小学数学期中质量分析.pdf

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1、小学数学期中质量分析小学数学期中质量分析2017-20182017-2018 学年上学期期中测试质量分析学年上学期期中测试质量分析数学教研组数学教研组一、一、试题分析试题分析本次测试从六个年级的六张试卷总体上看，具有以下几项特本次测试从六个年级的六张试卷总体上看，具有以下几项特点：点：1 1、适合新课标理念，适合新课标理念，难易程度适中，难易程度适中，内容全面，内容全面，注重能力培养，注重能力培养，体现了知识综合，较好地体现了人文性。体现了知识综合，较好地体现了人文性。2 2、考核学生的基础知识、考核学生的基础知识、基本技能的同时，基本技能的同时，注重了对学生综合注重了对学生综合能力的考查，充

2、分体现了素质教育的目的。能力的考查，充分体现了素质教育的目的。3 3、题目注重对学生双向思维的考核，题目注重对学生双向思维的考核，有利于学生思维的灵活性有利于学生思维的灵活性和创造性的发展。和创造性的发展。4 4、注重了系统分析问题和解决实际问题的能力的考查，注重了系统分析问题和解决实际问题的能力的考查，使学生使学生充分体会到学以致用的重要性。充分体会到学以致用的重要性。二、教学效果分析二、教学效果分析通过统计各年级数学的考试情况，平均分基本都在通过统计各年级数学的考试情况，平均分基本都在 9090 分左右，分左右，一年级的数学平均分能达到一年级的数学平均分能达到 9898 分，及格率有分，及格率有 95%95%的班级能达到的班级能达到 90%90%，有有 60%60%班级的及格率达到班级的及格率达到 100%100%，有，有 70%70%的班级优秀率达到的班级优秀率达到 90%90%以上。以上。三、学生的答卷情况分析及改进措施：三、学生的答卷情况分析及改进措施：1 1、学生的学习习惯有待于提高、学生的学习习惯有待于提高小学阶段，关键是从小要养成良好的学习习惯，比如学生的审小学阶段，关键是从小要养成良好的学习习惯，比如学生的审题习惯，题习惯，检查的习惯等，检查的习惯等，但是这次考试反映出来的普遍现象是各个年但是这次考试反映出来的普遍现象是各个年