雾凇教案.pdf

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1、课题课题教学目标教学目标2222 雾雾凇凇备课时间备课时间12 月 14 日1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容。3、了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象。4、激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象。激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情多媒体资料两课时第一课时第一课时教学重难点教学重难点教学准备教学准备教学时间教学时间教学过程教学过程教学目标教学目标1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容。能正确、流利、有感情地朗读课文教师活动教师活

2、动学生活动学生活动设计意图设计意图教学重难点教学重难点教学过程教学过程教学环节教学环节一、揭示课题1、一年四季中，你最喜欢哪个季节？自主交流，说明理由，为什么？调动参与的积极性。2、揭题。寒冷的冬天，在二、观看雾凇我国北方吉林却可由字到的多媒体资以观赏到闻名全国观看多媒体资料片，自词再到料片。的奇观雾凇。主谈感受。句子和1、你看了有什么感提出自己不懂的或想搞段落，三、初读课文受？明白的问题一步步2、你有什么问题要生边听边思：你知道了解决朗问？什么？读中可2、交流。能出现3、自学课文。的问1、录音范读课文，大地冰封 十里长堤俗题，符体会雾凇的美丽、称合循序奇特。凝结摄氏零下淹渐进的四、再读质疑4

3、、检查自学效果。没规律。（1）生字词正音。模糊 雾凇 缀满 镀上五、指导写字（2）解释词语。缭绕 琼枝玉树（4）指名分自然段读六作业（3）指导读长句。课文。1、自己设法记忆字形，有困难的做上记号。2、交流记忆有困难的生字。3、指导书写。作业设计作业设计抄写生字词第二课时第二课时教学目标教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象。3、激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。教学重难点教学重难点教学准备教学准备教学过程教学过程教学环节教学环节了解吉林雾凇奇观形成的原因及雾凇的奇异景象，感受雾凇的美。多媒体资料教师活动教师活动学生活动学生活

4、动设计意图设计意图一、导入新课吉林雾凇以其冬天里的春天 般诗情画意的美与桂林山水、云南石林、长江三峡一起被誉为中国四大自然奇二、学习课文观。这节课我们就第一自然段一起跟着作者来到吉林欣赏这美丽的雾凇。隆冬时节，当北国大地万木萧条的时候，走进东北的吉林市，你却会看到一道神气而美丽的风景。沿着松花江的堤岸望去，松柳凝霜挂雪，戴玉披银，如朵朵白银，排排雪浪，十分壮观。如此美丽的雾凇，你想读好它吗？（出示第二句话）过渡：雾凇那如雪三、精读第二般洁白，似银样闪自然段烁的容颜，晶莹的霜花“缀满”枝头，奇妙的美景绵延千里，难怪作者要说它是（师板书：奇观）让我们再来读一读，读出雾凇的美丽，奇特，读出我们的自豪

5、心情。读到这里，老师想起了上节课同学们提的问题，这么美丽、奇特的雾凇是怎么形成的？为什么其他地方出现得很少呢？就让我们带着这个问题仔集中注意激发情感观察插图，说说你观察到了什么？练习感情朗读（自读、指名读）齐说：奇观（配乐感情朗读）自学、同桌交流、指名说（随机出示多媒体资料片）1、雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成的。（雾凇形成的两个前提条件）（这符合一个条件“过于饱和的水汽”）（符合条件“遇冷”）指名说（渐渐地、慢慢地、轻课件的播放，创设情境，激发了学生的学习兴趣，把学生主动地带入文本中去。四、讲读第三自然段五、指导赏读背诵六、评“最佳小导游”七、总结全文细地读

6、读第二自然轻地，这三个叠词说明段，拿出笔划划你雾越来越浓，蒸腾的雾找到的词语和句气受冷后凝成的冰晶把子，说说你的理解。松针、柳枝裹了一层又师相机板书：水一层。）汽遇冷凝（边读边想，在脑海中结浮现出银线-银条-银松2、出示“从当年雪柳的一幅幅画面来）12 月至阵阵有感情的朗读。雾气。”3、出示“每当夜幕降临，气温下降到零下 30 摄氏度左右时”朗读课文，观察插图，4、出示：“每当夜说说自己看到的或想到幕降临，银松的景象雪柳了。”谈谈你的体会。a.灯光、树影模糊了，这蒸腾的雾气，一层又一层地给松（指名说）针、柳枝镀上了白银。（与原句比较）指导朗读练习读准诗句，理解诗b.指导“最初逐句意思渐最后”指

7、导朗读。指导背诵。过渡：美丽的雾凇挂在道路的两、自由准备旁，又是怎样的一幅景象呢？、自我推荐过渡：十里江堤黑森森的树木，一夜之间变成一片银（评一个“最佳导游”，白，棵棵杨柳宛若奖励）玉枝垂挂，簇簇松针恰似银菊怒放，晶莹多姿，垂柳青枝变成琼枝玉树，一片晶莹洁白，江岸雾气缭绕，人在其中，犹入仙境，你也来赞美一下作业设计作业设计吧！出示“这真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀！”（指导朗读）课文虽然很短，但却把雾凇的美丽写得如此淋漓尽致。大家想不想把它印在脑子里？那就请大家选你最喜欢的一句或一段，背给大家听。谁愿意当个小导游，带着游客们边游览，边介绍呢？雾凇的美，美在壮观，美在奇绝。观赏雾凇，讲究的是夜看雾，晨看挂，待到近午赏落花”大家以后如果有机会，可以去亲身体会一下。补充习题板书设计22 雾凇（奇观）水汽遇冷凝结“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”