2019高中语文 第二单元 生命的赞歌 文天祥千秋祭习题 鲁人版必修3.doc

《2019高中语文 第二单元 生命的赞歌 文天祥千秋祭习题 鲁人版必修3.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019高中语文 第二单元 生命的赞歌 文天祥千秋祭习题 鲁人版必修3.doc（3页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、- 1 -文天祥千秋祭文天祥千秋祭一、课外阅读 阅读下面的文字,完成 13 题。 叶嘉莹:一生与诗词相恋 近年,92 岁高龄的叶嘉莹在“世界因你而美丽影响世界华人盛典”颁奖典礼中获得 2015-2016 年度“终身成就奖”,此前数十年,她身挟满腹诗书,走遍中国台湾以及美国、加拿 大为中国古典文化的传播,立下了汗马功劳。 1924 年 7 月,叶嘉莹出生于北京的一个书香世家。三四岁时,父母便教她背诵诗词。而她的 伯父叶廷又,是一位有很深古典文化修养的中医。在伯父的引导下,深居大院的叶嘉莹常常把院 子里的草木作为对象,吟诗作词。1941 年,叶嘉莹高中毕业,进入辅仁大学专攻古典文学专业。在 辅仁大

2、学,叶嘉莹遇见了她铭记一生的恩师顾随。顾随古典文化功底极为深厚,他对诗歌的讲授 令叶嘉莹如痴如醉。师生二人常常诗词唱和,被师友传为佳话。顾随曾在给她的信中写道:“假 使苦水(顾随别号)有法可传,则截至今日,凡所有法,足下已尽得之。 ”但他希望叶嘉莹不仅要继 承自己的衣钵,更要“别有开发,能自建树,成为南岳下之马祖” 。 如果顾随泉下有知,最高兴的肯定是叶嘉莹果然如他所期望那般做到了“别有开发”和“能 自建树” 。师徒二人在诗词世界里研读的轨迹,也有相似之处。顾随是受蔡元培之命学习西洋文 学,得益匪浅;而叶嘉莹则在机缘巧合下,前往北美访问交流,在此期间接触到了西方文学理论。 叶嘉莹发现,西方文学

3、理论与中国的传统词学理论有不少暗合之处,便逐渐尝试用西方文学理论 中的诠释学、符号学、接受美学等来诠释中国的古典诗词。这种将中西理论融合的研究策略很 快为叶嘉莹的诗词研究开辟了一片新的天地。以西方文学理论解析古典小词,成为叶嘉莹治学的 重要特点。南开大学原副校长、文学院院长陈洪评价叶嘉莹说:“融合中西以推进词学研究,卓 有成效者,海内外自是不做第二人想。 ” 在海外教书时,叶嘉莹常常感慨,中国古典诗词的韵味,在翻译成英文后就要逊色不少,而用 英文授课,也让她常常有不能阐尽其意之感。1979 年,凭借一封寄给国家教育部的言真意切的信, 叶嘉莹终于可以回国教书。从那年起,叶嘉莹便犹如候鸟一般,按照

4、时令奔波于大洋两岸。她讲 授古典诗词的足迹遍布祖国大江南北。1993 年,她受邀担任南开大学中华古典文化研究所所长, 并捐献出一半退休金约 10 万美元,设立“驼庵奖学金”和“永言学术基金”奖掖后学。 她自认,这一辈子,她完成了两件大事。一是在当年顾随的课堂上,她埋首苦记,犹如录音机 一般一字不差地把顾随的讲课“录”了下来,并在几十年后整理出版。另一件事,就是她去海外 以后,托人把台湾大学教授戴静山先生的古近体诗歌吟诵录了下来,并最终在内地推广吟诵的过 程中发挥作用。 这是她留给人们的两把钥匙。有了它们,人们要去领略中国古典诗词的意境,去感受中国古 典诗词传统的吟诵之美,尽可以循迹而得。如今,

5、她也在打造自己的钥匙。她教书 70 年,留下来 的讲课、讲演录音,有 2 000 小时以上,学生们正在帮助她整理成书。等到出版之日,喜爱诗词的 人们又将迎来一场精神盛宴。 她亲自体会到了古典诗歌里面的美好、高洁的精神,而现在的年轻人,他们进不去,找不到一 扇门。她希望能把这一扇门打开,把不懂诗的人牵引到里面来。 “这就是我一辈子不辞劳苦做的 事情。 ” “如果到了那么一天,我愿意我的生命结束在讲台上。 ” 节选自东西南北看人物(上半月)2016 年 8 期, 有删改 【相关链接】- 2 -我很不喜欢“才女”这两个字,有人说过我是穿裙子的“士” 。我身体是女性,但是我的品格 是士大夫的“士”,就

6、有中国儒家传统的“士”的品格和持守。 (节选自叶嘉莹:我是穿裙子的中国“士” ,有删改) 1.下列对叶嘉莹的评价,不正确的一项是( ) A.诗词研究自成一派。她师承名家,对诗词的研究在继承传统的基础上融合中西,别有开发,能自 建树。 B.学贯中西。她在北美访问交流期间,系统学习西方文学理论,并将这些理论运用到中国古典诗 词研究中。 C.注重人才培养。她出任南开大学中华古典文化研究所所长,并出资设立奖学金和学术基金来鼓 励年轻人。 D.个性鲜明。她身为女性,饱读诗书,却不喜欢人家称呼她“才女”,喜欢人送的雅号“穿裙子的 士” 。 解析:B 叶嘉莹是否系统地学习了西方文学理论,文中并没有直言。 2

7、.叶嘉莹为什么能够走向古典文学研究之路?请结合文本加以回答。 解析:叶嘉莹生长环境对她的影响;伯父的适时引导;恩师的鼓励,这些都对叶嘉莹的古典文学之 路产生了影响。结合文章内容进行分析。 答案:从小深受家庭的熏陶:出生在书香世家,三四岁时,父母便教她背诵诗词;伯父的引导: 伯父十分欣赏她的天分,并引导她走上诗词创作、研究的道路。恩师的鼓励:老师希望叶嘉莹 能够青出于蓝而胜于蓝,“别有开发,能自建树” 。 3.作为一代大家的叶嘉莹,对诗词研究有哪些贡献?请简要概括。 解析:本题为概括传主的主要事迹。要依据题干中的关键词句,回归到原文,从诗词研究的“理论 上” “人才培养上” “继承推广”及“学术

8、成果”等方面进行概括。 答案:理论研究上,引入西方文学理论,在诗词研究上有所创新和建树。人才培养上,设立奖 学金和学术基金奖掖后学,推动诗词研究。继承推广上,整理出版了恩师顾随的讲课实录;托人 录下并推广戴静山教授的古典诗词吟诵。学术成果上,留下了丰富的讲课、讲演录音资料,正 在整理成书。 二、语言运用 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处 不超过 15 个字。 地铁是以在地下运行为主的城市轨道交通系统。大城市土地资源稀缺,地铁建于地下, 。地铁运量大,使用电能,节约能源,减少城市污染。地铁速度快,准点率高, ,既快捷又经济,民众乐于搭乘。总

9、之,与其他城市交通工具相比, 。 解析:本题考查句子的连贯。第空从前文“大城市土地资源稀缺”可以看出,应填写节省土地 资源。第空的后面有一句“既快捷又经济”,快捷在前文中“速度快” “准点率高”已经提到, 那么此处该填写说明乘坐地铁经济实惠的句子。第空则应填写地铁的优势。 答案:可以节省地面空间 票价实惠 地铁是最佳公共交通工具/地铁具有独一无二的优 势/乘地铁出行有很多便利 5.阅读下面的文字,请用一句话概括主要信息。(不超过 20 字) 国家卫生计生委宣传司司长毛群安 22 日说,中国目前已经有近 20 个城市制定了公共场所无 烟的法律规定,全国的公共场所控烟条例正在进程之中,有望今年公布实施。 毛群安强调,通过立法的形式来严格控制公共场所吸烟,这本身就是对健康的促进。他指出, 随着科学的研究,我们不断发现烟草对人的健康影响是多方面的。吸烟行为要真正得到纠正,需 要公众对烟草危害充分认识,需要吸烟人的自觉。不吸烟的人要学会运用法律武器,来维护公共- 3 -场所的无烟环境。 解析:本题考查概括文本的主要信息。文本是一则新闻,新闻的主要信息一般包括在导语中,概括 时要特别注意。第二段则以详细解说为主。 答案:公共场合控烟条例,有望今年公布实施。