体育教师个人专业发展规划.pdf

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1、体育教师个人专业发展规划体育教师个人专业发展规划时间如梭;不知不觉间;我已经从一个毛头小子成为了一名青年教师;在教师的职业上;也已经投入了四年的青春;可是在这个过程中;我总觉得对自己的成长考虑的不到位;每天在与学生的交流中;愈益发现自己的成长未与学生同步;由此造成对自己对学生的把握越来越不到位;在近期的培训中;在教研员和同组同事们的精心教导下;使我对未来发展找到了一条前进之路;也力争在教育岗位上发挥更多的力量;更使自己获得真正的成长;现制定个人三年成长规划如下：一、指导思想一、指导思想通过新课改的学习和培训发现;教师是学校发展的第一要素.新的课程理念、新的教材、新的课程观点;强烈冲击着我们的教

2、育教学体系;对我们提出了新的更高的要求.为切实提高教学质量;促进职业教育向更高层次发展；建立一支能适应需求、面向未来的教师队伍;为了学生和教师的持续发展;为了更好地教书育人;全面提高教师的业务水平;做一个称职的研究发展型体育教师;从我自己的实际出发特制定教师发展规划.二、现状分析：二、现状分析：从学校未来的发展对师资的需求来看;我的缺陷主要表现有：1、三十多岁正是体育教学的最佳年龄;我对体育教学非常执着和热爱.我感觉新课程思想观念、现代教育理论还较为欠缺.2、我在体育专业;还是身体素质、体育知识;都有很大的优势.但对教育教学手段掌握不够.从事教育教学科研的能力亟待提高.3、缺少全面的知识储备和

3、专业技能;专业基本功不够不够扎实;专业素质还亟待提高.三、主要措施：三、主要措施：在实施规划的操作过程中;通过暑期学习;考虑到我自己特点;根据学校体育对教师提出的要求;根据我的专业水平发展的方向;体育知识的得到提高;特制定以下学习计划：1学习理论;主动积累.反思是自我提高的阶梯.这样会使我们保持积极探究的心态;也会让我观察研究自己的教学;对我的行为与观念会有深层的认识.另外;反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式.作为教师业务学习;以促进学习深入.2制订计划;自我规划.立足自我发展通过制定教师个人专业发展规划;做到有目标、抓落实.根据我制定的目标和措施;有针对性地把握教师的整体发展方向.根据

4、所教学科和自身实际情况确定研究目标;按照规划努力进行自我培训和科学研究.在体育研讨、观摩的活动;做到取长补短.3认真学习现代化教学手段.通过对新课改要求、暑期的研修认真学习;发挥集体智慧;在课堂观摩、在线研修中相互启发;取长补短;共同提高.从中领悟适合现代教学的方法;形成自己的教学特点;4坚持参加继续教育学习.新课程的实施;迫切要求广大教师加强学习、进修;尽快提高专业化水平.教师既需要有扎实的学术根底;广阔的学术视野;不断更新知识、追逐学术前沿的意识;又需要把握教育的真谛;了解青少年发展的规律;掌握现代教育信息技术;具备激发学生的学习兴趣、发展学生“健康第一”.要求我与时俱进;与新课程共同成长;全身心的心态投入到课程改革的浪潮中.四、预期目标：四、预期目标：通过对规划的逐步实施;应达到如下预期效果：1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性学习方面有明显提高.2、能够产生比较强烈的自我提高欲望.3、为学生的终身学习与发展;创造良好的开端.4、成为思想素质高;改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师.5、成为能够适应教育改革和学校发展的需要的教师;为在教学改革中;取得优异成绩作出自己应有的贡献.初中体育教师成长规划初中体育教师成长规划 xxxx xxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx