2019高中政治 第三单元 中华文化与民族精神 第六课 第一框 源远流长的中华文化练习3.doc

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1、1第三单元第三单元 中华文化与民族精神中华文化与民族精神第六课第六课 我们的中华文化我们的中华文化第一框源远流长的中华文化第一框源远流长的中华文化传承汉字文明河南电视台汉字英雄栏目首次把汉字文化推到了世人面前，可谓一笔一画写字，一心一意做人，学写字，学做人，尽在汉字英雄 。汉字英雄的推出，旨在让人们感悟汉字的深厚智慧，弘扬中华传统文明，向全社会倡导书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。汉字是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。现在越来越多的人依靠键盘等输入工具书写，减少了手写汉字的机会，正确书写汉

2、字的能力逐渐下降，因而汉字文明的传承尤为重要。思维导图创新演练1古人认为，羊是膳食美味，所以羊大为“美” ；“美”与“善” 同义，故金文的“善”字从羊从二言，表示众口夸赞的意思；羊性情温顺，因此“善”又有善良、慈善之义 由此可见( )A文字是人类进入文明时代的标志B文化多样性是人类文明进步的动力C文化既是民族的又是世界的2D汉字承载着丰富的文化内涵解析：题干强调了中国汉字丰富的文化内涵，故选 D，其他三项与题干不符。答案：D2结合材料，运用“文化生活”的有关知识，说明汉字在传承中华文化中的作用。答案：(1)汉字是社会实践中的重要书面交流工具，统一的汉字，促进了中华文化在不同民族间传播。(2)汉

3、字是记录中华文化的载体，通过象形文字本身及其演变传承中华民族文化中的传统习俗、传统思想等。(3)汉字本身是中华文化的重要组成部分，汉字书写在传承中华文明、提高人们的艺术修养中发挥着独特作用。基础巩固1中国是世界上著名的文明古国，浩如烟海的文化遗产举世无双，强劲的文化传统传衍不息，拥有辉煌的文化发展史。下列关于古代中华文化的说法正确的是( )殷周时期是古代中华文化的形成时期 春秋战国时期是古代中华文化的诞生时期 秦的统一促进了中华文化的发展 汉代儒家学说成为古代中华文化中的“强势文化” 隋唐时期是古代中华文化的高度发展时期，进入了气度恢宏的全盛时代A BC D解析：古代中华文化的形成是在春秋战国

4、时期，殷周时期的天命神权思想、 “敬德保民”思想，对早期中华文化产生深刻的影响，观点错误，含的选项应排除。故选 D。答案：D2山东自古以来典籍丰硕，齐鲁文化经典诗 书 礼 易 乐 春秋等“六经”堪称文化元典。下列关于史书典籍的说法正确的是( )A史书典籍是中华文化源远流长的唯一见证B史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证C史书典籍的出现标志着人类进入文明时代D史书典籍是中华文明的重要标志解析：题目中，山东自古以来典籍丰硕，齐鲁文化经典诗 书 礼 易 乐春秋等“六经”堪称文化元典，可见史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。故 B选项入选。A 选项错误，史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。C 错误

5、，文字的出现标志着人类进入文明时代。D 错误，汉字是中华文明的重要标志。答案：B3在甲骨文和金文中有大量关于农作物的字，如禾、黍、粟、米等，其中的“禾”字，像一株有根有叶、谷穗下垂的植物。 “禾”是谷类植物的总称，但在秦汉以前， “禾”多指3粟，即今天的小米；后世则多称稻为“禾” 。在汉字中，凡以“禾”为义符的字，大都与农作物或农业活动有关，如秉、秋、秀、种、租等。这说明( )汉字作为中国人民的精神财富应该得到传承 汉字使人类文明得以传承，是人类进入文明时代的标志 汉字作为世界上最美的文字，是中华文明的标志 汉字文化内涵丰富，是中华民族的骄傲A B C D解析：由材料可知，汉字文化内涵丰富，是

6、我国人民的精神财富，应该得到传承，故入选。文字的发明使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代，错误。违背了各民族文化一律平等的原则，排除。答案：C4 尚书是我国最早的一部文学汇编，它的“典” “谟” “训” “诰” “誓” “命”六体，有的是讲演辞，有的是命令、宣言，有的是谈话记录。 尚书记事的内容，上起原始社会末期的唐尧，下至春秋时的秦穆公。这说明( )史书典籍能将大量的史实记载下来 史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证 史书典籍是中华文明的重要标志 中华民族的文化史册掀开了崭新的一页A B C D解析：汉字是中华文明的重要标志，故说法错误，不是材料所表明的，故排除。答案：C能力提升5汉字

7、是中华文化源远流长的重要见证，然而关于汉字书写的简繁之争从未终止：有人坚持应该简化，有人认为应当回归繁体，有人主张用简识繁。下列说法正确且对应关系恰当的是( )承认简体适应汉字使用中的实际需要 包容繁体彰显出汉字丰富的文化内涵 用简识繁尊重多样性是文化创新的源泉 采用西文消除中西方文化交流的障碍A B C D解析：错误，社会实践是文化创新的源泉。错误，题目中表述的是应该用简体字还是繁体字而不是采用西文。题目中，关于汉字书写的简繁之争从未终止：有人坚持应该简化，有人认为应当回归繁体，有人主张用简识繁，对此，我们应该承认简体，适应汉字使用中的实际需要；同时应该包容繁体，彰显出汉字丰富的文化内涵；故

8、入选。选A。答案：A6秦腔是我国历史上最悠久的剧种之一，其最早可以追溯到先秦时期，是我国“梆子4腔”的鼻祖。这说明( )A中华文化一脉相承，源远流长B中华文化起源于先秦时期C中华文化在不同的历史时期有不同的特点D中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩解析：本题主要考查的是中华文化的特点的知识。根据材料“其最早可以追溯到先秦时期”可知，这体现了中华文化的源远流长的特点，故选项 A 正确。选项 B、C、D 说法不符合题意，故排除。故本题答案选 A。答案：A7阅读材料，回答问题。被誉为“无言之诗，无形之舞；无图之画，无声之乐”的中国书法艺术兴始于汉字的产生阶段。殷商时期的甲骨文是中国书法史上的第一块瑰

9、宝，其下笔轻而疾，行笔粗而重，收笔快而捷，线条和谐流畅，为中国书法特有的线的艺术奠定了基调和韵律。之后，中国书法经周代的金文、石刻文、简帛，至秦代出现了“写法苛刻”的小篆和“书写方便”的隶书。字形方正、法度谨严、笔画分明的隶书的出现是中国书法艺术上的一次革命，为以后各种书体流派奠定了基础。汉代兴起的草书标志着书法开始成为一种能够高度自由的抒发情感，表现书法家个性的艺术。以“书圣”王羲之为代表的两晋书法家的行书“笔势以为飘若浮云，矫若惊龙” 。唐代的书法艺术对前人进行了继承和创新，从而推动了楷书、行书、草书等书法艺术跨入到新的境界。此后，中国书法艺术在宋元明清时期以各自独特的艺术风格不断发展。2

10、009 年 9 月，中国书法艺术被联合国列为人类非物质文化遗产代表作名录。当今，随着汉字书写工具的变化，特别是键盘输入汉字的普及，加之应试教育的功利化等多种因素的影响，我国的书法教育面临巨大冲击。有人建议，书法艺术是中华民族文化的瑰宝，要光大书法艺术就应将汉字书法作为初高中升学考试成绩的一部分进行考核。(1)你是否赞成将汉字书法作为初高中升学考试成绩的一部分进行考核？试运用“文化生活”知识加以说明。(2)在汉字书法受到冲击的今天，试就如何光大中国书法艺术提建议。答案：(1)答案示例一：赞成。中国书法艺术是中华民族的文化瑰宝，作为世界文化遗产也是全人类共同的宝贵财富。将汉字书法作为初高中升学考试

11、成绩的一部分进行考核，能引起学生对汉字书法的重视，有利于传承中华优秀传统文化，加深对汉字文化内涵的理解。书法艺术作为一种独特的造型艺术，能增强学生的审美情趣，丰富精神世界。但将汉字书法作为初高中升学考试成绩的一部分进行考核并不是光大中国书法艺术的唯一途径。答案示例二：不赞成。中国书法艺术是中华民族的文化瑰宝，作为世界文化遗产也是5全人类共同的宝贵财富，中小学应重视传承汉字书法艺术。但是，中国书法艺术在不同时期具有不同的特色和风格，在书写方式上存在很大的差异性，加之，不同的人由于审美观念、文化素养等不同，对同一书法艺术的看法也不完全一致，目前，还没有一个衡量书法作品优劣的统一标准。因此，将汉字书法作为初高中升学考试成绩的一部分进行考核是不恰当的，不能将此作为光大书法艺术的唯一途径。(2)将书法纳入基础教育的课程体系。开展对书法艺术的普及教育活动。(只要是符合要求的答案，均可酌情给分)