八年级数学下册第十八章数据的收集与整理18.1统计的初步认识导学案冀教版.pdf

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1、统计的初步认识统计的初步认识课题学学习习目目标标重重点点难难点点教学内容教学内容一：感悟新知在各种媒体上，我们经常看见统计数据和统计图表，你知道这些数据和图表 是怎么得到的吗？本节课，我们将初步认识统计的一般过程和方法。自学课本知识。二：探索新知活动一为了了解全班同学对体育课的喜欢程度，我们将按怎样程序进行调查？需要完成哪些工作？小组讨论确定后回答。明确调查问题设计调查选项确定调查范围选择调查方式 实施调查 汇总调查数据表示调查结果课题：统计的初步认识课时1使用人1.了解统计的一般过程，体会数据在描述问题时的作用，了解收集数据的常用方法 2.通过课堂活动，激发学生的兴趣，培养学生的合作意识 3

2、.培养学生理论与实际相结合的价值观。统计的一般过程和方法立方根的性质.统计的一般过程在具体事例中的应用师生随笔精选文档有多少人（多大比例）喜欢体育课？喜欢，比较喜欢，一般，不喜欢全班同学以不记名的方式填写问卷调查表，每人在自己选定的的选项代号上画“”。活动二以小组为单位，小组长统计本组的用画“正”字的方式统计选择不同选项的的人同学的选项，班长汇总填入表格，每小组的用表格和统计图表示调查结果 1,2,3,4 号分别计算 A,B,C,D,的百分比，完成相关的统计图。活动三跟踪训练、成果展示 1，解决下面的问题需要那些数据？说明调查的范围和调查方式（1）了解八年级学生的身高情况（2）了解民心河水质的

3、污染情况（3）鞋店老板要进货，他要把某一尺码的鞋多进一些，这是根据什么理由？这些数据他是怎么得到的？（学生独立思考后，在小组长带领下讨论得出答案）2，统计的一般过程是什么？实际问题搜集数据整理数据表示数据统计分析 合理决策三、整理归纳这节课，你学到了哪些知识？还有那些疑惑?2精选文档归纳：怎样进行调查：明确调查问题 设计调查选项 确定调查范围 选择调查方式 实施调查 汇总调查数据 表示调查结果统计的一般过程：实际问题搜集数据整理数据表示数据统计分析合理决策四、达标测评1，调查之前我们应先完成_,_,_,_四项工作 2，要对“你的电脑打字速度”进行统计可采用_法收集数。3，收集数据的方式有_,_,_,_等4，为了更好地组织下午第四节课的课外活动，有你当体育委员，调查一下班 里同学喜欢那些体育项目，以便活动前领好器材，请你说明应经过那些步骤，应注意哪些问题课后作业习题 A 组 1.2 题，B 组 1师生反思、总结：3精选文档4