学业分层测评 专题2-4 学会运用符合判.pdf

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1、.学业分层测评六学业分层测评六专题专题 2-42-4 学会运用符合判断学会运用符合判断建议用时：45 分钟一、判断题1 1“生于忧患，死于安乐“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这是A两个联言判断B第一个是联言判断，第二个是选言判断C两个选言判断D第一个是性质判断，第二个是关系判断【解析】“生于忧患，死于安乐是一个并列复句，属联言判断；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也是一个并列复句，亦属联言判断。【答案】A2 2以下判断是假言判断的是A.小丽要么病了，要么家里有事，所以今天没来上课B.没有种子，就没有庄稼C.人民大会堂既宏伟又壮丽D.法律面前人人平等【答案】C3 3“或者你做对了，或者我做对了

2、。对此分析正确的选项是A这是联言判断B这是相容选言判断C这是不相容选言判断D可以有两个或两个以上的选言支是真的【解析】材料是一个不相容的选言判断，其选言支有且只有一个是真的，应选 C 项。A、B 两项不符合题意，D 项说法错误。y.【答案】C4 4一个相容选言判断是真的，它的选言支那么至少有一个是真的可以都是真的可以没有一个是真的有且只能有一个是真的ACBD【解析】一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。假如没有选言支是真的，这个选言判断就是假的。符合题意，应入选。不是相容选言判断的要求，应排除。【答案】A5 5在假言判断中，常用的联结项为要么要么假如那么只有

3、才当且仅当ACBD【解析】“要么要么是选言判断的联结项，故含的选项应排除，因此正确答案为 D 项。【答案】D6 6充分条件假言判断所断定的前件和后件的关系是前件真，后件就真前件假，后件就假后件真，前件真后件假，前件假ACBD【解析】充分条件假言判断是反映事物情况之间充分条件关系的判断。根据充分条件假言判断的要求可知，假如有前一种事物情况就必有后一种事物情况，即“前件真，后件就真“后件假，前件假，故答案选 D 项。是必要条件假言判断的要求，不合题意。y.【答案】D7 7以下语句表达复合判断的有这个概念不是单独概念，就是普遍概念鲁迅既是文学家，又是思想家只要你说得对，我们就改正自私不是美德ACBD

4、【解析】复合判断一般是由复句或紧缩复句表达的，其支判断相当于复句中的分句，联结项相当于复句中的关联词。是简单判断，故排除。【答案】B二、非选择题8 8请指出以下判断的种类，并写出其逻辑形式。1大多数企业都进展了体制改革。2只有找到问题的关键所在，才能解决问题。3偏见比无知离真理更远。【解析】“大多数说明了是“特称，这是一个特称肯定判断；“只有才说明这是一个必要条件假言判断；“比说明这是一个关系判断。据此不难写出三种判断的逻辑形式。【答案】1特称肯定判断，逻辑形式：有 S 是 P。2必要条件假言判断，逻辑形式：只有 p 才 q。3关系判断，逻辑形式：aRb。9 9相传，清朝曾国藩带兵镇压太平军时

5、，曾一度连吃败仗，弄得他茶饭无心，一筹莫展。在万般无奈的情况下，只好从实呈报，向皇上请罪，他在奏本里写道：“臣屡战屡败。他的一个幕僚看到这句话连连摇头，说：“不妥，建议曾国藩换个说法。曾国藩问他，怎么说好？这个幕僚提起笔来，一字不增，一字未减，把它改成“臣屡败屡战。曾国藩看了连声叫好。报告递上去以后，果y.然化凶为吉，而且受到奖励。为什么这位幕僚把词序调个位置就能化凶为吉而且受到奖励呢？从思维方法角度加以解释。【解析】组成联言判断的几个支判断是转折关系的，叫做转折关系的联言判断。这种联言判断通常由转折复句来表达。它的特点是后一句转折，故一般是强调后者。表示转折关系联言判断联结项的语词常见的有“虽然但是“尽管也“可是“却“然而等，在日常语言表达中，联言判断的联结项有时可以省略。【答案】“屡战屡败与“屡败屡战都是省略了联结项的转折关系的联言判断。“屡战屡败，重在“屡败，反映了“节节败退，溃不成军的狼狈相。“屡败屡战，重在“屡战，反映了“忠心耿耿，顽强作战的场景。用“屡战屡败来表述将招致处分，而用“屡败屡战来表达将荣获嘉奖。y