语文S版六年级下册期末测试题三.pdf

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1、语文 S 版六年级下册期末测试题三一、拼音(11 分)1、看拼音,写字词。(6 分)ftlnkushu()税抽()贪()()探()果wngku wlio rofn zh t li迷()()()()2、从上面的音节中找出两个整体认读音节:_(1 分)3、给带点的字正确的读音下面划上“_”。(2 分)懒惰(du d)飞溅(jin zhn)砌(q q)墙摹(m m)拟4、多音字组词。(2 分)宁尽似二、按要求填空(20 分)1、运用查字典的知识填空。(4 分)“凹”的字型结构是()字,它的第一笔是(),用数笔画的方法应该查()画;给它组一个两字词语是()(要求另一个字的意思与“凹”相对)。“昧”用音

2、序查字法应先查大写字母(),再查音节();“昧”在字典中的解释有:A、糊涂,不明白;B、隐藏,隐瞒。“拾金不昧”中“昧”应取()种解释。请用另一项解释给“昧”组一个词语是()。2、给下面加点的字选择一个恰当的意思(把番号写在括号里)。(2 分)能者为师()孰为汝多知乎()年轻有为()此不为远者小而近者大乎()为:A、是;B(介词)被;C、作为,作事的能力;D、以为,认为;E、做,当。3、形近字组词。(4 分)卓()稚()脯()湛()悼()椎()辅()堪()4、把下面的词语补充完整,并按要求填空。(6 分)两()斑白()塞顿开独树一()如火如()()然大悟()然有序()然而生()然大怒其中:第_

3、个词语是描写人物外貌的;第_个词语是描写人物神态的;第_个词语与第_个词语在意义上相近的。5、给下面的词语找反义词。(2 分)永恒()羞愧()饥肠辘辘()犹豫不决()6、根据句子的意思写出词语。(2 分)指勤奋努力,不知疲倦。()不加咀嚼地把整个儿都咽下去。比喻对事物不加分析思考。()三、按要求写句子(20 分)1、在括号里填空上适当的字词,使句子表达得更具体。(1 分)()柳枝()舒展着自己的腰身。2、缩句。(1 分)在古窑的废墟上,在千年的烟火里,我毫不松懈地翻寻着历史的遗迹。_3、用恰当的关联词语填空(要求填写两种不同关系的关联词语)。(1 分)陆羽()精通茶艺,()博学多才。陆羽()精

4、通茶艺,()博学多才。4、按要求把“中国古代一钟双音的创造令世人惊叹不已。”改写。(3 分)改写成感叹句:_改写成反问句:_改写成双重否定句:_5、把下面的句子改写成转述句。(1 分)我总会想起国文老师鼓励我们的话:“你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”_6、读句子,指出句子使用的修饰手法。(3 分)急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。()青花,一种白地蓝花瓷器的专称。其瓷,胎骨细腻,晶莹柔润;其花,清新明丽,幽静雅致;其釉,光亮洁净,白中泛青;其色,青翠欲滴,永久不褪。()老爷爷永远睡去了,而喷泉却依然醒着。()7、用“温和”的不同意思造句。(2 分)(指天气不冷不热)_(指态

5、度等很温柔)_8、在原名上修改病句。(3 分)太和殿是故宫的三大殿。在这一刻,才真正领悟到父亲所遗留的是辉映在我女儿的眼睛里的一种骄傲!两千四百多年前出土不久的曾候乙编钟演奏音乐会开始了。9、按课文内容填空。(5 分)一儿曰:“日初出_,及其日中如_,此不为近者热而远者凉乎?”本句选自课文 _。”此不为近者热而远者凉乎?”译作_。黄鹤楼送孟浩然之广陵的作者是被世人称为“_”的_,黄鹤楼位于湖北省武汉市,与湖南的_和江西的_合称为“江南三大名楼”之一。诗中描写作者站在江边,久久不愿离去的诗句是:_。四、阅读理解(19 分)本册课文中有很多人物给我们留下了深刻的印象,请用一个四字词语恰当描述他们:

6、(2分)_的大卫_的狄仁杰_的哈尔威船长_的鲁迅先生读穷人中的几段话,再作业。(7 分)桑娜用头巾(裹 包)住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩儿的吗?自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍(zu zhu)我的!那也活该,我自作自受揍我一顿也好!”1、在文中划去不合适的字或音节。(1 分)2、结合语段理解词语:(2 分)忐忑不安:_自作自受:_3、选择

7、正确的答案的番号填在()里。(2 分)省略号一般用法有:省去同类的人和事物或重复的词语;表示语音未完,留待思考;表示思维的断断续续;表示说话结巴,欲言又止。文中的几处省略号属于第()种用法。上面第二段话主要是描写桑娜的A、语言;B、神态;C、内心活动。()“自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可”。这句话是说:()A、没有任何原因可讲,必须这样做。B、自己不明白原因,却这样做了。上面第二自然段应该这样读:()A、因为是写桑娜忐忑不安的心情,所以应该读得缓慢、若有所思、时断时续地。B、因为文中说她神情激动,所以应该读得激昂、快速。4、从哪一句话可以看出桑娜对西蒙的两个孩子是关爱的?请在

8、文中用“”划出来。(1 分)5、请你用自己的话简要地说说桑娜是一个什么样的人?(1 分)读下面短文,再完成后面的作业。(10 分)机会的意义一艘轮船在海上遇难,有个人在沉船之前很幸运地抱住一根木头,随波逐流地漂上一个小岛。他没有丧失信心,走遍全岛,几乎把所有能吃的东西都找了来,并用木头搭了一个小棚子以他的食物,这些食物够他维持一个月的时间,也许就可以等到过往的船只了。他每天都登上高处向海上眺望,可一个星期过去了,一只船的影子也没瞧见。一天他又去张望,天阴下来,雷电大作。忽然,他见到自己木棚的方向升起浓烟,他急忙跑回去,原来是雷电点燃了木房,大火熊熊地燃烧起来,他希望赶快下一场雨把火浇灭,因为木

9、棚里有他所有的食物啊!可是,当木棚子化为灰烬,天空却变得晴朗了,一滴雨也没有下。他绝望了,想这一定是老天断了自己的后路,他心灰意冷地在一棵树上结束了自己的生命。就在他停止呼吸后不久,一艘船开了过来,人们来到岛上,船长一看见灰烬和吊在树上的尸体就明白了一切,他说:“他没有想到失火后冒出的浓烟把我们船引到这里,他()再坚持一会儿()会获救的。”机会常常在最意想不到的时刻到来,对于我们来说,()要有创造机会的能力,()要有等待机会的勇气,就像在漫漫长夜等待黎明,太阳总是在最黑暗的时刻之后升起。1、从第二自然段中找出表示“看”的意思的词,写在下面。(2 分)2、给下面的词语找近义词。(1 分)心灰意冷

10、()储放()3、在文中()内填上恰当的关联词语。(1 分)4、他上了小岛后,心理表现怎样?当木棚化为灰烬后,他的心理表现又是怎样?(2 分)5、文中的“他”和“鲁滨孙”有着同样的遭遇,但最终的命运为什么却截然不同呢?(2 分)6、联系短文内容,你认为机会的意义是什么?请你写在下面的横线上。(2 分)五、习作(30 分)(选作一题,字数不少于500 个)1、什么叫“机会”?有人回答说:“机会就是你碰到了,别人碰不到的那种特别的运气”;有人说:“机会就是别人对自己的关照”;有人说:“机会是一个人迅速走向成功的杠杆”;还有人说:“机会就是某一事物的发展具备了一种最适合的环境和条件。”而“机会”在字典中的解释是恰好的时候,时机。读了上题中的短文,你有什么感想?或者把你生活或学习中把握住(或失去)机会的事写出来。要求题目自拟,写时要注意写清楚时间、地点、事情的经过和结果,要把自己的想法写出来。2、以“我的邻居”为题,写一篇习作。注意通过写清人物的外貌、动作、语言等表现人物的性格。

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