汉语拼音规则[1].pdf

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1、汉语拼音规则1汉语拼音学习规则汉语拼音学习规则1、声调：一声平平左到右，二声就像上山坡,三声下坡又上坡，四声就像下山坡。2、标调规则:o e i u，标调时，按顺序，i u 并排标在后，i 上标调把点抹,轻声不标就空着.3、拼写规律：j 小淘气,从不和 在一起，它们和来相拼,见面帽子就摘掉。小见大 y，去掉两点还读。和 n、l 相拼，两点省不得。4、两拼法：前音轻短，后音重，两音相连猛一碰。5、三拼法：声轻介快韵母响，三间连读很顺当。或：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。如：，不可以和 j、q、x 组成音节,中间要加“i”，o，不可以和 g、k、h 组成音节，中间要加“u”6、书写规则：四线三格

2、记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格。尾巴长了住下格,其它部分在中格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿。书写规则记心间,拼音才能写规范。7、总结（1），i u，标调多按此顺序;如果 i u 紧相连，标在后者头上去.（2）拼写规则讲得细，任何声母不独立;zh ch sh r z c s，自成音节后加 i.（3)iou uei uen，别犹豫，单用头变 y 或 w；（iou uei uen 自成音节要用 y w 开头，如：you,wei，wen）（4）如果前面有声母，去掉 o e 合规矩。（与其他声母合拼则省略中间的 o,e，如：niu牛）汉语拼音规则1（5）i 母打头搞独立

3、,i in ing 前加大 y；（当韵母 i in ing 自成音节前面须加 y 如：yi 衣）(6）其他所有复韵母，都把小 i 变大 y。（而其它 i 行韵母自成章节则 i 改为 y，如：i改为 y)(7）u 母单打莫迟疑，前加大 w 就可以；（韵母 u 自成音节则须加 w,如：wu)(8）u 母为首独为户,要把小 u 变大的。（u 开头的韵母自成音节则将 u 改为 w，如:u改为 w)(9）凡带 母要注意，独立去点前加 y；（开头的韵母自成音节则加上 y 并省略两点）（10）和 n l 相拼不去点，去点只指 j q x。8、重要规则：（1）标调：见到母莫放过，没有母找o、e,i、u 并列标

4、在后，i 上标调把点抹。（2）i、in、ing 前无声母，加个 y 母来弥补。（整体认读音节）（3）见 j、q、x,两点定要抹，拼 n 和 l，两点省不得。（4）轻声音节不标调，er 作儿化 e 不要。（5）u 前无声 u 改 w(独 u 除外）,前无声 改 yu.（6）o e 作头易混淆，音节间加隔音号（）。（7）b、p、m、f 四声母，只拼 o 来不拼 e（m 除外)。9、复习要点及方法（1）声母A、形近字母:bd-pq：这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位汉语拼音规则1置不一样，最容易混淆。在复习时，可以结合一些顺口溜帮助记忆，比如：像个 6 字 bbb，9 字反写 p

5、pp，6 字反写 ddd,像个 9 字 qqq,或是 b 和 d 对面坐，肚子各左的是 b，肚子向右的是 d。还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象.nh、t-f：这两组声母的字形比较像,可以用顺口溜读一读，或是动动手,用手指摆一摆这几个字母的样子。B、音近字母：有此人的语音缺陷，鼻、边音不分,前、后鼻韵母不分,这几组就要特别加强练习:n-l、z-zh、c-ch、s-sh。C、顺序：声母按唇音、舌尖音、舌面音、翘舌音、平舌音，特定声母 y、w 的顺序排列.孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。但是在记忆声母表的顺序时,就应该是翘舌音在前，

6、平舌音在后。（2）韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。A、B、形近:ieei、iu-ui、un-n音近：an-ang、en-eng、in-ing、engong（2）整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。第一行跟相关声母相应，第二行和相关关单韵母相应，第三行前两个和相关复韵母对应，第四行和鼻韵母相应。(4）标调规则：关于汉语拼音的标调规则：o e i u，标调时，按顺序,i u 并排标在后，i 上标调把点抹，轻声不标就空着。（5)拼写规则：j、q、x、y 与 相拼的规则:j 小淘气，从不和 在一起,它们和来相拼,见面帽子就摘掉。小见大 y,去掉两点还读。和 n 和 l，两点省不得。