2019高中生物 课时分层作业4 基因的分离定律 苏教版必修2.doc

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1、1课时分层作业课时分层作业( (四四) ) 基因的分离定律基因的分离定律(建议用时：45 分钟)学业达标练1下列属于相对性状的是( )A狗的长毛和卷毛 B兔的长毛与猴的短毛C豌豆的圆粒与黄粒 D豌豆的高茎和矮茎D D 长毛和卷毛分别表示毛的长度和毛的形状，长毛的相对性状是短毛，卷毛的相对性状是直毛。兔和猴不是同一物种。豌豆圆粒的相对性状是皱粒，黄粒的相对性状是绿粒。豌豆的高茎和矮茎是豌豆茎的高度的两种不同表现型，因此它们是一对相对性状。2下列关于遗传学基本概念的叙述中，正确的是( )A生物在正常情况下不能表现的性状称为隐性性状B不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同C兔的长毛和细毛是一对相对

2、性状D纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状就是显性性状B B 表现型是基因型和环境共同作用的结果，不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同，B 正确。3测交法可用来检验 F1是不是纯合子的关键原因是( ) 【导学号：01632051】A与 F1进行测交的个体是隐性纯合子B测交子代出现不同的表现型C测交不受其他花粉等因素的影响D测交后代的表现型及比例能直接反映 F1的配子类型及比例D D 测交是 F1与隐性纯合亲本进行的杂交。隐性亲本产生的配子只有隐性配子一种，当与显性配子结合时表现出显性性状，与隐性配子结合时表现出隐性性状，通过测交后代的表现型及比例能直接反映 F1的配子类型及比例，所以测交法

3、可用来检验 F1是不是纯合子。4在实践中常采用下列哪组方法，可以依次解决中的遗传问题( )鉴定一只白羊是否是纯种 在一对相对性状中区分显、隐性 不断提高小麦抗病(显性性状)品种的纯合度 检验杂种 F1的基因组成A杂交、自交、测交、测交B测交、杂交、自交、测交C测交、测交、杂交、自交D杂交、杂交、杂交、测交B B 鉴定某生物是否是纯种，对于植物来说可以采用自交、测交的方法，其中自交是2最简便的方法；对于动物来说则只能用测交的方法。要区分一对相对性状的显、隐性关系，可以让生物进行杂交，若是两个相同性状的生物个体杂交，后代中出现了性状分离，则亲本的性状为显性性状，若是不同性状的生物个体杂交，后代中只

4、出现一种性状，则此性状为显性性状。不断地自交可以明显提高生物品种的纯合度。测交的重要意义之一是可以鉴定 F1(显性个体)的基因组成。故选 B。5金鱼草的花色由一对等位基因控制，AA 为红色，Aa 为粉红色，aa 为白色。红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到 F1，F1自交产生 F2。下列关于 F2个体的叙述错误的是( ) 【导学号：01632052】A红花个体所占的比例为 1/4B白花个体所占的比例为 1/4C纯合子所占的比例为 1/4D杂合子所占的比例为 1/2C C 由题意可知，亲本基因型为 AAaa，F1基因型为 Aa，F1自交得到 F2，F2为 1/4AA红色、1/2Aa 粉红色、1/4aa

5、 白色，其中纯合子所占比例为 1/41/41/2，故 C 项错误。6下图能正确表示基因分离定律实质的是( )C C 基因的分离定律发生在杂合子减数分裂形成配子时。7孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是( )豌豆是闭花受粉植物 豌豆在自然状态下是纯种用豌豆作实验材料有直接经济价值 豌豆各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状 开花时期母本去雄，然后套袋 花蕾期母本去雄，然后套袋A； B；C； D；C C 豌豆是闭花受粉植物，在进行异花传粉之前，必须保证雌花没有受粉，因此要在花蕾期去雄。8下列有关孟德尔豌豆的 7 对相对性状杂交实验的说法中错误的是( ) 【

6、导学号：01632053】A孟德尔发现在不同性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律B解释实验现象时，提出的“假设”之一，F1产生配子时，成对的遗传因子分离C若 F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为 11D假设能解释 F2自交产生 31 分离比的原因，所以假设成立3D D 假说能解释自交实验，但是否成立需要通过实验去验证。9豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为( )杂交组合子代表现型及数量甲(顶生)乙(腋生)101 腋生，99 顶生甲(顶生)丙(腋生)198 腋生，201 顶生甲(顶生)丁(腋生)

7、全为腋生A顶生；甲、乙 B腋生；甲、丁C顶生；丙、丁 D腋生；甲、丙B B 由第三个组合可以判断顶生为隐性性状，腋生为显性性状。具有隐性性状的甲为纯合子，而丁与甲的子代全部为腋生，可知丁为显性纯合子。10豌豆的紫花和白花是一对相对性状，由一对等位基因 A、a 控制。下图为遗传实验结果，请分析回答：(1)在豌豆的紫花和白花这对相对性状中，显性性状是_。(2)基因 A、a 的遗传规律符合孟德尔的_定律。(3)在 F1中，紫花和白花的植株数量比应是_。(4)在 F2中，紫花豌豆的基因型可能是_。(5)若将 F1中白花植株上的种子种下去，新长出的植株上开出的是_花。解析 (1)由于 F1(紫花)自交，

8、在后代 F2中出现性状分离(紫花和白花)，所以显性性状是紫花。(2)基因 A 和 a 是一对等位基因，其遗传规律符合孟德尔的分离定律。(3)由于两亲本性状为一对相对性状，杂交后代中两个亲本的性状都存在，可知两亲本为测交，所以在 F1中，紫花(Aa)与白花(aa)的植株数量比应是 11。(4)据(3)分析可知，在 F1中，紫花豌豆的基因型为 Aa，F1自交，后代 F2中紫花豌豆的基因型可能是 AA 或 Aa。(5)豌豆是闭花受粉植物，在自然情况下，永远是自交，若将 F1中白花(aa)植株上的种子种下去，新长出的植株上开出的花基因型都是 aa，表现型都是白花。答案 (1)紫花 (2)分离 (3)1

9、1(4)AA 或 Aa (5)白411家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状。现有 4 只家兔甲、乙、丙、丁，其中甲和乙为雌兔，丙和丁为雄兔，甲、乙、丙兔均为黑毛，丁兔为褐毛。已知甲和丁交配的后代全部为黑毛子兔，乙和丁交配的后代中有黑毛子兔，也有褐毛子兔。请回答： 【导学号：01632054】(1)判断黑毛和褐毛的显隐性(相关遗传因子用 B 和 b 表示)。_。(2)写出甲、乙、丁三只兔子的基因组成。_。(3)如何鉴定丙兔是纯种还是杂种？_。解析 (1)甲兔与丁兔交配的后代全部为黑毛子兔，无性状分离，即可断定黑毛(B)是显性性状，褐毛(b)是隐性性状。(2)根据上面的分析，甲和丁的子代无性状分离，可以

10、说明甲兔是显性纯合子，基因组成为 BB，丁兔是隐性个体，基因组成为 bb；而乙和丁交配的后代中有性状分离现象，所以乙是杂合子，基因组成为 Bb。(3)因为丙是雄兔，而在甲、乙两雌兔中无隐性个体，所以只能让丙与乙交配来鉴别其基因组成，而不能按常规的测交方法。如果交配后得到的子代全部是黑毛子兔，可以说明丙是纯种，基因组成为 BB；如果交配后得到的子代中有隐性个体褐毛子兔出现，则丙是杂合子，基因组成为 Bb。答案 (1)黑毛(B)对褐毛(b)是显性(2)甲 BB，乙 Bb，丁 bb(3)让丙与乙交配，若后代全部是黑毛子兔，可以说明丙是纯种，基因组成为 BB；若后代中有褐毛子兔出现，则丙是杂合子，基因

11、组成为 Bb12某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。第一组：取 90 对亲本进行实验第二组：取绿茎和紫茎的植株各 1 株杂交组合F1表现型交配组合F1表现型A：30 对亲本红花红花36 红花1 白花D：绿茎紫茎绿茎紫茎11B：30 对亲本红花白花5 红花1 白花E：紫茎自交全为紫茎C：30 对亲本白花白花全为白花F：绿茎自由于虫害，植株5交死亡(1)从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为_，最可靠的判断依据是_组。(2)若任取 B 组的一株

12、亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是_。(3)由 B 组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为_。(4)从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为_，判断依据是_组。(5)如果 F 组正常生长繁殖的话，其子一代表现型的情况是_。(6)A、B 两组杂交后代没有出现 31 或 11 的分离比，试解释原因：_。解析 (1)由 A 组中“红花红花”后代出现性状分离可以判定白花为隐性性状。依据 C 组不能作出判断，因为若亲代全为显性纯合子或有一方为显性纯合子，后代也会出现这种情况。(2)B 组亲本中的任意一株红花植株，可能是纯合子也可能是杂合子，因此自交后代出现的情况是全为红花或红花白花31

13、。(3)B 组中的白花个体为隐性纯合子，因此 F1中 5 红花1 白花就代表了亲代中的所有红花亲本所含显隐性遗传因子的比为显性遗传因子隐性遗传因子51。如果设显性遗传因子为 R，则 RRRr21。(4)第二组的情况与第一组不同，第一组类似于群体调查结果，第二组为两亲本杂交情况，由 D 组可判定为测交类型，亲本一个为杂合子，一个为隐性纯合子；再根据 E 组可判定紫茎亲本为隐性纯合子。(5)杂合子自交，后代将出现 31 的性状分离比。(6)亲本中的红花个体既有纯合子，又有杂合子，因此杂交组合有多种情况(如 A 组可能有 RRRR、RRRr、RrRr 三种情况；B 组有 RRrr、Rrrr 两种情况

14、)，所以后代不会出现一定的分离比。答案 (1)白色 A(2)全为红花或红花白花31(3)21(4)紫茎 D、E (5)绿茎紫茎31(6)红花个体既有纯合子，又有杂合子，因此，后代不会出现一定的分离比冲 A 挑战练13番茄的果皮红色对黄色为显性，番茄甲自交全部结红果，番茄乙自交全部结黄果，现将甲的花粉授到乙的柱头上，下列叙述中，正确的是( )杂交果实全为红色 杂交果实全为黄色 甲肯定是纯合子 乙肯定为纯合子6A BC DB B 果实表现的是母本性状，既然黄色为隐性，乙自然为纯合子；甲的花粉授到乙的柱头上，杂交果实肯定全为黄色。14下列有关“性状分离比的模拟实验”的说法，正确的是( ) 【导学号：

15、01632055】A本实验模拟的是减数分裂时等位基因随着同源染色体分离B从两个小罐中分别取一个小球模拟的是亲本产生配子的过程C每次从两个小罐中抓取小球记录后小球要放回原罐D统计 40 次，小球组合中 AA、Aa、aa 的数量应为 10、20、10C C 本实验模拟了等位基因的分离、雌雄配子的随机结合以及产生后代的性状比例关系。从两个小罐中分别取一个小球模拟的是雌雄配子随机结合的过程。每次从两个小罐中抓取小球记录后小球要放回原罐，这样才能保证 A 配子和 a 配子的比例是 11。统计 40次，小球组合中 AA、Aa、aa 的数量不一定是 10、20、10。15南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因

16、控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，F1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让 F1自交产生的 F2表现型如图所示。下列说法错误的是( )A根据可知黄果是隐性性状B根据可知白果是显性性状C属于测交DF1白果是杂合子A A 根据只能说明 F1黄果是纯合子，不能说明是显性纯合子，还是隐性纯合子。16某两性花植物的紫花与红花是一对相对性状，且为由单基因(D、d)控制的完全显性遗传。现用一株紫花植株和一株红花植株作实验材料，设计了如下实验方案(后代数量足够多)，以鉴别该紫花植株的基因型。(1)该实验设计原理遵循遗传的_定律。(2)完善下列实验设计：第一步：_(填选择的亲本及交配方式)；第二

17、步：紫花植株红花植株。(3)实验结果预测与分析：7若第一步出现性状分离，说明紫花植株为_(填“纯合子”或“杂合子”)，则无需进行第二步。若未出现性状分离，说明紫花植株的基因型为_，则需进行第二步。若第二步后代全为紫花，则紫花植株的基因型为_；若后代全部为红花或出现红花，则紫花植株的基因型为_。解析 根据实验结果预测中的题干可知，第一步是让紫花植株自交，根据后代是否出现性状分离判断紫花是否纯合。如果是 DD 或 dd，则后代全部为紫花；如果是 Dd，则后代出现性状分离。再根据实验结果预测中可知，第二步是将紫花植株与红花植株杂交，如果后代全为紫花，则紫花植株的基因型为 DD；如果全为红花或出现红花，则紫花植株的基因型为 dd。答案 (1)分离 (2)紫花植株自交(3)杂合子 DD 或 dd DD dd