2019高中历史 第三单元 第8课 美国联邦政府的建立课时作业 新人教版必修1.doc

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1、1第第 8 8 课课 美国联邦政府的建立美国联邦政府的建立编者选题表题号 知识点 易中独立之初的严峻形势121787 年宪法的颁布34、5综合6一、选择题1.1785 年美国首任驻英大使亚当斯赴任时,英国外交官讽刺挖苦:“怎么只有你一个人来到伦敦?应该有十三位大使才对呀!”这位外交官针对的是( )A.美国邦联制松散无力B.十三块殖民地都有大使C.美国南北分裂 D.英国尚未承认美国独立解析:A 独立之初的美国名义上是一个国家,但实际上是 13 个州的松散联盟,即所谓的邦联,各州权力很大,各行其是,因此“1785 年美国首任驻英大使亚当斯赴任时”,被讽刺为“应该有十三位大使才对呀”,A 项正确。

2、“十三块殖民地都有大使”是英国外交官的讽刺之语,并不是事实,B 项错误;美国南北分裂是在 18611865 年内战期间,C 项错误;英国早在 1783 年已经承认了美国的独立,D 项错误。2.1786 年 8 月,华盛顿在一封信中写道:“几年之内可能发生惊人的变革。据说备受尊敬的人士也公然发出君主政体的论调了。 ”这反映了( )A.英国君主制对美国影响深远B.人们希望加强中央政府权力C.美国民众希望建立君主政体D.美国国内政治斗争异常激烈解析:B 据材料“1786 年 8 月君主政体的论调”,并结合所学可知独立之初松散的邦联制导致中央政府软弱无力,在处理内外问题上的无能使人们意识到必须建立强有

3、力的中央政府,故 B 项正确;材料无法体现美国民众希望建立君主政体,美国没有经历封建社会,不存在君主制传统,且美国资产阶级领导人深受启蒙思想的影响,不赞成君主制,故 A、C 两项错误;美国国内政治斗争异常激烈在材料中无法体现,故 D 项错误。23.美国 1787 年宪法规定:最高立法机构国会由参议院和众议院组成,参议员每州两名,众议员根据各州人口比例选出。这一规定主要有利于调和( )A.大州与小州的矛盾B.中央与地方的矛盾C.南方与北方的矛盾D.立法与司法的矛盾解析:A 参议员名额分配更符合小州利益,众议员名额分配更符合大州利益,因此这一规定主要有利于调和大州与小州的矛盾,故 A 项正确;中央

4、与地方的矛盾是通过确立联邦制调和的,故 B 项错误;南方与北方的矛盾是通过暂时保留奴隶制调和的,故 C 项错误;立法与司法的矛盾是通过三权分立原则调和的,故 D 项错误。4.(2018湖北咸宁月考)美国 1787 年宪法规定:“各州不得缔结任何条约、结盟或组织邦联;不得对民用船只颁发捕押敌船及采取报复行动之特许证;不得铸造货币;不得发行纸币。”这一规定( )A.约束了总统权力B.限制外国移民进入C.清除了奴隶制度D.体现了联邦制原则解析:D 据“各州不得缔结任何条约、结盟或组织邦联;不得对民用船只颁发捕押敌船及采取报复行动之特许证;不得铸造货币;不得发行纸币”等信息可知这些是对州权的限制,这些

5、规定的权力属于联邦政府,体现了联邦制原则,故 D 项正确。5.(2018江苏南通月考)下表是美国制宪会议中出现的几种意见及最终方案,这些意见及最终方案体现了( )意见一意见二最终方案反对一人执掌大权,认为一人掌权,总统形同英国国王总统应该有足够大的权力来钳制国会可能出现的独断和多数暴政总统实行任期制。总统有对国会议案的否决权,有权任命官员、与外国签约,但必须得到参议院的同意A.国会是联邦政府权力中心B.民主与妥协是美国宪法的特征C.美国总统应该对宪法负责D.联邦政府的权力高于各州权力解析:B A 项与材料中“总统有对国会议案的否决权”不符,故 A 项错误;最终方案综合了两种意见,最终方案中“总

6、统有对国会议案的否决权” “必须得到参议院的同意”体现了两者的制约平衡,故 B 项正确;材料中意见分歧是“总统”和“国会”之间的关系,故 C 项错误;D3项材料中没有涉及,故错误。二、非选择题6.妥协是西方国家民主政治得以确立和发展的一种手段。阅读下列 材料:材料一 美国联邦宪法是美国建国初期多元利益集团谈判和妥协的结果,宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制。在美国两百多年的历史上,不同的利益集团因应对不断变化的历史环境,利用依宪法衍生的宪政机制,就各自的利益和联邦的“公共”利益的定义和定位,相互进行一种连续不停的谈判和妥协宪法的生命力不断得到更新,表现出一种“超稳定性”,成为一部“活

7、着的宪法” 。王希原则与妥协材料二 这两者的关系不调解好,英国将永远在痉挛中震颤。终于,这个关系由“光荣革命”调解好了,不过,这一次没有用对抗的手段,而是用融合的手段在融合中产生出崭新的制度在此后三百年中,英国再也没有发生过重大的社会动荡,取得了惊人的进步。钱乘旦、陈晓律在传统与变革之间英国文化模式溯源请回答:(1)据材料一分析美国联邦宪法在国家结构方面“谈判和妥协的结果”及其能成为一部“活着的宪法”的依据。(2)根据材料二并结合所学知识,指出“融合的手段”及“崭新的制度” 。(3)综合上述材料,谈谈你对妥协与民主政治关系的认识。解析:第(1)问第一小问,根据材料一可知是联邦制;第二小问,根据

8、材料“多元利益集团谈判和妥协的结果利益谈判和妥协的政治机制” “不同的利益集团相互进行一种连续不停的谈判和妥协”归纳。第(2)问第一小问,根据材料二及所学知识可知指的是“光荣革命”;第二小问,根据所学知识可知该制度是君主立宪制。第(3)问根据材料一、二及所学知识可以得出,妥协有利于民主政治的平稳确立、巩固发展等,言之成理即可。答案:(1)“谈判和妥协的结果”:联邦制。依据:宪法创立利益谈判和妥协的政治机制;不同利益集团因不断变化的历史环境而谈判妥协修正。(2)“融合的手段”:光荣革命;“崭新的制度”:君主立宪制。(3)认识:妥协有利于民主政治的平稳确立;妥协是双方力量对比的结果;妥协有助于民主政 治的巩固发展。4