自理能力.pdf

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1、1、在孩子做某件事情(比如画画、听故事)前，让他做好充分的准备(喝水、上厕所等)，一旦开始，就不许以各种借口来回走动了。2、规定好时间限制。比如在桌上放上钟表，规定孩子在分钟之内必须收拾好所有绘画用具，要求他自我监督，到时候就放手。以最快的速度完成，完后就做游戏！3、教给孩子节约时间的方法。比如，孩子收拾积木时，时间都耗费在来回走动上，家长可以教他先用小篓子盛放，等盛满了再一起倒进玩具柜。教孩子学会简单的统筹安排，也能提高孩子做事的效率。4、让孩子体验到珍惜时间的快乐。在规定的时间内，孩子提前完成了任务，省下的时间就让孩子自由安排，做他想做的事。自理能力培养的游戏自理能力培养的游戏困住我们的手

2、来困住我们的手来大家合力来穿回自已的鞋子人数：每组三人以上场地：不限游戏方法：1.分组，不限几组，但每组必须三人以上。2.每个人脱下自己的鞋子，每组把鞋子堆成一堆。然后每个人围着鞋子一圈手牵着手。3.看那组最快能不放手的把每人的鞋子找出穿上，系好鞋带。巧钻呼拉圈巧钻呼拉圈一、游戏目的、培养解决问题的能力。、热身阶段，拉近小组成员距离，打破隔膜。二、人数：1015 人一组，最好两组以上。三、场地：室内或户外均可四、器材：每个小组大的呼拉圈一个。五、游戏操作：、分组游戏“理财高手”。、导师要求小组成员手拉手围成一个圆圈，将呼拉圈放在任意两位学员之间，让学员在不脱开手的情况下，使全体小组成员钻过呼拉

3、圈，最快完成的小组为优胜。、可在所有小组都试过以后让他们考虑有没有更快和更好的方法，然后再尝试。六、讨论问题示范、在小组接受任务时，如何产生一个有效且快捷的方法、在参与过程中，如何配合小组完成任务小组是如何不断超越的七、技巧变化、呼拉圈不可以碰到地面，可以增加难度。、多个小组同时进行可以增加竞争性。、呼拉圈可以用橡皮筋圈代替，完成任务更具挑战性，更能体现团体合作。八、注意事项：导师应提醒学员小心呼拉圈碰到头部和有眼镜的同学。波涛汹涌波涛汹涌目的：让气球停留在空中，激发欢乐时间：510 分钟材料：气球多个内容：组长说：“如果你心中有气，顶在胸口会好辛苦，我们为别人赶走这气好吗”1 每人一个不同颜色的气球。2 每人抛高自己的气球，并尽力让气球停留在空中，同时尝试打下别人的气球。3 气球跌在地上的人即被淘汰。4 气球保持在空中最久的人便算赢。5 组长总结：“好啦！大家都出了气！蹲蹲蹲蹲内容：1.按人数分组，至少 3 组。2.每组自创名字，可用动物、地方、花名等，但要单一和限字数。3.每一组开始时，要说：“苹果（组名）蹲，苹果吹完梨子蹲。”梨子立刻便要作出回应，但不可再弹回苹果。直至有一组接不上，或讲错组名，便为输。