2019高中语文 第三专题 笔落惊风雨 蜀道难 登高试题 苏教版必修4.doc

《2019高中语文 第三专题 笔落惊风雨 蜀道难 登高试题 苏教版必修4.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019高中语文 第三专题 笔落惊风雨 蜀道难 登高试题 苏教版必修4.doc（3页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1诗从肺腑出诗从肺腑出蜀道难蜀道难 登高登高一、课外阅读 (一)阅读下面这首唐诗,完成 12 题。 秋晚怀茅山石涵村舍 许 浑 十亩山田近石涵,村居风俗旧曾谙。 帘前白艾惊春燕,篱上青桑待晚蚕。 云暖采茶来岭北,月明沽酒过溪南。 陵阳秋尽多归思,红树萧萧覆碧潭。 1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) A.第一句写眼前陵阳的十亩山田靠近茅山石涵村,触动了诗人的怀念之情。 B.第二句写诗人非常熟悉石涵村居的风俗,为进一步描写石涵村的民俗民风做铺垫。 C.第五句写石涵村民在温暖的春日到岭北采茶的劳动场景,展现村民的勤劳。 D.月光下村民渡溪买酒,既写出了清幽的环境,也写出了知足快乐的民风。

2、解析:A 首联点题而写,第一句写眼前的十亩山田景色与石涵村的景色十分相似,引发了诗 人对茅山石涵村的怀念;接着诗人发出感慨,石涵村的风土人情诗人曾经是那么熟悉,自然就 引起下面对石涵村的民俗民风进行描写。所以 A 项对“近”理解有误,此处的“近”是相似 之意。 2.本诗的颔联中“惊”与“待”用得极妙,请结合诗句具体赏析。解析:颔联承接上一联,用两个特写镜头具体描写石涵村春色的印象:窗前的白色艾草惊讶于 春燕的归来,篱边的桑叶长势喜人在等待喂养晚蚕。此联中的“惊”与“待”两个动词用字 精妙,“惊”“待”表达欣喜之情,运用拟人手法,生动地描摹了茅山石涵村春天来临时一派 生机的景象,结合诗题“秋晚怀

3、茅山石涵村舍”中的“怀”字分析景物描写中传递的情感, 可以知道是暗示了诗人当时的欣喜与对今日的怀念。 答案:“惊”与“待”运用拟人的手法,传神地写出了茅山石涵村春天来临时燕子归来、篱 上桑叶生长的情状,暗示了诗人当时的欣喜与对今日的怀念。 (二)阅读下面这首宋词,完成 34 题。 水调歌头 叶梦得 九月望日,与客习射西园,余病不能射。 霜降碧天静,秋事促西风。寒声隐地初听,中夜入梧桐。起瞰高城回望,寥落关河千里, 一醉与君同。叠鼓闹清晓,飞骑引雕弓。 岁将晚,客争笑,问衰翁:平生豪气安在?走马 为谁雄?何似当筵虎士,挥手弦声响处,双雁落遥空。老矣真堪愧,回首望云中。2【注】 云中,指云中郡,汉

4、代名将魏尚、李广曾做过云中太守,并于此地抵抗匈奴。 3.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( ) A.“秋事”指秋收、制寒衣等事。本句为倒装句式,西风渐紧,催促人做好准备迎接寒冬的 到来。 B.起首句写寒霜遍地,碧天清肃。风声一响而过,诗人漫步梧桐树下,为下文设置了一个清冷 萧瑟的环境。 C.“寥落”意为冷落,衰败。既写出关河深秋景象,也表现诗人目睹国土沦丧、山河破碎,内 心无比沉痛,只好借酒消愁,与客同醉。 D.词中上片言“回望”江山壮美,结句说“回首”云中郡许多感慨,前后呼应,浑然一体。 解析:B “风声”并非一响而过,“寒声隐地初听,中夜入梧桐”一句写风声直入梧桐的枝 叶深处,鸣响不止。

5、 4.词中叙述了什么事?表现了一个怎样的词人形象?请结合全词简要分析。解析:对于词中事件的分析概括要结合词人的形象,要了解词人所处的时代背景和人生经历, 结合具体词句分析。上片,首四句写与客习射西园的时间。“起瞰高城”三句,心事重重的 词人起身离座,登上城楼,向中原望去,却见千里关河、寂寥冷落,他虽致力于抗战,无奈宋廷 坚持苟和,抗金事业沉寂无着。面对冷落的关河,山河破碎、国土沦亡之悲涌上心头,只能借 酒浇愁。在宴饮之后,习武场上,武士们手持雕弓,走马飞驰,令人振奋不已。下片写西园习 射。面对众人驰驱习射,六十开外的词人深感自己年老力衰,当年的豪气现在已经消失,哪能 像虎士那样,挥手弦响,双箭

6、落地。这里有对虎士的赞许,更有对自己衰老的感叹。敌虏未灭 而己身已老,不能驰骋疆场,使他深感遗憾,最后用典,以“老矣真堪愧,回首望云中”作结, 直抒胸臆。词人虽因无力报国而惭愧,但他身老志不衰,心系“云中”,情结边防,在垂暮之 年,还以抗击金兵,收复中原为己任,表现了一个老年抗金志士的壮伟胸怀。将以上内容以精 练语言总结概括即可。 答案:在深秋寒夜,一位老人带病登上城楼,回望中原大片被金人夺去的土地和岌岌可危的 南宋朝廷,心情沉重而且惆怅(心忧国事,渴望收复失地)。尽管年事已高,力不从心,但在 西风萧瑟、与客习射的背景之下,仍透着高远与豪迈的气势,依旧豪气逼人,给人以激励和振 奋。“老矣真堪愧

7、”直抒胸臆,自己因年老体衰而不能为国效力,抒发了“真堪愧”的(悲 凉、痛苦)心情,反复言说,心念国事。“望云中”用典抒情,再次表达报效国家、建功立 业的壮志。 二、语言运用 5.下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处 问题。 对于老年人来说,只要跳广场舞,他们就能延年益寿。相比泡吧或者网聊等年轻人热衷 的交际手段,适合老年人的广场舞肯定是老年人热衷的社交方式。年轻人不理解广场舞对于 很多老年人的重要性,他们就一定会发生冲突。 对于很多老年人来说,不是只要跳广场舞他们就能延年益寿。3 。 。 解析:由给出的例句可知,例句是对文段中的原句的否定。原句“只要跳就能” 犯了过于绝对的错

8、误。由此推断原文段中“适合老年人社交方式”及“年轻人不理 解发生冲突”,都犯了过于绝对的错误,并据此进行修改。 答案:适合老年人的广场舞不一定是他们热衷的社交方式 年轻人不理解广场舞对于很 多老年人的重要性,他们也不一定会发生冲突 6.请以“蜀道”为开头,仿照例句写一句话。要求:(1)体现景点或意象特征;(2)句式一致; (3)运用拟人和反问的修辞手法。 例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?解析:本题考查仿用句式和正确运用常见的修辞手法的能力。在答题时,除了看清题目要求 外,还要分析所给例句的结构特点。例句运用了拟人、排比、反问的修辞手法,内容上突出 了事物的特征,所以一定要抓住“蜀道”的特点进行仿写,并使其在句式上、修辞上、风格 上、语气上与例句保持一致。 答案:蜀道,你的天梯石栈,你的畏途巉岩,你的峥嵘崔嵬,不正好激发起我凌云的壮志吗?