2019高中语文 第1单元 单元综合测评（一）新人教版必修5.doc

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1、1单元综合测评（一）单元综合测评（一）(时间：120 分钟 满分：120 分)一、基础巩固(本大题共 15 分，每小题 3 分)(2018全国卷)阅读下面的文字，完成下面小题 。戏曲既需要传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。( )。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就_了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言

2、，没有一位_的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔，_，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔” 。尚小云、荀慧生、于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内_，才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。1下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )A当代戏曲

3、的发展，被创新精神的缺失所制约B当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约C创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展D创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用C C 联系上下文语境，并结合括号前“创新在某些人那里几乎成了贬义词”一句，可知此处论述的中心是“创新” ，故括号内句子的主语应用“创新” ，排除 A、B 两项。虽然C、D 两项表意相似，但 C 项语言更为凝练、连贯，更恰当，排除 D 项。2依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )A寿终正寝 名噪一时 兼容并蓄 照猫画虎B无疾而终 名垂青史 兼容并蓄 按图索骥C寿终正寝 名垂青史 博采众长 照猫画虎D无疾而终 名噪一时 博采众长 按图

4、索骥C C 寿终正寝：旧时指老死在家中，泛指事物的消亡。无疾而终：没有病而去世，指老年人自然死亡；比喻事情没有什么特别的原因而终止，含有不了了之的意思。语境强调的是戏曲的消亡，应用“寿终正寝” 。名噪一时：指名声在一个时期广为传播。名垂青史：2好的名声和事迹载入史籍永远流传。名噪一时强调在当时的影响，名垂青史强调对后世长久的影响。语境强调的是对后世有长久影响的京剧名伶，应用“名垂青史” 。兼容并蓄：把内容不同、性质相反的东西都吸收进来。博采众长：广泛地采纳各家的长处。从语境分析可知，此处用“博采众长”更合适。照猫画虎：比喻照着样子模仿。按图索骥：按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事

5、，也泛指按照线索寻找目标。语境强调的是尚小云等人敢于突破藩篱，不满足于照样子模仿，应用“照猫画虎” 。据此，答案为 C。3文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是( )A而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。B而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。C而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。D而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样我们才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。B B “眼花缭乱”一般不直接作定语，往往要与“令人” “使人”搭

6、配使用，此处应改为“令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新” ，排除 A、D 两项。 “才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来”前应加“这样”(承前指代正确的创新方式)，排除 C。选 B。4 4填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )中国古代的文人墨客，富贵贫贱，通达潦倒，欢喜哀愁，_离不开酒。_说魏晋南北朝的文人饮酒是隐逸中略带悲剧情调，那么唐朝文人饮酒更多的是放浪和旷达。_唐代文人之醉酒，_有忘记现实痛苦的因素，更多的是壮志豪情的抒发和对未来的展望。 “酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下三分啸成了剑气，绣口一吐就半个盛唐。 ”盛唐之盛，不仅在于锦绣繁华，满目俊才，_也少不了诗情勃兴，酒气

7、恣横。_有人说整个盛唐的诗歌都是由酒香酿成的。A总是既然而/但是从而B都如果/固然而且因此C可是倘若那么既/所以D却与其所以虽然反而/B B 第处后面的“离不开酒”与前文的内容构不成转折关系，应排除 C、D。第处与后文构成假设关系，排除 A 项。5 5填入下列空缺处，最完整恰当的一句是( )3【导学号：30782025】习近平强调，没有全民健康，就没有全面小康。他指出，要把人民健康放在优先发展的战略地位，以普及健康生活、优化健康服务、完善健康保障、建设健康环境、发展健康产业为重点，_，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实健康基础。A加快推进健康中国建设，努力全方位

8、、全周期保障人民健康B坚持可持续发展道路，要“全方位、全周期保障人民健康”C增强医务人员职业荣誉感，营造全社会尊医重卫的良好风气D开辟一条符合我国国情的卫生与健康发展道路A A 文段的主题是“全民健康” ，根据语意和逻辑关系，先要“加快推进健康中国建设”，才能保障人民的健康。二、阅读理解(本大题共 42 分)(一)阅读下面的文字，完成 68 题。(14 分)【导学号：30782026】落 实许世杰不知从哪个角落发出一阵轻微的鼾声，总算打破了会议室里令人窒息的沉寂。在县教育局汪副局长不满的目光下，有个胳膊肘悄悄捅了捅垂头打盹的人。于是，室内空气又凝滞了，连临窗张挂的“全县二十年以上教龄老教师座谈

9、会”红布横幅，都纹丝不动。一个低柔的声音：“翁老师谈一谈？”梳着两把短刷子的女秘书终于忍不住了，她脸涨得通红，胆怯地窥察着汪副局长的表情。刷！从全场二十余双老师的眼睛里，立刻射出或热或冷的束束目光，不约而同地投在翁思茂身上。翁思茂却全然没有注意到这一切，依然凝视着什么，呆呆地出神。迎面墙上“认真贯彻落实党的知识分子政策”的标语，正牵缠着他的绵绵思绪。二十五年了！如今，大学同学有的已经成了大学的副教授、编辑部的副编审、研究所的高级工程师，而他大学的高才生，由于受父亲历史问题的牵连，被分配在远离省城的县立中学。至今，仍然是一名普普通通的中学教员。陪伴他的，也仍然是那简陋的校舍，坑洼不平的黑板，夏漏

10、雨、冬灌风的住房。当然，变化也是有的，他已经鬓发斑白、瘦骨嶙峋；他那“银河”对岸的爱妻，也总算熬到了身边，虽然已经瘫痪在床，又吃了劳保，人事关系还在外地一个清脆的声音：“请翁老师谈谈吧！”当女秘书隔着缕缕青烟，看到汪副局长温文尔雅地点着头，肌肉松坠的脸上现出不大明显的笑容时，便鼓起了勇气。“啊？”翁思茂从冥思中惊醒， “我”4能谈些什么呢？如果是在一个月前，他一定会动情地向大家讲述，汪副局长在将近一年的时间里，多次到家里问寒问暖、同他交朋友的经过。一次，得知他爱人看病竟是自费，原单位不予报销时，汪副局长气愤地站了起来：“岂有此理嘛！这样吧，把医药费单据给我，由组织上帮你交涉好了。 ”翁思茂眼里

11、闪着泪花，他没有什么奢望，只要能有这样一位贴心的好领导，他的心就暖了，劲就足了，即使工作和生活中的困难再大，又算得了什么呢！在汪副局长悄悄流露出为了让女儿考上大学，希望请个老师辅导辅导的意思之后，翁思茂便一口应允了。“汪副局长同翁老师交朋友的事，省教育厅通报表扬了。请翁老师谈谈体会吧！”女秘书又催了，翁思茂礼貌地欠了欠上身，尴尬一笑，青筋暴露的右手置于胸前，拇指、食指和中指习惯性地拢在一起，就像平日在讲台上捏着一支粉笔那样：“体会嘛”体会？怎么说呢？一言难尽！因为，有两件事使他非常伤心。在高考报名的时候，汪副局长的女儿委屈地说：“翁老师，我想报师范，可爸爸说什么也不让。 ”“噢？不会吧？”“不

12、骗您，我爸爸冲我瞪眼说：当一辈子老师有什么出息！ ”没过几天，这个女孩拿着几张医药费单据：“翁老师，这是阿姨的吗？”翁思茂接过一看，惊愕了，原来正是去年交给汪副局长的那几张。“我在纸篓里发现的，保准是您给我补课时掉在我们家的。 ”翁思茂双手颤抖，几张单据被撕得粉碎女秘书不耐烦了，蹙眉代替了笑脸：“体会、希望、意见什么的，都可以谈谈。 ”“好吧！”翁思茂严肃、冷静， “我对局领导落实党的知识分子政策的工作，提点希望和意见。不多，只十二个字：端正认识，不弄虚假，落到实处！”在短暂的沉寂之后，爆发出一阵热烈的掌声。会议室的空气总算活跃了(选自全国微型小说精选评讲集)6 6下列对小说相关内容和艺术特色

13、的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3 分)A开头写会议室里令人窒息的沉寂、轻微的鼾声、凝滞的空气、副局长不满的目光等，渲染了隆重庄严的氛围，起到欲扬先抑的作用。B从汪副局长要单据，到女学生发现单据，再到翁思茂撕单据，小说巧妙地运用报销单据这一事物来贯通一些情节，表达了翁思茂被蒙骗的愤怒。C小说运用插叙的笔法，叙述了令翁思茂伤心的一些事，反映了汪副局长对教师职业的鄙视态度，从侧面刻面了汪副局长冷漠、虚伪的一面。D小说在翁思茂提出十二字建议后爆发的热烈掌声中戛然而止，呼应标题，留给读者回味与反思的空间。这样写有画龙点睛的效果。A A A 项， “渲染了隆重庄严的氛围”这一分析欠当，应是“渲染了沉闷

14、、乏味的气氛”， “起到欲扬先抑的作用”这一分析也不准确，从下文情节看，这样开头是为下文主人公翁5思茂的出场做铺垫，同时也设置了悬念。7 7小说在刻画翁思茂这个形象时，突出了他的哪些性格特点？请简要分析。(5 分)_【解析】 考查欣赏作品形象，对人物形象的分析应把握住人物形象的描写方法：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写以及细节描写等。人物形象结合文本用形容词概括出来。【答案】 默默承受：二十五年来在远离省城的县立中学做普通中学教师，住宿条件差；分居多年的妻子才熬到身边却病瘫，他默默承受。朴实、善良。易知足，懂感恩：汪副局长来探望，答应帮助解决妻子医药费报销问题，他很激动，并一口

15、应允为其女辅导。为人耿介、正直、真诚：他对局领导有关党的知识分子政策的落实工作提出了意见，要端正认识，不弄虚假，落到实处。一针见血，针砭时弊。8 8小说多次写到女秘书的声音和表情，有什么用意？请简要分析。(6 分)_【解析】 这是关于语言和表情细节描写作用的考查，一般可以从小说的几大要素人物形象、故事情节、主题思想等角度去具体分析其作用。【答案】 推动情节发展：文中四次写到女秘书的声音和表情，从“低柔”到“清脆”再到着急催促，乃至“蹙眉代替了笑靥” ，层层蓄势，将情节推向高潮。衬托人物形象：以女秘书发话时察看汪副局长的脸色以及她的恭维话，来衬托汪副局长的官僚做派。突出主题思想：以女秘书的声音和

16、表情的变化，从一个侧面揭示了知识分子政策落实不力的现实症状。引人深思。(二)阅读下面的文字，完成 911 题。(14 分)【导学号：30782027】好天气英罗纳德邓肯天气冰冷，像僵硬的雪柜。东风抽打在脸上，脸像砂纸打磨过似的粗糙。靴子漏水，袜子和泥浆凝结在一起，空荡荡的小路似乎连个弯儿也没有。我拖着疲惫而沉重的脚步寻找走失的母牛，诅咒着自己这当农夫的命。当农夫还不够惨，命运还让我在一片长年累月都是冬天的土地上耕种。皱眉打量那片黑土地，四周树篱狰狞凌乱，我厌恶地瞪了一眼，6觉得整个世界都丑陋无比。平坦无奇的耕地，光秃秃的树干，一个个泥潭映照出一片泥糊糊混浊的天空。浑身上下，唯一发热的是心头的火

17、气。“是个好天哪。 ”有人说了一声，那愉悦的语调令人生气。“是吗？”我没好气地答道，两眼瞪着那个坐在农舍外的老头儿， “好在哪儿呢？”“哪儿都好。 ”他平静地说，那老成持重的声音逼着我应战。我争辩道：“哦，不，天不好。哪儿都不好；整个倒霉的乡村就像一座济贫院一样丑陋不堪。只有多愁善感的糊涂虫才敢念今天的好，或念一月份的任何一天的好，或者念整个冬季的任何一天的任何好。念好的人无非是想同别人进行毫无意义的、老掉牙的交谈。 ”说完这些，我的火气消了一点儿。那老头儿沉默了一会儿。我大获全胜，却并不为自己的胜利而感到特别骄傲。过了一会儿，老头儿用手指着一排大榆树的上方，身子却没离开长凳。 “看到那些榆树

18、了吗？”他问。“那些树看起来像患了溃疡病。 ”我随口答了一句。“你搞错了，往树的上方看。 ”他接着说， “看看那些剽悍的大白马，看看它们随风飘动的鬃毛，看看它们由雷电驱动的双翼。 ”我顺着他那不能伸直的手指所指的方向望去。 “没看见什么马。 ”我说。他说：“你看的是地上。朝天上看，刮东风时，云总是像马群越过榆树林，不是吗？”我又放眼望去。千真万确，一团白云盖在光秃秃的树枝上，形成圆顶。那云团看起来的确像一匹矫健的马。我还发现马套在战车上；不，不是战车，那是一副由黄金般的光芒构成的犁铧，是它在灰暗的天空耕出了一道道金灿灿的犁沟。“太阳肯定快要落山了。 ”那老汉说， “因为我女儿烧水准备沏茶时，太

19、阳总是要落山了。 ”“是她等着太阳，还是太阳等着她呢？”我问道。“这无关紧要， ”他回答说， “你得承认是个好天，对吗？”“对， ”我敷衍道， “前提是你得看得久，看得远。 ”他指着小路旁的水沟继续说：“看看这儿。看见躺在下水管旁的那些枯叶了吗？那可都是些山毛榉叶子啊，是从一英里外的树林里飘到这儿的，都是。难道你没发现每片叶子腐烂时露出的金黄色是多么好看吗？擦亮的铜板与之相比黯然失色，而黄铜比起来又显得过分耀眼，每片叶子都凝聚着太阳全部的红光，我说的不对吗？”老头儿抬起头看着我。“你得承认美无处不在，无孔不入，无时不有，无刻不在，就连一条臭水沟也不例外。 ”我没有回答。他展示给我的排水口处的一

20、切，深深地吸引着我的目光，我甚至几乎没有觉察到他女儿已走出农舍，并搀扶他站了起来。她把一根白色的棍子放到他老树皮一般的手里；这时我才发现他的两眼覆着一层白膜7“怎么，您”“不， ”他说， “我并不比你瞎。只不过是我的眼睛看不见而已。 ” 9 9下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3 分)A “我”是一个农夫，由于母牛走失，不得不四处寻找，加之对身为农夫的命运不满，因而心情懊恼，觉得整个世界丑陋无比。B老头儿主动与“我”搭讪，以天气为话题，循循善诱，让我认识到，美是无处不在的，哪怕是一条臭水沟，也蕴藏着美。C老头在和“我”的对话中，从一开始就是在挑起事端，中间又屡次激起

21、我的怒火，逼我回应他。D文章第 5 段反复强调“今天” “一月份的任何一天” “整个冬季的任何一天”等时间点，以此凸显“我”内心的怨愤情绪。C C 老头自始至终都没有挑起事端的意图， “我”纯粹是因为主观感受而将怨气转至老头身上。1010文章第一段的景物描写有什么作用？请简要分析。(5 分)_【解析】 先概括出景物描写的特点，再看它渲染了哪种气氛，接着分析与人物、情节、标题和主题的关系。【答案】 描写了冬天冰冷的天气，凛冽的东风、恶劣凌乱的乡间景象。渲染出压抑浑浊的气氛。衬托出我恶劣糟糕的、烦闷怨怒的心情。为后文“我”与老头儿的交谈勾勒背景。与标题“好天气”形成对照(或：与后文老头儿的平静乐观

22、形成鲜明对比)。1111请结合文本，谈谈你对“我并不比你瞎。只不过是我的眼睛看不见而已”这句话的理解。(6 分)_【解析】 小说中的这句话意蕴丰富， “只不过是我的眼睛看不见而已”的潜台词是“我的心灵并不瞎” 。这句话暗含对“我”的批评，同时对揭示小说的主题也起到了重要作用。【答案】 瞎与不瞎，不在于眼睛，而在于心灵。老头儿虽然眼睛看不见了，但是心灵却能感知到无处不在的美。所以老头儿并不瞎。这句话也暗含了对“我”的讽刺和批评。 “我”虽然身体健全，眼睛不瞎，心灵却丧失感知美的能力。从这个意义上说， “我”8比失明的老头儿更瞎。这句话卒章显志，揭示全篇主旨，启示我们要保持心灵的明亮，不仅要用眼睛

23、去看世界，更要用一种乐观的心态去感知世界之美。(三)阅读下面的文字，完成 1214 题。(14 分)【导学号：30782028】苦 恼王 蒙当钱莉莉的中篇小说桦树林终于在第一流的大型文学期刊上发表出来的时候，作家金永激动得流出了眼泪。他想起自己的第一篇作品，先写在一个笔记本上，后来抄到稿纸上。抄了改，改了勾掉，勾完恢复，然后撕掉稿子寄出以后，得到回音以前，他好像得了热病。他想起他的第一个责任编辑，又矮又胖，说话是南方口音的普通话，每句话都那么高明，那么权威。 “是不是先搁一搁？”这话就意味着稿子的死刑。 “我们认为有修改的基础” ，遥远的希望闪着光，曲折的道路上布满荆棘。 “我们准备留用” ，

24、从此开始了折磨人的焦急等待。而最可怕的是甚至在通知你“已经发了”之后，仍然可能抽下来搁一搁，而这“一搁” ，也许意味着永久。他想起他的恩师，已经长眠于地下的老作家郑之泰，他第一次见郑之泰的时候， “郑老”已经满头白发，满脸皱纹，老作家一面咳嗽，一面称赞他“能够写” ， “我知道，你是能够写的你能够把那种最微妙的感受传达给读者你能够成功读者会爱你的但写作仍然是一件苦事情，你现在还想不到，这有多么艰苦”郑之泰三十年前说这话的时候是含着泪水的。当时，二十二岁的金永不明白为什么老作家的语气里流露着感伤，但他的心深深地被那种父辈的情谊打动了。三十年后，在看到钱莉莉缭乱的小说稿桦树林以后，他的眼睛里也涌出

25、了同样的泪。他这才明白，他的泪水既是为了钱莉莉的鲜花露珠似的才华，也是为了他看得出来这才华离真正的成功、成品、成就还遥远。让一个有着鲜花露珠似的才华、自负而又敏感、幼稚而又狂热的女青年去走这一段从小小的才华到真正的成果的路，他实在不忍得。而如果是让她独自去摸索，去沿着这崎岖的山径攀援，那简直是残酷。哦，才华！这令人战栗，令人苦笑，令人飞扬又令人大哭失声的字眼！它是财富，它是灾难，它本身就是辛劳和血汗，永远的不安宁，偶有的微笑，和常年的灼人的痛苦！所以金永不忍心说任何年轻人有才华，他怕毁了年轻人。他宁愿点燃自己的心做灯，为他们烛照。而才华的特点偏偏是要自己闯，哪怕鼻青脸肿，赴汤蹈火！他能不流泪吗

26、？金永还体味到了这泪水里包含的欣慰年轻人不断地冒出来了嘛！欣慰后面却好像有一种催促，一种莫名的、却又是分明无可逃避的惶恐年轻人起来了，他呢？原来他也已经到了辅导青年、把希望寄托在下一代人身上的年纪了。9他现在已经比当年的郑之泰还要大一岁了，这是真的？但他的头发还是黑的，看来郑之泰有点未老先衰。三十年前，他觉得郑之泰是老头，他怎么没有想到如今自己也已经“老”了呢？看过手稿以后，他一次又一次地与钱莉莉交谈。说服钱莉莉是不容易的，问题还不在于青年人常有的骄傲，可叹的是她那种执着，当钱莉莉用一两句尖刻而又大而无当、不负责任的话把他苦口婆心的“辅导”否定掉的时候，他气得真想动手把自己揍一顿。终于，她听了

27、他的，不是全部，而是大部分。当她一旦接受了他的指点以后， 桦树林的面貌是怎样地焕然一新了啊！金永提着提包回家。提包里有载有桦树林的大型文学期刊。他的提包变得暖人而且活泼，他的步伐变得活泼而且有力。他的眼前一会儿是郑之泰的白发，一会儿是钱莉莉的青丝，一会儿是夕阳照耀着的充满了温柔的生命的桦树当他快要到家门口的时候，他忽然发现， 桦树林的最后三句话本来是可以删去的，删去以后全文会更加隽永和谐。但他在作品排成铅字以前硬是没有想到，硬是没有把这一点给钱莉莉指出来。他的脸红了，他的心痛了，他算什么“老师”哟，钱莉莉称他做老师呢！回家以后，爱人告诉金永，钱莉莉来过，并且留下两瓶小磨香油，一瓶广东腐乳。“小

28、磨香油？”他茫然莫解。钱莉莉留下了字条，字条上说：金永老师：桦树林的发表，多亏您帮忙。您为我的稿子奔走的情形，编辑部已经透露给我了。一点小意思，聊表寸心，请笑纳。您有什么事需要我给办的，亦请尽管吩咐，过几天来看望您。莉莉这这是怎么回事？他一遍又一遍地看着字条。打击是沉重的。(选自北京文学短篇小说选)1212下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3 分)A金永在得知钱莉莉的桦树林发表时，想起自己的第一篇作品和第一个责任编辑，表现了他对那位编辑永生难忘的记忆。B文中写金永对自己恩师郑之泰的回忆与金永对钱莉莉的培养，既互相映衬，又形成了鲜明的对比。C金永回家时眼前出现了“夕阳照耀着的

29、充满了温柔的生命的桦树” ，这里的“夕阳”“桦树”均具有象征意义。D小说用郑之泰和钱莉莉两个次要人物作陪衬，突出了金永这一中心人物形象，并通10过他深刻地表现了文人相轻这一主题。D D 从文中看，这篇小说的主题并非文人相轻。1313文章开篇说，作家金永在得知钱莉莉的中篇小说桦树林在第一流的大型文学期刊上发表时， “激动得流出了眼泪” 。请结合文本简要分析金永的眼泪中包含的情感。(5分)_【解析】 得知钱莉莉的中篇小说发表，金永“流出了眼泪” ，而这眼泪中包含着复杂的情感，可在通读全文的基础上，画出表达这些感情的语句，再加以概括。【答案】 金永眼泪中的情感包括：激动。钱莉莉在小说稿桦树林里表现出

30、来的才华让金永激动；感伤。金永知道，钱莉莉的才华离成功还很遥远，这中间有着极为艰辛的过程；欣慰。又一个有才华的年轻作者冒出来了；惶恐。自己老了，到了辅导青年、把希望寄托在下一代人身上的年纪了。1414文章以“打击是沉重的”作结，意味深长。请结合全文对这句话进行赏析。(6 分)_【解析】 本题考查对小说结尾作用的分析和鉴赏能力。对于这样的结尾，可结合全文，进行多角度的分析，比如内容和结构上的分析，再比如与人物形象的塑造、小说的主题、阅读效果等方面的分析。【答案】 从内容上说，这句话写出了金永看到钱莉莉留言后的痛苦与失望。钱莉莉把作品的发表视为金永“运作”的结果，玷污了他高尚的情怀，辜负了他殷切的

31、期待。从结构上说，这句话照应了题目，也照应了上文关于有才华的年轻人离真正的成功还很遥远的忧虑。从人物形象塑造上来说，这句话从侧面完成了对钱莉莉这一人物形象的最终塑造，揭示了她受不良社会风气影响，心灵深处庸俗的一面。从主题表达上来说，这句话丰富了“苦恼”的内涵，让读者更深刻地认识到青年人成长中深层次的问题。从阅读效果上来说，这句话言简义丰，意味深长，给读者留下了丰富的思索空间。三、语言运用(本大题共 13 分)1515在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。(6 分)灯笼与中国人的生活息息相关，庙堂中、房宇外，_。仔细推算，中国有灯

32、是秦汉以后的事，有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后。中国的灯笼，不仅是用以照明，它往往也是一种象征，因“灯”与“丁”语音相同，_。所以，过去每家每户都有姓氏灯，11悬挂在屋檐下或客厅中，借以讨个口彩。今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种习俗的延续。不过，灯笼最让人遐思、期盼的，_。元宵观灯的习俗起于汉朝初年，至唐开元年间，为庆祝国泰民安，乃扎结花灯，象征“彩龙兆祥，民阜国强” 。花灯风气至此广为流行。_【解析】 回答本题可按以下步骤：通读文句，确定写作对象与中心。上下联系，大致判断上下句逻辑关系。精选关键词，尽量用原文词汇。【答案】 处处都有灯笼张挂 故灯意味着人丁兴旺 恐怕还是

33、元宵节的花灯1616下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。(4 分)【导学号：30782029】对于学生减负，存在着诸多争议。其实，教材薄了，学生的负担也就轻了。古诗词在学生教材中存在的目的，主要是为了让学生简单认识几个生字，还可以通过古诗词学习了解我们优秀的传统文化。从某种意义上讲，古诗在教材中的比例应该增加，只有如此，才能使学生弄清古诗所承载的文化意义。教材薄了，学生的负担并不一定也就轻了。_。_。【解析】 这段话主要针对古诗在教材中的作用而谈，文中有些地方推断不够合理，比如说“教材薄了，学生的负担也就轻了” ，这种推断不符合逻辑推理的规则。这种推理文中还有两处，找出

34、并加以分析即可。【答案】 古诗词在学生教材中存在的目的并非主要是为了让学生简单认识几个生字 并非增加了古诗在教材中的比例，学生才能弄清它所承载的文化意义1717下面是“2017 年春季白领跳槽意愿”调查图。请用一段话概括图表所反映的信息。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不出现具体数字，不超过 100 个字。(3 分)_12_【答案】 (示例)调查显示，近八成白领正投入找新工作之中，其中一成多正在办理离职或入职手续，六成多已更新简历正在求职。此外，还有近两成白领表示有跳槽意向，明确表示暂时不想跳槽或肯定不会跳槽的白领不足半成。四、写作(本大题共 50 分)1818阅读下面的文字，按照要求写一篇

35、不少于 800 字的文章。美国漫画家罗素迈尔斯系列漫画女巫希尔迈中有这样一个故事：两座悬崖，中间隔着一条又深又宽的峡谷。女巫站在这边，秃鹫站在那边。秃鹫不断召唤女巫跳到它那边来。女巫说，峡谷太宽，她跳不过去。秃鹫对女巫说，不要用消极的思想打败自己，只要有热情和积极的态度，就能做成任何事情。女巫在秃鹫的煽动下，热血沸腾起来，她真的开始感到世界上没有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向对面的悬崖猛冲过去。结果，女巫并没有跳过峡谷。秃鹫看着掉入峡谷的女巫，自言自语道：看来，光鼓动她的激情是不够的，还得教她如何锻炼腿部肌肉。要求选好角度，确定立意，明确文本(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含

36、意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。【写作指导】 就这则材料作文题而言，创设了一个情景，女巫经受不住秃鹫煽动，盲目跳过太宽的峡谷，最后跌落谷底。审题时要注意辨析材料中的热情、激情及鼓动与煽动，特别是材料叙述的角度，以此弄清材料立意的重点及命题者的意图。可采用推因法来审题立意。材料中女巫为什么掉入峡谷？一则在于外界原因秃鹫；二则在于自身原因，立意时可从这两个角度切入，具体如下：秃鹫的角度：秃鹫在对女巫进行鼓动时，并没有考虑女巫的实际能力，酿成恶果，这是其一；秃鹫对女巫的劝导“只要有热情和积极的态度，就能做成任何事情”本身是个错误的说法，仅有态度而没

37、有相应的能力不能成事，这是其二。据此可立意：鼓励需要理智(不可一味鼓励)。尊重实际的鼓励才是尊重他人。女巫的角度：女巫的错误首先在于偏听偏信，缺乏自知之明。其二在于一旦被鼓动，就“热血沸腾” ，“感到世界上没有她做不到的事” ，盲目冲动，缺乏理智。其三，在锻炼不够、腿部肌肉还不够有力的情况下就妄想成功，没有打好基本功。据此可立意：人贵有自知之明。狂躁的激情要不得。理智是激情的缰绳。脚踏实地，从最基础的事情做起。那么，这两个角度哪一个是核心角度？很显然是女巫的角度。一是因为用哲学的观点13看，外因是条件，内因是根本。二是因为女巫是材料叙述的主要角度。当然秃鹫的角度也是一个重要角度。【范文示例】看

38、清自我理智前行一考生女巫受秃鹫“只要有激情和积极的态度，就能做成任何事”的煽动纵身一跃，结果却掉入峡谷。为什么女巫没有跃过峡谷呢？是因为女巫盲目听信别人，不能正确认识自己的能力，盲目跳跃，以致葬身谷底。所以，只有看清自我，我们才能理智前行。看清自我，能使人避短扬长，理智前行。杨振宁先生是享誉世界的理论物理学家，并因与李政道一起提出“弱相互作用中守称不守恒论”而获得诺贝尔奖。然而这位誉满全球的物理学家早年因研究实验物理而备受他人耻笑。杨振宁曾坦言说：“我对实验物理似乎没有别人那样的天赋，实验仪器出现故障后，别人能很快找到问题所在，而我却急得满头大汗。 ”后来聪明的杨振宁经过思考，看清了自己的不足

39、，发现自己在理论物理方面有专长，于是投入理论物理研究中，最终硕果累累。正是因为杨振宁看清了自我，才能避短扬长，理智前行，现在才名满天下。写到这里不禁想到：女巫不是巫吗，那一定会法术，为什么要硬跳呢？自己没有发达的肌肉，却还要纵身一跃，如果看清自己，施一点法术，也不至于掉入峡谷。看清自我，能使人脚踏实地，理智前行。四川省的理科状元刘宁毕业于某名牌大学，就在大家认为他将会有一个好前途、好生活时，他却在不停地应聘、辞职，原因就是总嫌弃公司待遇不好，自己有才能，何愁找不到工作？这样以至于他最后还要靠父母的补给生活。毕业于名牌大学了不起吗？全国有那么多名校，每个学校有那么的人，你是最好的吗？状元刘宁就是

40、没有看清自己，不脚踏实地的工作，以至于无法理智前行，最后落得如此下场。女巫也何尝不是这样呢？假若她能认清自己肌肉不发达的现实，不好高骛远，追求自己无法达到的目标，又脚踏实地，刻苦锻炼，练就一身发达的肌肉，区区几米的距离算得了什么呢？因此，人只有看清了自己，才能找到正确的方向，迈出坚实的步伐，理智前行。看清自我，理智前行，让失败者重获新生。现在家喻户晓的喜剧明星艾特金森，也就是憨豆先生。他当初因为语言表达能力不行，经常口吃，差点离开他热爱的喜剧舞台。但聪明的憨豆先生经过一番思考后，看清了自己，发现自己的语言表达能力不行，但肢体语言和面部表情丰富，于是便向这方面发展，最后成为几代人都忘不了的艺术形

41、象。如果女巫像憨豆先生一样看清了自我，理智前行，又怎么会掉进峡谷？“看清自我，理智前行”这一条件如同一块肥沃的土壤，让失败者重获新生。百灵鸟自知没有叱咤苍穹的力量，她便理智前行，苦练歌喉，最终在林间婉转歌唱；小溪自知没有大海波浪滔天的气势，便理智前行，在林间流淌，衬天色，映鸟鸣，也是一14大快事。它们都是看清了自己，找到了正确的方向，理智前行，才实现自身价值。如果女巫也如它们一样，结果是不是又是另一番场景呢？ 看清自我，理智前行，你将收获人生精彩。【名师点评】 观点正确鲜明；论证思路清晰，论证充分合理，能综合运用多种论证方法来证明观点；作文语言简洁、干净；举例精当，能紧紧围绕观点分析事例，分析事理比较透彻，体现出较高写作水平。