高三语文一轮复习计划.pdf

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1、8A Uni-20-20 学年第一学期工作计划 986420112011 届高三语文一轮复习学法届高三语文一轮复习学法指导指导1111 届的高三同学目前正进行着紧张的第一轮复届的高三同学目前正进行着紧张的第一轮复习。这轮复习的效果直接关乎明年的高考，重要性无习。这轮复习的效果直接关乎明年的高考，重要性无须赘言。那么，如何做好第一轮的语文复习，首战告须赘言。那么，如何做好第一轮的语文复习，首战告捷呢？从宏观上说，考生应该做到以下三点：捷呢？从宏观上说，考生应该做到以下三点：一是编织一张高密度的渔网对知识点进一是编织一张高密度的渔网对知识点进行拉网式复习，能够根据高考要求，掌握每一个知识行拉网式复

2、习，能够根据高考要求，掌握每一个知识点，最大限度地减少“漏网之鱼”的产生。点，最大限度地减少“漏网之鱼”的产生。二是搭起一座多通向的桥梁语文知识虽二是搭起一座多通向的桥梁语文知识虽然不像数学那样有逻辑性，但是应该知道，如果对语然不像数学那样有逻辑性，但是应该知道，如果对语文各知识点间内在联系进行梳理，打通知识点间的沟文各知识点间内在联系进行梳理，打通知识点间的沟通与联系，就会有豁然开朗之感。通与联系，就会有豁然开朗之感。三是建好一间藏品丰富的仓库像美文、三是建好一间藏品丰富的仓库像美文、格言、古诗词名句，典型的理论和事实论据，自己成格言、古诗词名句，典型的理论和事实论据，自己成熟的作文，以往的

3、练习题、月考卷林林总总，不熟的作文，以往的练习题、月考卷林林总总，不一而足。一而足。具体到每个板块的复习，则建议做到如下几具体到每个板块的复习，则建议做到如下几点：点：一、现代文阅读：培养习惯，理清概念一、现代文阅读：培养习惯，理清概念同学们从现在就要培养从整体阅读现代文语同学们从现在就要培养从整体阅读现代文语段的习惯，即对文章的大体走向有个基本的定向性认段的习惯，即对文章的大体走向有个基本的定向性认知。注意理清内部的逻辑关系，学会从整体上居高临知。注意理清内部的逻辑关系，学会从整体上居高临下地驾驭文章，进而较快地把握文章主旨。如果文段下地驾驭文章，进而较快地把握文章主旨。如果文段后面还附有注

4、释等，千万不可放过，高考卷上不会出后面还附有注释等，千万不可放过，高考卷上不会出现无效的信息，这些注释往往能够帮助揣测文章的主现无效的信息，这些注释往往能够帮助揣测文章的主旨，明确作者的主要写作意图，这样解题更能有的放旨，明确作者的主要写作意图，这样解题更能有的放矢。矢。只有做到了这些，我们才能提高现代文的阅只有做到了这些，我们才能提高现代文的阅读效率。读效率。所谓的所谓的“要掌握一定的答题技巧和解题能力”“要掌握一定的答题技巧和解题能力”，同学们可以逐步从这十个方面自我分析测评：同学们可以逐步从这十个方面自我分析测评：1.1.能结合语境理解词语和句子在文章中的意义；能结合语境理解词语和句子在

5、文章中的意义；2.2.能筛选并整合文中信息；能筛选并整合文中信息；3.3.能理解常见修辞方法及表达作用；能理解常见修辞方法及表达作用；4.4.能分析词、句、段在文中的作用；能分析词、句、段在文中的作用；5.5.能分析文章的脉络结构；能分析文章的脉络结构；6.6.能分析文章的写作特点；能分析文章的写作特点；7.7.能概括全文主旨，揭示写作意图；能概括全文主旨，揭示写作意图；8.8.能评析作者在文章中的观点态度；能评析作者在文章中的观点态度；9.9.能鉴赏文学作品的形象、表现技巧、语言风格能鉴赏文学作品的形象、表现技巧、语言风格等；等；10.10.能在理解文意的基础上，根据要求完成拓能在理解文意的

6、基础上，根据要求完成拓展性的主观题。展性的主观题。二、文言文阅读：扣紧课本，事半功倍二、文言文阅读：扣紧课本，事半功倍关于文言文的考查，以这两年的上海高考为关于文言文的考查，以这两年的上海高考为例，无论是实词、虚词、文句理解，还是语段翻译，例，无论是实词、虚词、文句理解，还是语段翻译，各个知识点的考核几乎都是源自课本，各个知识点的考核几乎都是源自课本，特别是特别是 0808 卷中卷中的四个加点字的理解，三个直接源于课本。强调课本的四个加点字的理解，三个直接源于课本。强调课本的重要性还有一个理由：本届高三学生都是整齐划一的重要性还有一个理由：本届高三学生都是整齐划一地使用了新教材，所以，文言文复

7、习首先要复习好课地使用了新教材，所以，文言文复习首先要复习好课本是毋庸置疑的。尤其是对课本所选的经典篇目要篇本是毋庸置疑的。尤其是对课本所选的经典篇目要篇篇过关，建议同学们不妨再逐字逐句地梳理一下，这篇过关，建议同学们不妨再逐字逐句地梳理一下，这样既熟悉了课本内容，又训练了翻译能力，又为写作样既熟悉了课本内容，又训练了翻译能力，又为写作积累了素材，一举三得。积累了素材，一举三得。一些同学喜欢从课外找一些文言文语段来训一些同学喜欢从课外找一些文言文语段来训练，应该说是有必要的。但是要注意的是，在第一轮练，应该说是有必要的。但是要注意的是，在第一轮b1 18A Uni-20-20 学年第一学期工作

8、计划 9864复习中，千万不要贪多求难，这两年高考的文言文还复习中，千万不要贪多求难，这两年高考的文言文还是较为平和的，篇幅也不长，大家宁可先从浅显的文是较为平和的，篇幅也不长，大家宁可先从浅显的文段着手逐步积累，段着手逐步积累，对文段中所涉及到的重点实词虚词、对文段中所涉及到的重点实词虚词、词类活用、古今异义、一词多义、通假字、省略句、词类活用、古今异义、一词多义、通假字、省略句、被动句、倒装句等问题，必须做归纳整理，防止望文被动句、倒装句等问题，必须做归纳整理，防止望文生义，以今释古。生义，以今释古。三、古诗词阅读：明景悟情，掌握术语三、古诗词阅读：明景悟情，掌握术语有同学平时做诗歌鉴赏题

9、，会觉得莫名其妙有同学平时做诗歌鉴赏题，会觉得莫名其妙地丢了分，以至于做题时只会“跟着感觉走”地丢了分，以至于做题时只会“跟着感觉走”。须知诗。须知诗歌鉴赏是考查学生文学积淀的综合性试题，这几年的歌鉴赏是考查学生文学积淀的综合性试题，这几年的上海高考侧重由主观题形式呈现，虽然大体上有一定上海高考侧重由主观题形式呈现，虽然大体上有一定的难度，但还是有很多规律可循的，如把握重点词语的难度，但还是有很多规律可循的，如把握重点词语（句）（句）、辨析景与情的关系、辨析景与情的关系、对于作者要知人论世等等。对于作者要知人论世等等。建议同学们应该从两个方面进行训练：一是要有一定建议同学们应该从两个方面进行训

10、练：一是要有一定量的积累，量的积累，平时还是要适度的阅读和练习，平时还是要适度的阅读和练习，没有积累，没有积累，明景悟情就是一句空话；二是要研究鉴赏技巧，学会明景悟情就是一句空话；二是要研究鉴赏技巧，学会准确地用术语回答问题，这是应对考试的重要手段。准确地用术语回答问题，这是应对考试的重要手段。诗歌是形象思维的产物。同学们在第一轮复诗歌是形象思维的产物。同学们在第一轮复习时，先要学会诵读，在反复诵读的过程中，运用联习时，先要学会诵读，在反复诵读的过程中，运用联想和想像，探究诗歌的意境。古典诗歌非常重视意境想和想像，探究诗歌的意境。古典诗歌非常重视意境的创造，而意境的创造生成离不开景的描绘与情的

11、渗的创造，而意境的创造生成离不开景的描绘与情的渗透。纵观这几年的上海春考和秋考，试题大多数都是透。纵观这几年的上海春考和秋考，试题大多数都是从景、情两个角度切入设计的。因此，同学们在做诗从景、情两个角度切入设计的。因此，同学们在做诗歌鉴赏题目时，首先要明景，进而要品情。体悟不了歌鉴赏题目时，首先要明景，进而要品情。体悟不了景与情的关系，也就无从探究意境，也就答不好题。景与情的关系，也就无从探究意境，也就答不好题。这既是对学习方法的指点，也是对鉴赏诗词的要求。这既是对学习方法的指点，也是对鉴赏诗词的要求。在诗歌鉴赏的第一轮复习中，在诗歌鉴赏的第一轮复习中，请同学们记住：请同学们记住：“积累“积累

12、+技巧”是两个着眼点。技巧”是两个着眼点。四、作文备考：重视积累，准确规范四、作文备考：重视积累，准确规范上海高考作文虽说在审题上不为难学生，但上海高考作文虽说在审题上不为难学生，但也不是一点要求也没有，以今年的高考题“他们”为也不是一点要求也没有，以今年的高考题“他们”为例，命题中的“他们”不是孤立的，是与潜在的“我”例，命题中的“他们”不是孤立的，是与潜在的“我”或者或者“我们”“我们”成对立统一关系的。成对立统一关系的。不管选取的不管选取的“他们”“他们”是哪一类人，行文中应有“我”是哪一类人，行文中应有“我”“我们”的影子，否则“我们”的影子，否则何以谈得上彼此的理解、沟通和融合？今年

13、的那篇满何以谈得上彼此的理解、沟通和融合？今年的那篇满分作文，在这一点上是棋占先手，这也给正在备考的分作文，在这一点上是棋占先手，这也给正在备考的同学以很好的启示。同学以很好的启示。虽说近几年高考作文都是虽说近几年高考作文都是“文体不限”“文体不限”，误让误让一些同学以为文体特征无足轻重，但就评卷的实际操一些同学以为文体特征无足轻重，但就评卷的实际操作来看，每年因写成“四不像”的作文而导致低分的作来看，每年因写成“四不像”的作文而导致低分的考生为数不少。像“必须跨过这道坎”写成议论文就考生为数不少。像“必须跨过这道坎”写成议论文就较好，而“他们”要写成一篇很规范的议论文就比较较好，而“他们”要

14、写成一篇很规范的议论文就比较难。所以，在第一轮复习时可以确立自己一个擅长的难。所以，在第一轮复习时可以确立自己一个擅长的文体，把这一种文体练得较为得心应手，并适当涉及文体，把这一种文体练得较为得心应手，并适当涉及其他文体，做到一专多能。作为应考作文，结构应合其他文体，做到一专多能。作为应考作文，结构应合理，不管是“总分总”式还是“起承转合”式，都必理，不管是“总分总”式还是“起承转合”式，都必须让阅卷教师能很迅捷地判断出你的文章思路，另外须让阅卷教师能很迅捷地判断出你的文章思路，另外千万别写那种语言轻飘飘，结构意识流，除了你自己千万别写那种语言轻飘飘，结构意识流，除了你自己理解，别人却不知所云

15、的小男生小女生的随笔文。至理解，别人却不知所云的小男生小女生的随笔文。至于素材，建议要以人文性典型性为主，千万别让瓦特于素材，建议要以人文性典型性为主，千万别让瓦特再烧开水、爱迪生再挑灯丝，也别老让屈原跳江，项再烧开水、爱迪生再挑灯丝，也别老让屈原跳江，项羽抹脖了。羽抹脖了。首轮复习应该依据课本，将课本原来零碎、散乱首轮复习应该依据课本，将课本原来零碎、散乱的知识点串联起来，清楚课本从前到后的知识结构，的知识点串联起来，清楚课本从前到后的知识结构，将整个知识体系框架化、网络化，并熟练运用之。难将整个知识体系框架化、网络化，并熟练运用之。难题偏题怪题则没有价值。题偏题怪题则没有价值。信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己b2 2