人教部编版小学语文三年级下册-直述句改转述句-名师教学课件PPT.pptx

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1、第三届微课大赛人教部编版小学语文四年级第二学期直述句改转述句黎君茂名市光华小学直述句改转述句 直述句就是在句子中直接引用别人说的话。例:陈老师说:“我给大家讲个故事。”转述句就是向他人转达说话内容的句子,也叫间接转述。例:陈老师说,她给大家讲个故事。陈老师说:“我给大家讲个故事。”陈老师说,她给大家讲个故事。直述句转述句提示语不变标点变人称变我的发现“一不变二变”不变的是不变的是:提示语改变的是改变的是:标点和人称认识人称第一人称:我、我们、咱们;第二人称:你、你们、您;第三人称:他、她、它、他们、她们、它们,以及具体的名字、称呼等。小猪佩奇说:“我一定要努力学画画。”小猪佩奇说,她一定要努力

2、学画画。句型一句型一:将引号里的第一人称改为第三人称将引号里的第一人称改为第三人称 x xx x说说:“:“我我”改改:x x x x说说,他他 练一练王丽说:“我一定要坚持长跑锻炼。”改:王丽说,她一定要坚持长跑锻炼。小猪乔治对羚羊老师说:“您讲得真有趣,我好喜欢您。”小猪乔治对羚羊老师说,羚羊老师讲得真有趣,他好喜欢羚羊老师。思考:这句话是谁对谁说呢?我指（）,您指（）,可换成（）。句型二句型二:将引号里的第一人称改为第三人称将引号里的第一人称改为第三人称,第二人称改成提示语中的具体名字或称呼。第二人称改成提示语中的具体名字或称呼。x x x x对对xxxx说说:“:“我我/我们我们,你你

3、/你们你们”改改:x x x x对对xxxx说说,他他/他们他们,具体名字或称呼具体名字或称呼 练一练军官对夜莺说:“要是路带对了,我就把口哨送给你。”改:军官对夜莺说,夜莺要是路带对了,他就把口哨送给夜莺。如果在提示语中,没有具体指明对谁说,该怎么改呢?绘画技巧我已经教给你们了,现在带你们去郊外写生,看看你们的学习成果。慧眼辨真假 判断下面哪句转述是正确的?（）羚羊老师说:“绘画技巧我已经教给你们了,现在带你们去郊外写生,看看你们的学习成果。”A.羚羊老师说,绘画技巧我已经教给你们了,现在带你们去郊外写生,看看你们的学习成果。B.羚羊老师说:“绘画技巧她已经教给我们了,现在带我们去郊外写生,

4、看看我们的学习成果。”C.羚羊老师说,绘画技巧她已经教给我们了,现在带我们去郊外写生,看看我们的学习成果。C句型三句型三:当提示语中没有具体指明对谁说当提示语中没有具体指明对谁说,可以可以将引号里的第一人称改为第三人称将引号里的第一人称改为第三人称,第二人称第二人称改为第一人称改为第一人称。xxxx说说:“:“我我/我们我们,你你/你们你们”改改:xxxx说说,他他/他们他们,我我/我们我们 练一练老班长说:“我没有完成任务,没有把你们照顾好。”改:老班长说,他没有完成任务,没有把我们照顾好。小猪乔治兴奋地说:“我一定要在这玩一整天。”小猪乔治兴奋地说,他一定要在那玩一整天。直述句改转述句常见句型句型一:xx说:“我”句型二:xx对xx说:“我/我们,你/你们”句型三:xx说:“我/我们,你/你们”吟唱儿歌巧识记直述改直述改转述转述,教教你一你一高招高招;冒号前面不能冒号前面不能变变;删去删去双引号双引号,冒号冒号改改逗号逗号;人称代词变化人称代词变化多多,仔细仔细分析很重要。分析很重要。我变他来你变我变他来你变我我,你你还变成具体还变成具体名名,句句中的他要指明。中的他要指明。改后句意不能改后句意不能变变,语句语句通顺才叫好。才通顺才叫好。才叫叫好好!转述歌再 见!