2022中心幼儿园小班教研组教研计划_幼儿园小班教研组计划.docx

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1、2022中心幼儿园小班教研组教研计划_幼儿园小班教研组计划 中心幼儿园小班教研组教研安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“幼儿园小班教研组安排”。 中心幼儿园小班教研组安排 （20222022学年度第一学期） 一、指导思想 接着深化贯彻幼儿园指导纲要（试行）精神，加强学习和探讨，不断更新教化理念，转变教化行为，提升老师专业素养，规范教研组活动，提高老师教化教学反思实力，改进教化实践，提高幼儿园教化质量。 二、现状分析 我们教研组教化观念比较先进，但在保教实践中相识与行为不符的现象时有发生，所以要帮助老师进一步更新观念；老师的教养方法由注入式向启发式、引导式转化，重视幼儿

2、实力的培育，重视活动的过程性评价，但还有部分老师习惯于终极性评价，在组织活动忽视幼儿的主体地位;另外，老师科研意识逐步增加，能主动围绕课题进行探讨，但由于缺乏广泛深化的理论学习，探讨缺乏深度。因此，走出特色的教研之路，使教化教学水平得到真正提高，组织管理及方法上的运用更加得当，教研活动的效果质量能够更加明显。是我们教研组在本学期中须要关注和加强的方面。 三、工作要点及措施 1、加强理论学习，提高老师理论水平。 （1）主动阅读早期教化、幼儿教化等幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高全体老师教化理论水平。 （2）进一步学习幼儿园教化指导

3、纲要，对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教化教学工作。树立正确的儿童观。教化观，一切从提高幼儿整体素养动身，真正体现以幼儿为主体，以老师为主导的思想。不断提高老师相识，适应新形势，适应素养教化的须要。 2、注意业务培育，提高教化质量 （1）教研组是老师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段。 在两周一次的教研活动中，依据制定好的教研活动内容，大家共同探讨、学习。提前制定下一主题的活动安排，让每位老师都有机会发言，切实提高她们的教研水平。 （2）注意进行集体备课。 每周五是我们的集体备课时间、上午是主班老师，下午是配班老师，由一位老师事先备好一节课，然后由大家共同制定

4、活动的目标、活动的过程及教学方法，并留下二次备课的痕迹。通过这样的方法让老师们深化学习教材，转变新的教材观，正确领悟教材编写意义，主动实践教材。促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识。 （3）采纳多种形式方法，促进老师教科研实力的提高。 通过“集体备课、课后反思”作为教化管理手段，为老师搭建对话、沟通的平台，提高教化质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互沟通中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作，共同共享阅历、相互学习。 （4）注意教学反思 一个优秀的幼儿老师必定是一个探讨型、反思性的实践者。为了切实提高老师的实际教学实力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学

5、实践的反思。仔细完成课后反思记录，从中提高发觉、分析、探讨、解决问题的实力。 （5）组织老师参与园本培训，推动现代化教学。 （6）激励老师主动参加各级各类论文评比，这将有效地提高老师的教学水平和教研实力。 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 （1）依据我园实际，针对性的制定嬉戏安排和班务安排，切实把科学的教化理念转变为日常的教学行为。 （2）研讨是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升。 4、开展“同题异构”教学展示活动。 通过活动老师们将呈现自己的教学风格，通过相互的学习观摩，来提高自己的业务实力，让自己的教

6、化教学水平提高得更快。 四、加强家园联系，提高保教质量 让家长们多了解幼儿园的教化教学状况，了解孩子在园的学习、生活状况，相互沟通，增进家园间的联系，使家长工作落到实处。 五、详细活动支配 十月份： 1、创设班级主题环境活动。 2、探讨制定出主题活动安排。 3、组织年级组老师参与论文评比活动。 4、参与小班“广播操”、“韵律操”评比。 十一月份： 1、做好市县教化局来园指导、验收工作。 2、探讨制定出主题活动安排。 3、每班正常开展嬉戏活动。 4、接受主题环境检查。 5、参与园本培训：课件制作。 十二月份： 1、探讨制定出主题活动安排。 2、参与嬉戏现场活动评比。 3、组织老师参与“同题异构”

7、教学展示活动。 4、参与园本培训课件制作活动。 一月份： 1、探讨制定出主题活动安排。 2、参与庆元旦活动。 3、参与园本培训活动。 4、对家长开展半日活动开放活动 以上是小班年级组老师在本学期的教研安排状况，这学期小班年级组将加大教研力度，让教研工作更好地服务教学，更好地帮助老师提高自身素养，让各位老师各有所获。 幼儿园小班教研组活动安排 教 研 工 作 计 划小班组2022年36月日本学期，我们打破了以往的由园务统一支配教研会的常规，改为以各教研组为单位的教研活动，这给我们在创建了更多熬炼机会的同时，也提出了不少. 中心幼儿园中班教研组安排 中心幼儿园中班教研组安排（20222022学年度

8、第一学期）2022下半年，我园教化科研工作将以上级精神“坚持科学发展观，深化科研引领作用，促进老师专业化发展”为指导，围绕幼儿园中心工. 幼儿园小班教研组总结 幼儿园小班教研组总结 小班组是一个和谐的集体、一支恒久向上的队伍。本学期小班年级的工作可以说是在相互理解、支持、合作中进行的，年级的每一项活动与工作都离不开每一位. 幼儿园大班教研组教研安排 幼儿园大班教研组教研安排一、状况分析本学期我们大班教研组由中班升上来的3个班级组成,老师6位,其中两名是才参与工作的老师，还有两名是四十多岁的老老师，组内以中青年老师为. 幼儿园小班教研组工作安排 幼儿园小班教研组工作安排（精选3篇）人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作同时也不断更新迭代，何不好好地做个工作安排呢？说到写工作安排信任许多人都是毫无头绪、内心崩溃. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页