象征伟岸、正直、朴质。小草：小草：特点平平常常，春风吹又生。象征默默无闻，生命力强。仙人掌：仙人掌：特点生长在干旱的沙漠，依然挺立 象征生命力强。青松青松：特点四季常青。象征坚强，挺拔。梅花梅花：特点迎风傲雪。象征不畏严寒，坚强。莲花莲花：特点出淤泥而不染，中通外直。象征清廉、刚直。我会写 学写学写“借物喻人借物喻人”的文章：的文章：1、形象描写、形象描写“物物”的的 特点；特点；2、深刻揭示、深刻揭示“物物”的本质；的本质；3、升华人的精神品质；、升华人的精神品质；4、抒发自己的真情实感、抒发自己的真情实感参考题目小草小草 粉笔粉笔桥桥 路路松树松树 蜡烛蜡烛蜡烛蜡烛 老牛老牛抹布抹布 书桌书桌