2022幼儿教师资格面试试讲教案万能模板（精选4篇）_面试试讲教案万能模板.docx-得力文库

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1、2022幼儿教师资格面试试讲教案万能模板（精选4篇）_面试试讲教案万能模板幼儿老师资格面试试讲教案万能模板（精选4篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“面试试讲教案万能模板”。第1篇：老师资格证面试试讲教案中华考试网教化培训界的翘楚！老师资格证面试试讲教案模板是怎么样的呢？许多考生对于老师资格证面试内容及面试教案的编写不是很了解，下面看看中华考试网小编的总结吧！教案撰写是面试流程的重要组成部分也是面试的第一块内容。在有些考场上的考官会收上教案，边看教案边听试讲，所以教案还不得不写并且不能写得太差。因为一般来讲教案写得好不会加分，但是写得太差会降低考官的印象，

2、从而降低面试分。下面是老师资格面试中教案撰写策略。一、教案组成一篇完整的教案一般包括以下几个部分：教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计、教学反思五块部分。当然有的教材里还有教具、课前打算等等，这些也是可以的。但是鉴于面试备课时间只有20分钟，而教具在试讲过程中是可以呈现出来的，所以建议大家保留五部分内容就已经足够了。其中教学目标又包括学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三块。教学重点包括教学的重点和教学难点，有时重难点可以是一个学问点。教学过程是教案的主体也是最重要的部分，一般包括“四部曲”，分别是导入、新授、巩固、小结作业。板书设计是试讲学问点的总体呈现。教学反思一般只须要写上这

3、四个字就可以，因为详细的反思内容须要等到教学结束以后才能写。二、教案难写部分一般来讲，一次比较胜利的试讲主要是完成了教案中的教学目标、突破了教学重难点，以及教学过程清楚的呈现出来了。那么对于教案中比较难写的这几块内容具体分析一下。首先是教学目标。留意以下几点，一是教学的三维目标不能少写;二是书写规范，一般包括行为主体、行为动词、行为条件、表现程度。行为主体为学生也可以省去，行为动词如“背诵、了解、书写”，行为条件是指在什么样的条件下。如“学生能在三分钟内对全班同学演说林肯在葛底斯堡演说词全文，语气的停顿和语调的改变应与该演说风格一样。” 这里表达的意识是让学生背诵课文，但是它包含了上面的

4、全部书写要素。在这里提示考生：四个维度是相对原则，由于备课时间短，所以教学目标不要太多。所以行为主体、行为动词不要省。后两者可以不要太具体。其次是教学重难点，教学重难点可以从以下几个维度进行考虑，一是试讲标题就是试讲的主要学问点可设为重点，二是看试题清单中的要求;教学难点一般是比较抽象的概念或者对于学生目前的学问水平还不简单的理解的学问点，例如提升学生价值观目标就可以定为教学难点。最终是教学过程。教学过程的重要性不言而喻。一是留意教学环节的完整性;二是导入新课留意新奇性，时间不宜太长，一般不超过一分半钟。新授教学内容要留意学问点的层次性，逻辑性不能混乱，在每个学问点讲解完后要留意刚好的巩固

5、提高。最终是小结作业部分，这部分要体现新课标理念，切记不要让学生多读多算，要体现开发学生的创新性。语文老师资格证面试教案模板案例：想拿高分、教化培训就在中华考试网中华考试网教化培训界的翘楚！桃心花木教学设计一、教学目标老师资格证面试考场备课教学目标撰写指导学问与技能目标：正确读写6个生字新词，有感情地朗读课文，理解课文内容。过程与方法目标：通过自主合作学习，理解重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理，体会借物喻人的写作方法。情感看法与价值观目标：能够感悟到作者所表达的育人的道理。二、教学重难点教学重点：理解种树人的话和“我”从中感悟到的育人的道理。教学难点“体会作者

6、介绍种树的阅历、道理和方法仅是一个比方，其目的是为了说明育人之道。三、教学过程 (一)课程导入 1.写课题、读课题，引入：这是一种树的名字，它生长在热带雨林地带。今日，让我们跟着作者一起去看一看。打开课本，放声朗读课文，要求读准生字，读通句子，读错的地方重新读，读完一遍后举手示意。 2.反馈： (1)新词认读要求：正确、洪亮 (2)你想提示大家留意哪个字的写法? (3)读到“优雅自由、勃勃朝气”这两个词，你眼前仿佛出现了怎样的景象? (二)整体感知提问：同学们，课文中的种树人，他种树的方法与你想象中的一样吗?默读411自然段，找一找他是怎样种树的?作者看到后的心情又是怎样的?用波浪线划下来

7、。 1.朗读出“惊奇”：谁来读读第一句?种树人这样种树，你想读出怎样的语气?其他同学细致听：他有没有读出“惊奇”?是怎么读出“惊奇”的味道的? 想拿高分、教化培训就在中华考试网中华考试网教化培训界的翘楚！带着这样的韵律与感觉，请大家试着把全部的句子连在一起读一读，你留意到作者内心的改变了吗? 2.理解明“惊奇”：“惊奇的是，他来的天数并没有规则，有时三天，有时五天，有时十几天来一次。浇水的量也不肯定，有时浇得多，有时浇得少。”作者一次比一次更惊奇，他在惊奇些什么呢?你能用自己的话简练地来说一说吗? (三)精读课文 1、听了种树人的话，作者想到了什么? 2、质疑：这段话中，也有两个“不确

8、定”。这两个不确定你又是怎么理解的呢? 3、面对大自然的不确定，桃花心木是怎么做的?面对人生的不确定，人又该怎么做? 4、你知道哪些遭受人生的不确定时，能够经得起考验的人呢? (四)拓展延长除了这些名人，你或者你身边的人，可能会遇到哪些不确定呢?又该怎么做呢? (五)小结作业假如你就是如今长成大树的桃花心木中的一棵，你想说些什么?请同学们课后写成一篇读后感，下节课我们一起沟通沟通。中华考试网小编，预祝考生们在老师资格面试中取得优异成果！更多老师资格面试资料，询问中华考试网校！想拿高分、教化培训就在中华考试网第2篇：老师资格面试中学美术试讲教案老师资格面试中学美术试讲教案：中国民间美

9、术教学目标： 1.通过讲解并描述、演示和观赏使学生明确中国民间美术的基本概念。 2.了解丰富多彩的民间美术形式、民间美术的艺术特征以及民间美术与民俗的关系。 3.使学生明确民间美术的重大意义，丰富和发展学生的艺术创建力。教学重点： 1.讲清并使学生理解民间美术的基本特点，民间美术在造型方面的特征及审美特征，是使学生理解宠爱民间美术的关键。 2.进行继承民间艺术传统，发扬民族精神弘扬民族文化传统，进行爱国主义教化。教学难点：其次部分“如何界定民间美术？”和第五部分“如何理解民间美术的特征？”这两部分内容理论性较强，其中还有一些专业名词。教学过程：一、激发爱好，导入新课曾经有人说过：

10、民族的才是世界的，才是有生命力的，而民间美术是民族文化的重要组成部分。因此，作为一个中国人，应当了解中国的民间美术。二、学生讲解，对比观赏 1.学生阅读本组作品介绍，并探讨总结其风格特点。 2.请每组推选解说员，讲解本类作品特点，本组同学作补充，逐个进行。 3.老师同时投影展示图片。杨柳青年画：刻工精丽、绘制细腻、色调绚美，擅长运用象征、寓意和夸张等艺术构思，来表达人们的美妙愿望与志向。作品通俗易懂、构图饱满、造型简练、色调艳丽、和谐高雅，富有装饰趣味。桃花坞年画：线条清秀，用色淡雅，题材广泛，构图饱满，形象显明，风格秀丽，具有浓郁的地方特色。风筝：在我国起源较早，最早见于记载的南北朝

11、时期。起先用于传递书信，唐以后演化成为玩具，又在上面加竹笛和丝弦，风吹后发出的声音如筝一般，故名风筝。风筝是信科技与艺术于一身，融运动和消遣为一体的艺术品。在我国南北广为流传。其中，北京、天津、山东潍坊和江苏南通等都是扎制风筝的闻名产地。民间玩具：是民间美术中的一个种类。劳动人民以自己灵活的双手，为下一代的成长，就地取材、因材施艺，制作出精致的艺术品。这些玩详细现着劳动人民自己的审美情趣，蕴含着劳动人民的意念、志向、祝福与爱心。它是对儿童进行审美和民风民俗培育的教具。传闻虎为兽中王，可籍虎威驱逐一切恶善。另外，“虎头虎脑”、“虎虎有生气”等又是人们对孩子健康的比方、表述。出于这种愿望和企盼

12、，所以，民间玩具中以虎为题材的作品许多。在造型上，往往突出虎的双目和利齿，以表现其威猛、避邪的一面，同时，虎身上又饰以祥瑞花草，表现出祥瑞的一面。刺绣：多绣于鞋、枕头、肚兜、袜底、鞋垫、荷包、香包等小件物品上。这些刺绣纹样大都隐喻对生活的酷爱，对爱情的追求，祈求子孙万世、华蜜长寿之意。如前所述，民间美术的纹样大都是约定俗成的寓意符号，如：鱼、蝶、鸟、鼠喻男子，花、莲等植物多喻女子。“鱼戏莲”、“蝶恋花”即隐喻男女的仰慕。剪纸除了用于窗花、挂千等起烘托节日气氛之外，剪纸图样还可以用作刺绣的“花样”，这更反映出其在生活中的好用性。三、观赏拓展，实践操作 1.老师投影剪纸过程 2.学生自创剪纸

13、作品 3.评价学生们的解说、协作和创作实力四、本课小结民间美术的成果，充溢、滋养了中华民族文化，陶冶影响着民族的性情，影响着一个民族的习性。民间美术是与劳动者的生产、生活、习俗紧密相联的，其多数是对自身的美化，对生产生活物品的美化，对生存环境的美化。因而，它有利于社会发展。在今日，了解这一文化形态，发扬民族优秀传统文化，激昂民族精神，对建设有中国特色的社会主义物质文明和精神文明，无疑有着主动意义。五、布置课后思索题想想你的家乡有什么民间美术品种，它有哪些艺术特色？编织：在我国有着久远的历史，远在新石器时代就有各种编织工艺。织法种类多样，造型美观、大方，好用牢固，粗中有细、净中有色是我

14、国传统编织品的特色。编织品可分六大类：竹编、草编、藤编、柳编、棕编、葵编。产品可分为篮、盘、席、篓、提包、帽、鞋、玩具等等。精致的构思、合理的结构、奇妙多变的织法，就可领会到这些蕴含着劳动人民丰富才智的民间工艺品之奇妙了。剪纸：是最大众化的一种美术样式。全国各地民间都有不同风格的剪纸品种。在我国，早在汉唐时代，民间即有用金银箔和彩帛剪成花鸟贴在鬓角为饰的风尚。后发展为节日中，用色纸剪成各种花草、动物或人物故事，贴在窗户上、门楣上作为装饰之用。民间剪纸是表意性的，很讲究构图的整体性、造型手法的适形特点。形象概括简练、虚实对比显明、线条规整流畅、色调对比剧烈。由于我国各地和各民簇的风俗习惯不同

15、，剪纸的风格也异彩纷呈。大体上我国北方以粗犷豪放、造型简练为其特点，南方则以构图繁茂、精致秀美为其风格。剪纸表现的内容非常丰富，总体上是表达人们祥瑞、美妙的寓意。 4.依据学生讲解，总结民间美术的三个特点(板书) 好用简洁，因材施艺；质朴率真，随意大方；热情夸张，象征寓意。在这一环节中需对民间美术的各种类的起源、发展、风格、作用，作一概括讲叙。年画：又称木版年画，是一种运用木版彩色套印在纸上的画种，它是我国民间过年节时张贴的一种民间画类，用以除旧岁、迎新春、美化环境、营造节日的喜庆快乐气氛。我国在长期的社会活动中，为了适应人们的生活和心理的须要而产生的民俗节日，经长期的社会传承固定下来

16、，成为民族传统文化习惯的组成部分。早在汉代民间就有在门上画勇士、贴门画的风俗，以后历代不衰。全国各地均有年画，而且形成了各自的地方风格。最闻名的当数北方的杨柳青年画和南方的桃花坞年画。第3篇：老师资格证面试试讲自我介绍：各位评委老师，上午好，我是_号考生。说课：今日我说课的题目是_。首先我们来进行教材分析。教材分析：本节课出自_出版社出版的中学_第_册第_章第_节。 1、本节课分_个部分内容，分别是：_ 2、本节课贯穿了_以后的整个教学，是学生进一步顺当、快捷操作_的基础，也是形成学生合理学问链的重要环节。(这条基本上通用) 3、本节课联系了_和_，在以后学习_具有重要意义。 4

17、、本节课是在学习_的基础上，进一步学习_的关键。（以上4条，敏捷运用，不用全部说上就行。可以参考序言中的句子，主要是说学习本节课的意义。）接下来说一下本节课的教学目标。教学目标：学问目标： 1、 2、实力目标； 1、通过讲练结合，培育学生处理_、解决问题的实力。 2、分组学习方式，培育学生与他人沟通沟通、分工合作的实力。 3、通过设置问题情境，提高学生分析和解决问题的实力。情感目标： 1、培育学生仔细、细致的学习看法。 2、通过发觉问题、解决问题的过程，培育学生合作精神，增加学生的求知欲和对学习计算机的热忱。当我们对教材进行了分析并且了解了教学目标之后，就不难理解本节课的重点与难点

18、重点：难点：（对于重点、难点，依旧是说出本节课的内容就行，可以参考本节课的题目和各部分的标题）那么，原委应当怎样来完成本节课的任务呢？下面说一下本节课的教法和学法。教法： 1、范例、结合引导探究的方法，激发学生的学习爱好。 2、老师精讲、学生多练，体现了以学生为主体、老师为主导的教学原则。 3、采纳类比法，引导学生发觉问题，自主学习，从而体验到独立获得学问的喜悦感。 4、通过“教”“学”“放”“收”突破重点和难点。（依据须要随意选取教法。2-3个就行。依据时间自行支配。）教学相长，本节课我所采纳的学法主要有两个。学法： 1、主动学习法：举出例子，提出问题，让学生在获得感性相识的

19、同时，老师层层深化，启发学生主动思维，主动探究学问，培育学生思维想象的综合实力。 2、反馈补救法：在练习中，留意视察学生对学习的反馈状况，以实现“培优扶差，满意不同。” 最终我们说一下本节课的教学过程。教学过程：本节课在多媒体教室进行，所需教具是老师机-学朝气、投影仪、黑板、等。我将本节课分为三个部分。用约5分钟时间进行导入部分，主要是复习和引入新课。用约20分钟时间进行正体部分。主要是通过讲练结合的方式完成对_、_、_、_几部分的学习。最终，用约5分钟的时间进行尾声部分，主要是小结和作业。或者说是，对本节课进行总结以及布置作业。（ 1、关于讲练结合，假如是理论课，练就表示做习

20、题，假如是操作课，就表示上机实际操作（ 2、我是按一节课40分钟安排，待考证。（ 3、也许模式是这样的，你依据时间要求自行取舍吧。（ 4、声音肯定要大，语速不能太快。对于教学目标、重点、难点等表示你说课流程的词汇要突出。但是，不要板书，奢侈时间。（ 5、留意，间或要看一下评委，眼神沟通。最终要说“说课完毕” 对于试讲，引出这节课，之后顺手把本节课的题目写黑板上。要用力写清晰。假如觉得整节课讲不完，你可以说我今日主要讲_几部分。因为没有学生,所以讲的不要太散,要有思路.假如能显出你跟学生沟通的过程就显一次,不然的话,就干脆讲自己的。第4篇：幼儿老师试讲教案幼儿老师试讲教案【篇1

21、：幼儿老师试讲教案】 2022 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创 11幼儿园试讲教案15分钟教学名称：小班语言活动“好玩的红、蓝、绿” 教学打算：学问打算：了解了许多红、蓝、绿颜色的物体物质打算：字卡六张一张竞赛评分表、图片三张大图片两张教学重点：培育幼儿的语言表达实力学会用红红的、蓝蓝的、绿绿的今日老师请来了三个颜色宝宝，你们想不想知道它们是那三个颜色宝宝呢？它们是什么颜色呢？今日我们要玩一个嬉戏，名字叫“好玩的红、蓝、绿”现在老师要把我们小五班分成三组每一种颜色就代表一个小组，嬉戏要求我们小五班的小挚友说出与颜色有关的东西，说对了就在评分表里画上一朵小红 2

22、022 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创 11花。最终那组小红花多，就是成功者。老师做示范“我一看到了绿色，就立刻想到了小草、树叶、大树”那你们看到绿色、红色和蓝色又会想到什么呢？在回答问题前要举手哪组小红花多就先鼓掌庆贺。其他两组也不要气馁，我们也一起来激励一下自己吧。颜色宝宝看我们小五班的小挚友都这么棒，所以他用自己的颜色画了许多美丽的画，想和我们小五班的小挚友一起共享，但是老师希望小挚友在看画时能用红红的、蓝蓝的、绿绿的形容词来说出画上的物体，下面我们来看一下颜色宝宝画的是什么，现在老师来做示范，比如老师看到这幅画中有一棵树，我们可以这样说：“绿绿的大树”

23、听明白了吗？还是刚刚哪三组，哪组说的多哪组就是成功者，我们会有相应的奖品，老师希望每个小挚友都能送给颜色宝宝一句话。小挚友也可以用我们一起先在嬉戏找到的一些红色、绿色、蓝色也用红红的、蓝蓝的、绿绿的来说一句话。究竟哪组会是成功组呢？呢，老师说要给我们小挚友发一些奖品，下面请小组 2022 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创大班科学常识活动示范试讲教案：奇妙的蛋壳教学名称：大班科学活动“奇妙的蛋壳” 教学目标：1、引导幼儿对力作用于蛋壳凹面、凸面所出现的不同现象产生爱好和探究的欲望。 2、让幼儿初步感知拱形面能承受较大力的现象，并了解其在生活中的运用。教学重点：通

24、过操作让幼儿感知拱形能承受较大力的现象，体验发觉问题、找寻答案、获得结果的欢乐。教学难点：初步感知拱形弧度的大小与所承受压力的关系，即拱形弧度越大，所能承受的压力也就越大。物质打算：蛋壳2个/人，铅笔1 支/人，小鱼片插塑份/组，老师用一盘矿泉水、一个蛋壳，一支记号笔，凹凸面图片、小鸡出壳、石拱桥、蒙古包、窑洞、隧道图片纸条长：17.6cm;宽：2.2cm.大拱跨度：8.8cm;小拱跨度：12.8cm.教学过程： 2022 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创组织教学：谜语：小鸡“远看黄澄澄，近看毛茸茸，叽叽叽叽叫，最爱吃小虫。” 出示小鸡出壳图片，讲解：小鸡从母鸡

25、妈妈孵的鸡蛋中来，是用嘴啄破蛋壳出来的。幼儿试验，尝试用笔尖代替小鸡的嘴巴在蛋壳里面啄一啄，看看是很简单啄破吗？ 4、老师总结：用笔尖代替小鸡的嘴巴在蛋壳的凹面啄，很简单啄破；而在凸面啄，却须要较大的力气。 1、小水滴滴到蛋壳凹面里，小水滴集合成一个大水滴，力集中，作用力就大； 2、滴到凸面，小水滴流到四周，跑掉了，力分散，作用力就小。 1、谈话：你在生活中见过什么像拱形的物体？出示图片石拱桥、蒙古包、窑洞、隧道。 2022 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创制作小纸桥：撕下双面胶纸，将纸桥有红点的一面朝上，将纸桥两侧的折痕对齐双面胶粘上，固定好，制成两座拱形弧度不同的小

26、纸桥：大拱桥和小拱桥；在两座小纸桥上分别放置小鱼片插塑，看它们各能承受几个小鱼片插塑；整个试验过程由两人合作完成，每人粘一座小纸桥，然后一人试验、一人记录，再交换角色，看两人的试验结果是否相同。 4、老师总结：虽然大拱桥、小拱桥的长短、宽窄相 2022 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创 11同，但拱形的弧度不同，受力状况也就不同，拱形弧度越大，所能承受的压力也就越大，相反，拱形弧度越小，所能承受的压力也就越小。因北京市各区县幼儿园老师资格考试口试内容不一，且无统一试讲要求，所以只能就试讲程序、备课与实践部分的留意事项来给各位考生做些许提示。大多数区县评委要求考

27、生能够就一个学科教学活动进行试讲，即可能是科学活动、数学活动、体育活动、音乐活动、美术活动或语言活动。多数区县可以允许老师自选其一，而不详细限定哪一种活动，哪一个年龄班。在试讲时，多数区县要求考生能够虚拟一个幼儿园教室的场景，进行试讲，而且会依据你的试讲进行评价或提出问题。请考生尽量在进行活动时出示教案、教具，因为这里其实有对你个人手工及绘画作品等方面的评量。备课是讲课的起始环节，是取得满足教学效果的先决条件，试讲是在备课的基础上，落实教化安排，实施教化行为的重要步骤。各位在幼儿园教化试讲时须要留意以下问一、试讲层次：首先要简介自己向评委明确所选活动的名称与类型进行试讲试讲后

28、，以平和、主动的方式反思自己的活动实施敏捷地反应评委的问题 2022 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创二、心态和形象：坦然，轻松，安静，亲切微笑，身体稍前倾；着装不要太保守或太露，清爽。三、备课：备课要周到详尽，但落笔教案要精练，提纲式。可参考部分教案，但请修改，并尽可能有逻辑的表述，勿落人口实被视为抄袭。四、教态随气氛而改变，与幼儿持同等的挚友看法，须要亲切有加。六、严禁填鸭式满堂灌。要启发、互动、商讨、激励，尽量采纳一些嬉戏的方式，让幼儿边玩边学，让幼儿的留意力始终跟随你。设计本次活动，主要是依据小班幼儿身心发展的特点，充分利用故事、表演的形式来吸引幼儿。

29、一方面，主要是帮助幼儿理解故事的内容，体验参加活动的乐趣。另一方面，主要是针对本班幼儿在动脑和动口方面较为被动的特点，想通过好玩、形象的故事情节，激发他们爱想、爱说、敢想、敢说的欲望。 2022 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创 1、引导幼儿理解故事内容，启发幼儿想出各种爱护牙齿的方法。 2、激励幼儿大胆表述自己心中的想法，激发他们对故事的爱好。本班已学过刷牙的方法，但是个别幼儿仍旧没有良好的刷牙习惯，希望本故事可以对这些幼儿有帮助。其次，最近班级的课程主题为“讲卫生的好孩子”，通过这个故事的学习可以更好地促进幼儿良好卫生习惯的养成。老师：喂，你好！是小老虎啊，

30、你怎么了，哦，你别焦急，我们班的小挚友肯定会帮你相方法的。 2022 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创老师：小挚友，小老虎知道错了，我们就帮帮他吧。大家想一想，怎样做小老虎的牙齿才不会疼呢？ 2、老师扩展幼儿的阅历，启发幼儿想出各种各样的方法老师：小挚友在想想，还有什么跟其它人不一样的方法，来爱护我们的牙齿？老师：牙齿是我们的好挚友，我们一起把牙齿刷得白白的、亮亮的。老师小结：小老虎很感谢我们教了他这么多爱护牙齿的好方法。它说以后要好好爱惜自己的牙齿。 2022 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创 10 1、科学活动：相识我们的牙宝宝2、语言区：激励幼

31、儿尝试着仿照小老虎说话的声音。 1感受音乐塑造的狮王形象，能依据音响进行联想和想象，获得美的享受。 4尝试与同伴合作用戏剧表演的方式来表达对作品的理解。音乐及音响设备，狮王图片，人手一份纸和笔，头饰，表演道具。老师资格证面试试讲教案万能模板（精选6篇）第1篇：老师资格证面试试讲教案中华考试网教化培训界的翘楚！老师资格证面试试讲教案模板是怎么样的呢？许多考生对于老师资格证面试内容及面试教案的编写不是很了解，下面看看中华. 面试试讲教案万能面试试讲教案万能模板教学并没有什么固定的模式，它要求老师敏捷应变，因材施教。但是教案的撰写，却有肯定的规律可循。其内容一般包括课程名称、课型、课时、教

32、学目标、教学重点. 老师资格证面试试讲自我介绍：各位评委老师，上午好，我是_号考生。说课：今日我说课的题目是_。首先我们来进行教材分析。教材分析：本节课出自_出版社出版的中学_. 老师资格面试教学设计题万能一、教学目标：依据新课改的要求和学生已有的学问基础和认知实力，我确定的教学目标是：（1）学问与技能目标：通过自主学习_，学生能够_ （2）过程与方法目标：通过合作学习_，学生能够_. 老师资格面试试讲辅导：数学试讲技巧 2022年老师资格面试试讲辅导：数学试讲技巧数学是一门比较抽象的学科，在打算老师资格证面试试讲考试时，如何利用有限的时间把选定的课题内容用科学的数学思想、数学方法讲清晰，. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页共24页第 24 页共 24 页第 24 页共 24 页第 24 页共 24 页第 24 页共 24 页第 24 页共 24 页第 24 页共 24 页第 24 页共 24 页第 24 页共 24 页第 24 页共 24 页第 24 页共 24 页

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