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1、精品文档2 2 年年1818 班班课课题题教教5 5月月1616日日放射性元素的衰变放射性元素的衰变星期星期 四四第第2 2节节学学目目标标知识目标知识目标1 1、知道什么是原子核衰变。、知道什么是原子核衰变。2 2、能记住两种衰变的规律,并能熟练写出衰变方程。、能记住两种衰变的规律,并能熟练写出衰变方程。3 3、知道半衰期的统计意义。、知道半衰期的统计意义。能够熟练运用核衰变的规律写出核的衰变方程式。能够熟练运用核衰变的规律写出核的衰变方程式。教学重点教学重点教学难点教学难点教学方法教学方法教教具具教教学学设设计计教教 学学 内内 容容射射线线实质实质速度速度贯贯穿穿电电离离种类种类本领本领
2、本领本领教教 学学 过过 程程复习提问复习提问找几名学生回答找几名学生回答引入新课引入新课:点石成金的传说点石成金的传说展示学习目标展示学习目标学生朗读学生朗读新课教学新课教学:一、自主学习一、自主学习学生阅读课本学生阅读课本7070页内容,页内容,完成导学案自主学习完成导学案自主学习1 1、2 2教师巡回指导教师巡回指导一原子核的衰变一原子核的衰变1.1.定义:定义:原子核放出粒子或粒子转原子核放出粒子或粒子转变为新核的变化叫做原子核的衰变变为新核的变化叫做原子核的衰变2.2.种类:种类:.情感目标情感目标能力目标能力目标不断的设疑培养学生对科学孜孜不倦的追求,从而引领学生进入不断的设疑培养
3、学生对科学孜孜不倦的追求,从而引领学生进入一个美妙的微观世界。一个美妙的微观世界。两种衰变规律的应用两种衰变规律的应用对衰变本质的认识对衰变本质的认识教师启发、引导,学生讨论、交流。教师启发、引导,学生讨论、交流。多多媒媒体体第第 1 1 课时课时精品文档衰变:放出粒子的衰变,如衰变:放出粒子的衰变,如238234492U 90Th2He衰变:放出粒子的衰变,如衰变:放出粒子的衰变,如234234090Th 91Pa 1e3 3规律:规律:原子核发生衰变时,衰变前后的电荷原子核发生衰变时,衰变前后的电荷数和质量数都守恒数和质量数都守恒AA44衰变:衰变:ZX Z2Y 2HeAA0衰变:衰变:Z
4、X Z1Y 1e说明:说明:1 1)中间用单箭头,不用等号;)中间用单箭头,不用等号;2 2)是质量数守恒,不是质量守恒)是质量数守恒,不是质量守恒;3 3)方程及生成物要以实验为基础,方程及生成物要以实验为基础,不能杜撰。不能杜撰。4 4)元素的放射性与元素存在的状态无元素的放射性与元素存在的状态无关,放射性表明原子核是有内部结构关,放射性表明原子核是有内部结构的的4.4.本质:本质:衰变:原子核内少两个质子和两个衰变:原子核内少两个质子和两个中子中子衰变:原子核内的一个中子变成质衰变:原子核内的一个中子变成质子,同时放出一个电子子,同时放出一个电子5 5注意注意一种元素只能发生一种衰变,但
5、在一一种元素只能发生一种衰变,但在一块放射性物质中可以同时放出、块放射性物质中可以同时放出、和三种射线和三种射线.学生展示自主学习成果学生展示自主学习成果教师点评并鼓励教师点评并鼓励【合作探究】【合作探究】小组合作讨论思考完成讨论探究的第小组合作讨论思考完成讨论探究的第 1,21,2 两个问两个问题题教师巡回指导教师巡回指导学生展示讨论成果学生展示讨论成果教师点评并鼓励教师点评并鼓励【课堂例题】【课堂例题】学生自主完成学生自主完成例例 1.1.小组合作完成小组合作完成例例 2 2【合作探究】【合作探究】学生小组合作完成导学案上合作探究问题学生小组合作完成导学案上合作探究问题 3 3教师巡回指导
6、教师巡回指导学生回答问题,并说明自己见解学生回答问题,并说明自己见解精品文档二半衰期二半衰期1.1.定义:定义:放射性元素的原子核有半数发放射性元素的原子核有半数发生衰变所需要的时间。生衰变所需要的时间。2.2.意义:意义:表示放射性元素衰变快慢的物表示放射性元素衰变快慢的物理量。理量。3.3.决定因素决定因素:由核内部自身因素决定,由核内部自身因素决定,与外部条件无关。与外部条件无关。教师进行点评总结并说明教师进行点评总结并说明学生阅读课本学生阅读课本 7171 页内容,完成导学案自主学习页内容,完成导学案自主学习教师巡回指导教师巡回指导学生展示自主学习成果学生展示自主学习成果教师点评并鼓励教师点评并鼓励【课堂例题】【课堂例题】学生自主完成学生自主完成例例 3 3【课堂小结】【课堂小结】【布置作业】【布置作业】板书设计板书设计一一.衰变衰变1.1.规律:衰变前后电荷数和质量数守恒规律:衰变前后电荷数和质量数守恒AA442.2.方程:方程:衰变:衰变:X Y ZZ22HeAA0X Y ZZ11e衰变:衰变:1421H 201n2He3.3.本质:本质:衰变衰变110衰变衰变0n1H1en1二二.半衰期半衰期N N02教后记教后记.