部编版语文二年级第二学期：第15课--古诗二首第1课时ppt课件.pptx

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第6单元 15 古诗二首 第1课时交流交流我知道了意思我知道了意思我看到了画面我看到了画面我悟出了道理我悟出了道理知道了哪一句诗的意思知道了哪一句诗的意思从哪一句诗看到的画面从哪一句诗看到的画面哪句诗让你想到的哪句诗让你想到的欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。苏轼苏轼 在杨万里眼中，西在杨万里眼中，西湖的什么时候最美？湖的什么时候最美？六月中六月中毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。风光不与四时同。诗人用哪一个词表诗人用哪一个词表达了对六月西湖的喜爱达了对六月西湖的喜爱？毕竟毕竟接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红。六月的景色美在哪里？六月的景色美在哪里？六月的西湖美在六月的西湖美在 的的莲叶，美在莲叶，美在 的荷花。的荷花。荷叶铺满西天，荷叶铺满西天，哪一个词体现了这哪一个词体现了这一特点？一特点？接天接天 接天的莲接天的莲叶点缀着怎样的荷花叶点缀着怎样的荷花？为什么会别样红呢？为什么会别样红呢？阳光映照和绿叶衬托阳光映照和绿叶衬托悟诗情悟诗情晓出净慈寺送林子方题目：送别诗题目：送别诗内容：赞美西湖美景诗内容：赞美西湖美景诗是不是诗人沉醉于美景而忘却了朋友？讨论讨论会认并组词会认并组词晓晓 慈慈 毕毕 竟竟 映映湖莲穷荷拓展延伸拓展延伸收集赞美西收集赞美西湖和荷花的湖和荷花的诗句诗句再见再见