2022远程培训总结_网上远程培训总结.docx

《2022远程培训总结_网上远程培训总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022远程培训总结_网上远程培训总结.docx（7页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022远程培训总结_网上远程培训总结 远程培训总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“网上远程培训总结”。 2022年老师远程培训学习总结 河北宽城一中 刘卫忠 本次远程培训亲密协作了新课程改革，通过课程学习，倾听专家讲座，尤其是教化的艺术怎样做个好老师、 课堂教学技能训练、学习探讨新进展与有效教学实践、学校教化与家庭教化、社会教化的学习以及同行间的学习沟通，收获颇多，反思亦多。现将所学所感做一反思总结，以利于自己更好地开展教学工作。 一、反思是否已转变了自己的角色 老师不能把学问传授作为自己的主要任务和目的，把主要精力放在检查学生对学问的驾驭程度上，而应成为学生学习的

2、激发者、引导者、组织者和合作者。为此，在课堂教学中留意创设民主、同等、自由、和谐的教学气氛，形成一个自由自在的思维空间，让学生处于一种轻松开心的心理状态，来主动思维与想象。老师要敬重学生的独立意识，保证他们有独立的活动空间、人格空间和学习空间；同时创设情景，引发学生自我意识的产生，并不断强化。 教学不是要主要依靠老师的教，而是依靠学生的学。我们常常会发觉许多时候我们一厢情愿担当了很多工作，渴望孩子根据我们设计的方向去发展，但最终学生并不领情，我们往往也是受累不讨好。课堂应当在赐予学生充分的前置性学习的基础上，放手让学生去探讨，思辨，能学会的自己学会，不能学会的创建机会让他学会，真正实现教化是为

3、了帮助学生。学生真正成为课堂的主子，他们要合作，要交 1 流，要展示自己搜集回来的资料，我们为学生创设表现自我的机会，其实对老师视察课堂，适时点拨，驾驭整个课堂提出了更高的要求。 二、反思是否已学会观赏学生 “为了每一个学生的发展”是新课程的核心理念。为了实现这一理念，老师在敬重学生的同时，还要学会赞许每一位学生：（1）、赞许每一位学生的独特性、爱好、爱好、专长；（2）、赞许每一位学生所取得的哪怕是极其微小的成果；（3）、尤其要留意赞许那些智力一般、成果一般、性格内向、害怕的学生。这样做，会有不少惊喜的发觉。 建立在美妙学习生活上的德育才是最好的德育教化。德育的重要内容就是养成教化，我们以前的

4、德育过分注意外在的说教与德育活动促进学生的内化。殊不知，人天生就有一种“向善”的本能，他是与生俱来的，我们须要做的工作是怎样让孩子天生的“善意”不被冲淡，而且要得到深化和发扬，让孩子的生命中充溢着善带来的主动情感。一个真正优秀的老师，你教的学生取得了让你满足的成果,这不是完全的胜利。胜利的另一方面还要看你有没有让你的学生体验过你的教化给他带来的无穷欢乐，你为学生素养的提高做了什么，你为学生今后的和谐发展供应了哪些帮助 三、反思是否教会学生自主学习的方法 在传统的地理教学中，学生处于被动的学习状态，依靠性很强，这就须要老师教会学生自主学习的方法，让学生能够在自主学习中获得学问，体验到自主学习的乐

5、趣，有肯定成就感，激发学习的爱好。 要培育学生的独立思索实力。学生要参加探讨，参加合作探究，必需要有自己的见解和前认知实力作基础，而个体的独立思索是无法由别人或小组来代替的。只有在学生思索到达肯定的程度，开展小组合作学习才有可能出现一点即通，茅塞顿开的效果，也只有在此时，才有可能出现观点的针锋相对和正面交锋，这样才能找到最佳答案。老师组织学生小组合作学习之前肯定要赐予学生充分的独立思索的机会，在此基础上再合作沟通，这时的沟通才是体现个人创建性的高质量的合作。 要培育学生的语言表达实力。小组合作学习更多地表现形式应当是语言的沟通。老师要依据学科的不同特点，尤其是我们文科老师更要注意培育学生的语言

6、表达实力。让学生找出自己最喜爱的内容，说给大家听同时说说理由，并说出你解题的感悟。 四、反思是否激发学生的创新意识 在地理教学中培育创新意识，具有独特的优势。地理亦文亦理，涉及自然科学与人文社会多方面的学问，更能激起学生质疑、想象和创建的欲望。因此，只要努力用科学的方法激发学生的创新意识，就不仅能发展学生的地理才能，而且能养成学生勇于创新的品行。在激发学生的创新意识，激励学生自信敢为的同时，更要培育学生科学的环境观、资源观、人口观和可持续发展的观念。 总之，目前的新课改处于探究阶段，要正确、深刻地相识与理解现代地理教化的特征，突破旧的思维方式，逐步树立正确的人才观、教学观、质量观等素养教化新观

7、念，面对全体学生，为学生学会做人、 学会求知、学会劳动、学会生活、学会审美打下扎实的基础，使学生在德智体等方面得到全面协调的发展。 最终我以美国教化心理学家吉诺特博士的话与各位同仁共勉：“ 在学校当了若干年的老师之后，我得到了一个令人惶恐的结论 教学的胜利与失败，我是确定性因素。身为老师，我具有极大的力气，能够让孩子们活得开心或凄惨；我可以是制造苦痛的工具，也可能是启发灵感的媒介；我能让学生丢脸，也能让他们快乐，能伤人也能救人。无论在任何状况下，一场危机之恶化或解除，儿童是否受到感化，全部确定在我！” 远程培训总结 中小学远程培训总结通过中小学老师远程网络培训，使我受益匪浅，许多问题和困惑，也

8、都迎刃而解。这次培训活动，为我们老师创建良好的学习机会，供应了优越的学习条件。专家们的讲座切. 远程培训总结 远程培训总结通过远程培训学习平台让我的理论学问和专业素养上了一个新台阶，使我在今后的教化教学中能很好地驾驭和应用。在这次网络学习过程中，我将视频教学与自己的实际工作. 远程培训总结 远程培训总结我是一名乡村小学老师，再工作几年就要退休了，在几十年的教学生涯中，虽然积累了一些教学阅历和教学方法，但是有些阅历和好方法都太陈旧太保守了，不适应当今教化改革和. 远程培训总结 远程培训总结为加强我校农村牧区老师培训，提高老师队伍素养，促进义务教化均衡发展，我校依据教体字202286号文件精神，经学校党组织探讨确定2022年暑期期间，组织实施“中西部农村. 远程培训总结 远程研修培训总结渔峡口镇中心学校 郭小靖从2022年9月起先，我参与了长阳20222022学年远程非学历培训，就阐释学与初中文学作品解读、当前学生学习指导的几个主要问题专. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页