古诗文理解性默写.pdf

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1、初二上册课内外古诗文理解性默写初二上册课内外古诗文理解性默写1、长歌行将“，”的哲理寄寓于朝露易干，秋来叶落，百川东去等鲜明的形象中。2、长歌行中告诉人们要珍惜时间，以免老年悲伤叹息的句子是：，。3、长歌行中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句是，。4、长歌行中意境深远，水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句是：，。5、望岳中大笔勾勒泰山的总体印象的句子是：，。6、望岳中最能体现诗人豪情壮志的句子是：，。杜甫的望岳诗中写道，要看得远，必须站得高的诗句是：”，。7、望岳中体现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古名句是，。8、望岳中借齐鲁大地 烘托泰山拔地而起、参天耸立形象

2、的诗句是，。9、在陆游的十一月四日风雨大作中，表现诗人尽管年老体衰，闲居乡下，却依然盼望为国尽力的句子是：，。10、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在爱莲说中所说的“，。”11、周敦颐在爱莲说中赞美莲花高洁、质朴的语句是：，。12、陋室铭中表现环境幽美的句子是，。13、陋室铭中点明主旨的句子是，。19、春望中移情于物，感时伤世的句子是：，。20、春望中运用拟人手法写出国破家亡的伤感之情的句子是：，。21、通过春望“，。”两句我们可以想见杜甫忧国、伤时、念亲、思家而造成的苍老之态。22、春望中写战火连天，家书难觅的名句是，。23、杜甫在春望中表达思亲人，盼音讯心情的名句是：，。3

3、5、桃花源记中反映老老少少都十分愉快的句子是：，。36、桃花源记中描写桃花源中人们安居乐业的句子是：，；，。37、桃花源记中描写桃花源自然景色的句子是：，38、石壕吏中官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是：，。39、石壕吏中暗示了老妇人被差役抓走的情节的句子是：，。40、石壕吏中表明老妇家遇不幸，儿子战死，揭露战争罪恶的语句是：，。41、野望中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句是：，。42、望洞庭湖赠张丞相一诗中引用典故，抒写作者渴望出仕和希望得到对方援引的心情的句子是：，徒有羡鱼情。43、孟浩然 望洞庭湖赠张丞相 一诗中，诗人抒写自己渴望出仕和希望得到丞相的引荐，借，。或者，。

4、的诗句来表达心声。44、刘禹锡的秋词赞美秋景胜春光的诗句是，。45、秋词中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子是：，。52、黄鹤楼中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句是：，。53、送 友 人 中 运 用 典 故，抒 写 与 朋 友 难 舍 难 分 的 绻 绻 情 谊 的 诗 句是，。54、梅尧臣的 鲁山 山行中 写出“空山 不见人，但闻人 语响”语境的 诗句是：“，。57、请你从古代诗词中找出两句写秋天的句子：，。58、请写出你所积累的关于“莲”的诗句是：，。1、崔颢黄鹤楼中“黄鹤一去不复返，_。”说仙人一去不复返，千百年来只有白云陪着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨。2、黄鹤楼中抒发诗人思乡之情的诗句

5、是，。3、陆游在十一月四日风雨大作中用，。两句表达了自己年迈体衰，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。10、孟浩然望洞庭湖赠张丞相中隐喻作者想做官却没有途径的诗句是，。杜甫望岳中通过想象抒发豪情的诗句是，。24、黄鹤楼一诗中的颈联描写了诗人崔颢站在黄鹤楼上所见的景象，。理解性默写1 陆游在 十一月四日风雨大作 中用“_，_”表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。2 桃花源记中描写老人和孩子神情的句子是：“_，_。”4 桃花源记中描绘桃花林中草美花繁的语句是“_，_”。5 爱莲说中比喻某些人不与世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品质的语句是：“_ _，_”。最 能 概 括 莲 花 高 贵

6、品 质 的 句 子 是：“_。”2、与战争有关的诗句：3、与春天有关的诗句：4、表现诗人雄心壮志的诗句：6刘禹锡陋室铭一文中，作者在结尾提到古代贤士，并且引用孔子的话，表现出了他的高尚情趣。提到古代贤士的一句话是“_，_。”引用孔子说的一句话是：“_18、杜甫的望岳描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的句子：，。19、杜甫的望岳表达不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概的句子：，。20、春望中，诗人杜甫把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的句子：，。21、春望中，表现诗人杜甫触景生情、移情于物的句子：，。56、崔颢的黄鹤楼一诗中，抒发诗人归思难禁的愁绪的句子：，。57、崔颢的黄鹤楼中，表明岁月不再返之憾

7、，使人顿生“岁月悠悠，世事茫茫”的感慨的句子：，。58、黄鹤楼极写黄鹤楼远处环境之美的句子：，。整理诗句：（1-2）句1、与莲花有关的诗句：5、与秋天有关的诗句:6、与蝴蝶有关的诗句：7、与勤奋刻苦有关的诗句：俗语：故事各两个课内外古诗词赏析后两句晴空中排云而上的白鹤形象，把诗人的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。浣溪沙苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。望岳望岳谁道人生无再少门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。o岱宗夫如何齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。6.发挥想象，描绘“山下兰芽短浸溪”所展现的画面。（2 分）o荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。答：.山下溪水潺湲，

8、溪边的兰草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中。7.这首词表达了作者怎样的思想感情（2 分）答.体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。23、诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征，全诗抒发了诗人强烈的，的愿望。（3 分）24、诗中“僵”、“孤村”点明了诗人怎样的处境诗人“不自哀”的原因是什么（2 分）参考答案：参考答案：23、南宋王朝岌岌可危，摇摇欲坠 收复失地，统一祖国。24、“僵”、“孤”点明了诗人卧病在床，孤苦无助的处境。“不自哀”的原因是诗人还想着替国家守卫边疆，以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”,更显其志坚

9、定不移。（2 分）(1)诗中表现诗人晚年生活十分凄凉的一句是：“”。(1 分)(2)诗中第三句所写内容既是眼前现实情景的描绘，又象征了，全诗抒发了强烈的。(2 分)(1)僵卧孤村不自哀(2)作者想要上战场杀敌，报效祖国 爱国主义情感秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。此首诗爽朗明快，表现了诗人积极乐观的心境。赏析：会当凌绝顶，一览众山小。赏析：造化钟神秀，阴阳割昏晓。杜甫春 望鉴赏国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1.诗的前四句都统领在一个“”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由到。2.请展开

10、想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。_3.诗中“草木深”表面上写的是_，实际上是写_4.本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感_杜甫春 望鉴赏1.望 山河草木 花鸟2.参考示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。(画面描写、揭示含义,意同即可)3.表面上写的是山河依旧、草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况（写出“荒凉萧条、物是人非”意思的可记分）4.抒发了感时忧国

11、、思家念亲的情感。课外阅读练习23用一句话评价钢铁是怎样炼成的这部小说。答：钢铁是怎样炼成的是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年在布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。24 钢铁是怎样炼成的这部小说给你印象最深的故事是哪一个用简短的语言概括出来。答：在修筑铁路中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作；保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔。他产生了自杀的念头。他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击，开始了为争取归队而进行的斗争等故事。25 钢铁是怎样炼成的这部小说给你印象最深的人物是谁他们有怎

12、样的性格特点答：保尔；谢廖沙保尔童年时的朋友，红军战士，共青团区委书记；瓦莉亚谢廖沙的姐姐。共青团员；丽达红军师政治部工作人员，共青团省委常委；伊万扎尔基红军战士，共青团区委书记；伊格纳特潘克拉托夫码头工人，货运码头共青团书记；奥库涅夫机车库共青团书记，共青团区委书记；朱赫来水兵，党的地下工作者，省肃反委员会主席，军区特勤部副部长。15 钢铁是怎样炼成的通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经 _十月革命 _ 国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。16人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔盖茨相提并论的保 尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基_钢铁是怎样

13、炼成的_中的主人公_保尔柯察金_，他受朱赫来等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士17保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：_，_，；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都 已经献给了世界上最壮丽的事业_为人类的解放而斗争。”这是保尔战斗一生的 真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。答案：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻18你知道钢铁是怎样炼成的这一题目的含义吗答:“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因

14、此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”19、你知道保尔身上有哪些精神品质吗为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。朝花夕拾阅读练习朝花夕拾阅读练习（一）填空。1、朝花夕拾是鲁迅 1926 年所作的一本回忆散文回忆散文（体裁）集，共 10 篇。最初在莽原杂记发表时，总题目中为旧事重题旧事重题，1927 年编集成书，改为现名。目前，我们学过其中的从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋。2、琐记作者中提到喜欢看的一本书是天演论，天演论，有“肚子疼”绰号的是沈四太太。沈四太太。3、鲁迅在琐记琐记中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的

15、南京江南水师学堂江南水师学堂。4、从百草园到三味书屋描述了儿时在家中百草园家中百草园得到的乐趣和在三味书屋三味书屋读书乏味生活表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。5、鲁迅在藤野先生藤野先生记叙了作者在日本留学时的学习生活,深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念，并说明了在仙台仙台医专时弃医从文弃医从文的一生中重要的经历。6、鲁迅在二十四孝图里针对“卧冰求鲤卧冰求鲤”“老莱娱亲老莱娱亲”“郭巨埋儿郭巨埋儿”等孝道故事作了分析，揭示了封建孝 道的虚伪和残酷。7、五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会迎神赛会的急切兴奋的心情，和父亲让我背鉴略鉴略的痛苦。文章揭露了封建教育对儿童天性的压制。8、鲁迅在无常一文中,通过对无常无常的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。9、鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是范爱农范爱农。10、阿长与山海经忆述儿时与保姆长妈妈长妈妈相处的情景，我平时叫她阿妈阿妈，憎恶时叫她阿长阿长，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经山海经之事，我充满了尊敬和感激。11、狗、猫、鼠狗、猫、鼠这篇文章追忆童年救养的一只可爱的隐鼠隐鼠遭到摧残的经历，表现对弱小者的同情。