图书漂流活动总结.pdf

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1、读书月系列活动之图书漂流活动总结读书月系列活动之图书漂流活动总结调兵山市第十二小学调兵山市第十二小学书海无涯，书香四溢，因为书，我们的视野开阔了；因为书，我们的生活丰富了；因为书，我们的未来光明了为了解决校园图书匮乏，满足师生阅读需要，促进教育内涵发展，提高师生文化素养，为了使我校读书月活动更加丰富多彩，我校举办校内图书漂流活动。此活动于 2017 年 4 月 12 日在学校会议室举行，使全校 400 多名师生从中受益，取得了显着的成效。本次图书漂流活动，各班积极地并有创造性地参与，充分有效地利用了图书，提高了阅读效益。具体有如下特色和亮点：1、有效地指导学生读书。指导方法多种多样，从动态到静

2、态，培养了学生的阅读能力。2、创造读书氛围，激发读书兴趣。学校利用广播、板报等形式，对在图书漂流活动中涌现出来的典型教师和学生及时给予表扬和鼓励。3、开展形式多样的读书活动。低段年级学生采用童话引路读、背、写，中段年级的学生扩大阅读面，提倡自由阅读，高段年级的学生读书时提倡做读书笔记，写读书感悟等。全校师生认真读书，组织开展读书汇报会，绘制读书手抄报。4、自筹图书，扩大阅读范围。为了补充图书，保质保量为学生提供更多的图书，我校自购图书近千本，在全校漂流。班级开展“每人捐助一本书，读百本书”的活动。三、下一步工作建议：针对图书漂流活动中存在的问题，提出如下建议：1、提供图书要有针对性，书目要规范。2、保证每个学生一本书，学生之间相互传阅，交换阅读。3、图书漂流时间要延长。“阅读伴成长，书香飘古绛”图书漂流活动意义深远，极大地促进了书香校园建设，扩大了师生的阅读范围，丰富了师生的精神世界，读书的种子已经深深植入每个孩子的心灵，读书风气悄悄在校园中形成。我们深信，这次漂流的不仅仅是图书，更多的是一种精神，一种热爱读书、热爱学习的精神，一种热爱读书的氛围与习惯。也许此次活动还存在一些不足与问题，但是只要行动就有收获。此次活动已经阶段性结束，但是我们的读书活动并没有结束，读书还在继续，希望大家一如既往地热爱读书，读好书。