人教版四年级语文上册第三单元试卷附答案.pdf

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1、人教版小学语文四年级上册第三单元测试卷班级：姓名：学号：成绩：一、读拼音，写词语。(12分)i nnsh l nk ch i ch f m yn y f二、用“”画出句中的错别字，改正后写进括号里。（4 分）春天鲜花胜开，厦天录树成阴，秋天鲜果漂香，冬天白雪一片。（）（）（）（）三、比一比，再组词。（8 分）允（充（）抖（斜（）荒（慌（）伐（代（）四、在括号里填上合适的词语。（6 分）神奇的（灵活的（）（）的冰雪）的冬天鲜花（景色（）五、选词填空。（4 分）宽大1客人来了，我们要（2教室里响起了（3一条（宽阔热情热烈）地招呼。）的掌声。）的公路从校门前经过。）的木板做门。）填上。（6 分)4那

2、里需要一块（六、判断下面的句子用了什么修辞手法，在（反问比喻（1拟人1小鹿欣赏着自己修长的身影。）2路旁的橡树像威武的哨兵。（）3难道狼不是花言巧语地哄骗老山羊吗？七、阅读。（30 分）（）（一）课文回放。（15 分）“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎样，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的是我那颗任性冷酷的心啊要不是你提醒春天将永远被赶走了谢谢你”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一

3、下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。1“拆”字是（状相似的字是（）结构，部首是（）。（2 分），音序是（），跟它形2写出下面词的近义词和反义词。（4 分）近义词：凝视（反义词：叱责（）提醒（冷酷（）3在第二段的横线上加上标点符号。（3 分）4联系上下文，就“巨人终于明白”这句话填空：巨人在没有明白之前是这样做的：；巨人在明白之后是这样做的：（4 分）5读过这篇童话后，我懂得了：（二）阅读短文，回答问题。（15 分）星期天，

4、我们全家到公园去观赏荷花。走进大门，我一眼就看见了那满池2美丽的荷花。碧绿的叶子像一把撑在水面的伞，上面布满晶莹的水珠。粉红色的荷花苞直指天空，盛开的荷花散发出清香。我们手扶着池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花。这时爸爸说：“大家都很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处（chch）？”弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬子可以吃。”爸爸说：“荷花的好处的（d de d）确很多，但是有一样最可贵：荷花（）生长在污泥里，（）开的花是那样清爽干净，荷花不怕污泥，而在污泥中勇敢地生长着。”我说：“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了？”“对。”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样，（）在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，（）要坚持

5、正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人。”我们一边谈论，一边往前走，渐渐地离开了荷花池，可我还几次回头去看那满池令人钦佩的荷花。1给带点字选正确的读音画。（2 分）2在文中的括号里填恰当的词语。（4 分）因为,所以,虽然,但是,无论,都,不但,而且,3“贵”的意思有：价值高 评价高 地位优越文中的“贵”取意思（）。（1 分）4用“”画出文中的比喻句，然后自己写一句比喻句。（1 分2分）5给这篇短文加上题目：6你认为文中的哪句话最值得自己牢记，用“自己牢记的原因是：（2 分）”画出。值得（3 分）八、习作。（30 分）发挥你的想象，编一个童话故事，做到想象合理，内容丰富，情节感人。题目自拟

6、，不少于 350 字。34人教版小学语文四年级上册第三单元测试卷（答案）班级：姓名：学号：成绩：一、读拼音，写词语。(12分)yn y fi nnsh l nk ch i ch f m 洋溢覆盖凝视冷酷拆除伐木二、用“”画出句中的错别字，改正后写进括号里。（4 分）春天鲜花胜开，厦天录树成阴，秋天鲜果漂香，冬天白雪一片。（盛）（夏）（绿）（飘）三、比一比，再组词。（8 分）允（允许）抖（抖动）荒（荒野）伐（伐木）充（充分）斜（斜坡）慌（慌张）代（代表）四、在括号里填上合适的词语。（6 分）神奇的（魔杖）（融化）的冰雪鲜花（盛开）灵活的（手指）（寒冷）的冬天景色（优美）五、选词填空。（4 分）宽

7、大宽阔热情热烈1客人来了，我们要（热情）地招呼。2教室里响起了（热烈）的掌声。3一条（宽阔）的公路从校门前经过。4那里需要一块（宽大）的木板做门。六、判断下面的句子用了什么修辞手法，在（）填上。（6反问比喻拟人1小鹿欣赏着自己修长的身影。（拟人）5分)2路旁的橡树像威武的哨兵。（比喻）3难道狼不是花言巧语地哄骗老山羊吗？七、阅读。（30 分）（反问）（一）课文回放。（15 分）“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎样，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。“噢！是这么回事呀！”巨

8、人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被赶走了。谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。1“拆”字是（左右）结构，部首是（扌），音序是（C），跟它形状相似的字是（折）。（2 分）2写出下面词的近义词和反义词。（4 分）近义词：凝视（注视）提醒（提示）冷酷（冷淡）反义词：叱责（斥责）3在第二段的横线上加上

9、标点符号。（3 分）4联系上下文，就“巨人终于明白”这句话填空：巨人在没有明白之前是这样做的：大声叱责并赶走孩子们；巨人在明白之后是这样做的立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。（4 分）5读过这篇童话后，我懂得了：待人不要任性和冷酷，快乐应当与大家分享。（二）阅读短文，回答问题。（15 分）星期天，我们全家到公园去观赏荷花。走进大门，我一眼就看见了那满池美丽的荷花。碧绿的叶子像一把撑在水面的伞，上面布满晶莹的水珠。粉红色的荷花苞直指天空，盛开的荷花散发出清香。6我们手扶着池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花。这时爸爸说：“大家都很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处（chch）？”弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬子可以

10、吃。”爸爸说：“荷花的好处的（d de d ）确很多，但是有一样最可贵：荷花（虽然）生长在污泥里，（但是）开的花是那样清爽干净，荷花不怕污泥，而在污泥中勇敢地生长着。”我说：“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了？”“对。”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样，（无论）在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，（都）要坚持正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人。”我们一边谈论，一边往前走，渐渐地离开了荷花池，可我还几次回头去看那满池令人钦佩的荷花。1给带点字选正确的读音画。（2 分）2在文中的括号里填恰当的词语。（4 分）因为,所以,虽然,但是,无论,都,不但,而且,3“贵”的意思有：价值高 评价高 地位优越文中的“贵”取意思（）。（1 分）4用“”画出文中的比喻句，然后自己写一句比喻句。（1 分2 分）平静的湖面犹如一面未打磨过的镜子。5给这篇短文加上题目：荷花/出污泥而不染（2 分）6你认为文中的哪句话最值得自己牢记，用“”画出。值得自己牢记的原因是：因为这句话教会了我们做人的道理，即使在恶劣的条件下我们也要坚持正义，保持高尚的品格。（3 分）八、习作。（30 分）发挥你的想象，编一个童话故事，做到想象合理，内容丰富，情节感人。题目自拟，不少于 350 字。略7