武汉小学三年级作文补习机构三年级作文补习班排名.pdf

《武汉小学三年级作文补习机构三年级作文补习班排名.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《武汉小学三年级作文补习机构三年级作文补习班排名.pdf（2页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、武汉小学三年级作文补习机构武汉小学三年级作文补习机构;三年级作文补习班排名三年级作文补习班排名武汉小学三年级作文补习机构武汉小学三年级作文补习机构;三年级作文补习班排名三年级作文补习班排名;首先我要求他们把作文写具体.这是起步作文的重中之重.三年级是中段学生;应该开始成篇成文;但是在一、二年级时;我们只要求写几句话或一段话;一般都是看图写话;只要能够抓住四要素时间、地点、人物、事件就行;但是;三年级就不行;每次考试时作文版面很多;分数比例很大;如果还只要求写这四要素恐怕不行.那么如何过渡到成篇成文呢 所以我先要求他们写具体;并通过三种线进行类比：一种是 线段；一种是稍长一点的线段；一种是与上一

2、条一样长的波浪线.问：哪条长 学生都说长;为什么 拉直就长了.那么怎样才能把文章写成这样呢 我告诉他们;这就要设置矛盾;比如：从吕公岙到临海;你可以直接经过邵家渡到临海;也可以经过大田到临海;或者绕到天边再到临海;总之都会到达.但是就无话可说;而在绕的过程中就长了;而且在路上的时间越长;就越有可能出事;这就是矛盾;这样的文章会“波澜起伏;很有味道”尖锋教育一对一个性化辅导尖锋教育一对一个性化辅导;因材施教因材施教;让您的孩子快速学习写作的技巧让您的孩子快速学习写作的技巧;体验写体验写作的乐趣作的乐趣;让文学之光在孩子心中绽放让文学之光在孩子心中绽放.其次;教给方法.谁都知道：作文应该做到“凤头

3、、猪身、豹尾”;顾名思义：文章的开头像凤凰一样漂亮;才能吸引人;而重点部分要具体;像猪那么胖;有内容;而结尾部分要简洁有力.那么;如何做到这一切呢 所以我就从开头、结尾方法有几种再分门别类;以及如何谋篇布局等等;其间还夹杂着：观察;推理;想象等认知能力和审美能力的训练;而且教给一些表达方法;如“欲扬先抑、点面结合、反面烘托”等等.并且每一篇都做到面批;如果出现问题;就当面交流;学生再及时修改;因此;学生的写作能力大幅度提高.第三;学生每次作文以后;我都给他们一些激励性的评价.课程标准中指出：“评价是为了创造适合儿童的教育.”学生在写作过程中;需要保持兴趣和意志力;渴望得到他人的关爱和激励;从中汲取前进的力量和成功的信心.所以我的评价就围绕着“促进学生的发展”这个主目标展开;“加油”;“能让书本的语言为我所用;真了不起”“看到你的文章真是一种享受;把秋天的快乐与大家分享”“我为你骄傲”这些激励性的语言;就像面对面的交流;也可以说是心灵的碰撞;在学生的心里;激起一阵阵涟漪;所以学生的作文也就越来越好;因此好词佳句不断总之;我认为起点作文应该过渡自然;不能强加给学生太多的压力;这样学生就会写好的