2022幼师专业教学计划_幼教专业教学计划.docx

《2022幼师专业教学计划_幼教专业教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼师专业教学计划_幼教专业教学计划.docx（6页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022幼师专业教学计划_幼教专业教学计划 幼师专业教学安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“幼教专业教学安排”。 幼师专业教学安排 一、学制 招收对象：初中毕业生或具有同等学力的学生。 学习年限：二到五年。 二、专业培育目标 与我国社会主义现代化建设和幼儿教化事业发展要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有综合职业实力，能胜任幼儿教化第一线工作的高素养劳动者和中初级好用性人才。 本专业培育技能型人才，应特殊突出以下专业基本实力的培育： 1具备良好的的职业道德，懂得将自己的生命融入幼儿教化事业之中，敬重幼儿的主体地位，具有先进的教化理念。 2娴熟驾驭幼儿解剖生理特点及幼

2、儿生长发育规律，合理支配幼儿一日生活和学习活动。 3能遵循幼儿生理和心理发展与改变的规律，创设和组织科学而有效的教化活动。 4具有幼教专业合理的学问结构，驾驭基本的幼儿教化教学方法、心理学以及教化技术学问，能组织幼儿园教学活动，具有复合的教化教学实力和健康的身体及心理。 5具有观赏美、表现美和创建美的实力。具备用音乐、舞蹈和美术去丰富幼儿园的教学活动。 就业范围与机会：本专业毕业生可在各级各类幼儿园从事幼儿保教工作，也可以在社会上从事家教家政和“亲子园”的工作，还可以在各商业部门或文艺团体从事儿童消遣服务、艺术表演和工艺制作工作等。 三、职业岗位实力要求 幼儿教化专业学生通过学习应达 到：有志

3、向、有道德有文化、有纪律，酷爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富有而艰苦奋斗的献身精神；具有良好的职业道德，职业意识，职业纪律，职业习惯，忠于职守的敬业精神；驾驭从事幼儿教化工作所需的文化基础学问和各项专业技能，能胜任幼儿园各科教学，小学学前班教学，小学音乐，美术等学科的教学。为此，我校在专业建设方面具有明确的要求。 学问结构要求 要驾驭幼儿教化教学的基本内容和方法，包括幼儿卫生学、幼儿教化学、幼儿心理学、幼儿园各科教学法、幼儿园管理、幼儿园实习指导等专业文化学问，以及音乐、美术、舞蹈等专业技能学问。 实力结构要求 1、实力要求 驾驭幼儿教化、教学工作的肯定实力，包括：了解、视

4、察幼儿的实力，语言表达实力，组织管理实力，自我调控 实力，应变实力，适应实力，分析问题、解决问题的实力，以及实际从事幼儿教化、教学的操作实力等等。 2、技能要求 驾驭保教工作的肯定技能，包括：演示技能，操作技能，音乐技能，绘画技能，制作技能等。 四、幼儿教化专业主干课程设置 1自然科学基础学问 通过自然科学基础学问的学习，使学生驾驭物理、化学、生物及天文等基础学问，了解科学技术对社会的影响，理解世界是运动的、是统一的、是充溢冲突的，不能孤立地、静止地看世界，从而初步树立辨证唯物主义的世界观。 2.社会科学基础学问 通过社会科学基础学问的学习，了解社会科学的内涵及社会作用，驾驭必备的社会科学常识

5、，从而提高正确相识社会、了解人类社会发展规律的实力。 3.幼儿卫生保健 讲解并描述幼儿解剖生理特点，幼儿生长 发育规律，幼儿心理卫生及其与教化、生活环境之间相互关系，提出增进幼儿健康、促进幼儿正常生长发育的卫生要求和保健措施。驾驭维护和增进幼儿健康，促进幼儿身心全面和谐发展的基本理论，能合理组织和支配幼儿一日活动。 幼师专业教学安排 一、学制（一）招收对象：初中毕业生或具有同等学力的学生。（二）学习年限：二到五年。二、专业培育目标与我国社会主义现代化建设和幼儿教化事业发展要求相适应，德智体美等方面全面发展. 中职幼师专业教学安排 白银市职专12级幼教专业音乐教学安排（2022-2022学年度其

6、次学期）唐晓峰 2022年2月27日教 学 计 划随着素养教化的蓬勃开展,幼儿教化渐渐惹起人们的注意。家长们对幼师的基本素. 幼师专业语文教学安排 幼师专业语文教学安排教学目标：（一）阅读实力1养成仔细阅读；勤于阅读的习惯。2驾驭朗读的基本技巧，用一般话正确、流畅地朗读课文。3依据语境，揣摩语句含义，体会表达效果。4整体感知. 幼师专业乐理学问教学安排 2022年幼师专业乐理学问教学安排罗勋一、年级：13幼师，14幼师二、教材和学生状况分析: （1）13级幼师采纳人民教化出版社幼儿师范学校教科书钢琴其次册本教科书为14个单元，13级学生. 幼师专业教学安排（精选7篇） 第1篇：幼师专业教学安排幼师专业教学安排 一、学制招收对象：初中毕业生或具有同等学力的学生。学习年限：二到五年。二、专业培育目标与我国社会主义现代化建设和幼儿教化事业发. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页