茶室调研课件.ppt

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1、 小茶室 设计调研报告学校:*大学 班级：建筑学#姓名：#学号：#指导老师:#建筑设计作业（一）1-调研手段 1 查阅图书和网和网络资料，料，收集收集贴合合课题的知的知识和案例和案例;2 实地地调研走研走访茶楼，初步了解和掌握茶楼的茶楼，初步了解和掌握茶楼的空空间布局和尺寸布局和尺寸；3 资料的整理和料的整理和汇总；4 资料的分析。料的分析。参考参考资料：建筑空料：建筑空间组合合论、茶空、茶空间、空空间概念概念设计、百度文、百度文库清清华大学二大学二年年级作品集等作品集等2-茶 文 化茶文化包括茶文化包括茶叶品茶叶品评评技法技法、艺术艺术操作手段操作手段的的鉴赏鉴赏、品茗品茗美好美好环环境境的

2、的领领略等整个品茶略等整个品茶过过程的美好意境。其程的美好意境。其过过程体程体现现形式和精神形式和精神的相互的相互统统一，是一，是饮饮茶活茶活动过动过程中形成的文程中形成的文化特征。它起源久化特征。它起源久远远，历历史悠久，文化底史悠久，文化底蕴蕴深厚，与宗深厚，与宗教教结缘结缘。中国是茶的故中国是茶的故乡乡，也是茶文化的，也是茶文化的发发源地。中源地。中华民族民族还还有有民以茶代礼的民以茶代礼的风风俗。中国人民俗。中国人民历历来就有来就有“客来敬茶客来敬茶”的的习习惯惯，这这充分反映出中充分反映出中华华民族的文明和礼貌。民族的文明和礼貌。同同时时，茶也已成，茶也已成为为全世界最大众化、最受全

3、世界最大众化、最受欢欢迎、最有益迎、最有益于身心健康的于身心健康的绿绿色色饮饮料。茶融天地人于一体，提倡料。茶融天地人于一体，提倡“天天下茶人是一家下茶人是一家”。3-茶 室 形 成 和 发 展茶席始于我国唐朝，大唐盛世，四方来朝，威茶席始于我国唐朝，大唐盛世，四方来朝，威仪天下。茶，就天下。茶，就在在这个个历史背景下，由一群史背景下，由一群出世山林的出世山林的诗僧与遁世山水僧与遁世山水间的雅的雅士士，开始了，开始了对中国茶文化的悟道与升中国茶文化的悟道与升华，从而形成了以，从而形成了以茶礼、茶礼、茶道、茶茶道、茶艺为特色的中国独有的文化符号。至宋代，茶席不特色的中国独有的文化符号。至宋代，茶

4、席不仅置于自然之中，宋人置于自然之中，宋人还把一些把一些取型捉意于自然的取型捉意于自然的艺术品品设在茶在茶席上，而席上，而插花、焚香、挂画与茶插花、焚香、挂画与茶一起更被合称一起更被合称为“四四艺”，常，常在各种茶席在各种茶席间出出现。饮食食业建筑近年来在建筑近年来在风景区和生活居住区内已逐景区和生活居住区内已逐渐成成为一一项重重要要设施，施，该项服服务性建筑在性建筑在人流集散人流集散、功能要求功能要求、建筑形象建筑形象等等方面方面对区域的影响区域的影响较其他其他类型建筑型建筑为大。如能大。如能深入深入调查，结合合实际，因因势利利导，不，不仅可以避免或减少可以避免或减少对景区和生活区所景区和生

5、活区所产生生的种种弊端，且可的种种弊端，且可为人人们的生活的生活环境添色，境添色，为人人们的的饮宴提供宴提供方便。方便。4-茶室的基本茶室的基本组成成5-对任务书的分析与理解本次本次设计的小茶室位于的小茶室位于小区居民小区居民的的休休闲生活区生活区（建筑面（建筑面积150m2）。包括两个主要部分：。包括两个主要部分：一、售一、售货营业部分部分:1、营业厅：75m2 2、储存存间更衣室：更衣室：10m2 3、洗手、洗手间：15m2二、二、户外庭院部分外庭院部分:结合合具体的地段具体的地段环境境，在，在场地安排适当休息地安排适当休息平台，廊架（廊架面平台，廊架（廊架面积不大于不大于30m2)，绿化

6、植被和点景小品。化植被和点景小品。(有效有效绿地面地面积不小于不小于总面面积百分之三十）百分之三十）6-茶室建筑，它是一个以茶室建筑，它是一个以单体空体空间为主体的中小型主体的中小型设计，对基地和基地和环境要求境要求较高，特高，特别是空是空间层次，借景与渗透方面。次，借景与渗透方面。要充分了解要充分了解小型公共建筑小型公共建筑的功能，提高空的功能，提高空间设计组合能力。合能力。了解了解人体工程学人体工程学，掌握人的行，掌握人的行为心理，从而心理，从而满足人足人对空空间的各的各项要求。要求。了解了解制制图规范范和和成果表达成果表达。我的目标7-实例分析（一）北京红墙茶室地点：北京紫禁城内太庙年份

7、：2014面积：280m28-茶室由七个茶室由七个独特独立的房独特独立的房间组成，形成房子中的房子作成，形成房子中的房子作为私密空私密空间的界定，的界定，这些小房些小房间与建筑屋与建筑屋顶脱开，有独立的脱开，有独立的墙壁壁顶棚，自成一体。指棚，自成一体。指间的的缝隙作隙作为交通通道和展示空交通通道和展示空间，内部空，内部空间极大丰富，极大丰富，产生很多可以探索的角落。生很多可以探索的角落。9-利用利用覆盖覆盖的空的空间限定限定手法，很好的手法，很好的创造了造了独立的空独立的空间。10-不不设开窗全开窗全围挡限定手法，限定手法，给人人私密性很私密性很强的心的心理感受，包理感受，包间光光线来自于来

8、自于顶棚。棚。11-局部分割的限定手法，不到顶的围挡方式。12-入口：入口临街，先设置前院，再通过L形的入口进入茶室空间，给人豁然开朗的感觉，并且很好的利用了地势。13-功能组成和流线 红墙茶室功能完茶室功能完备且且功能分区明功能分区明确确，会，会议室包室包间尽量与入口和公共尽量与入口和公共大大厅保持距离，保保持距离，保证了安静的氛了安静的氛围。建筑整体造型呈建筑整体造型呈线性排列，并且将性排列，并且将规则形体与不形体与不规则形体相形体相结合，使合，使富于富于变化，化，产生生对比的效果。比的效果。公共空公共空间和会和会议厅尺尺度度较大，包大，包间次之，尺度次之，尺度最小的是附属最小的是附属场所

9、如所如卫生生间操作操作间以及以及暂时停留停留场地如吧台。地如吧台。呼应虚实结合14-立面图(东西）空间上围墙的围挡是主要的限定方式，围墙的围挡区分出了不同的功能空间。红色的古典围墙与现代的玻璃体形成对比。15-南立面和东西剖面16-总平面平面图长安大街安大街人民广人民广场天安天安门紫禁城紫禁城红墙茶室茶室建筑的建筑的风格格和造型和造型结合合所所处的古典的古典环境，在古境，在古典典风格中又格中又有有现代元素代元素融合。融合。17-总结优点点:外型上外型上古典元素（古典元素（红墙）与）与现代元素代元素相相结合，在紫合，在紫禁城禁城这样的的环境氛境氛围下，下，较为合适，与合适，与环境的融合相得益境的

10、融合相得益彰。彰。室内布局上功能分区明确且相室内布局上功能分区明确且相对安静与相安静与相对喧喧闹的区域分的区域分割开来。附属区域如割开来。附属区域如卫生生间和操作和操作间在吧台后面一在吧台后面一侧，保，保证了主要功能区域的流了主要功能区域的流畅。缺点缺点:我我认为是室内装修和空是室内装修和空间分割上使用的元素都比分割上使用的元素都比较现代，代，应适当融合古典元素，迎合茶室适当融合古典元素，迎合茶室这一主一主题。18-实例分析二苏泉苑茶室泉苑茶室地点:苏州 建筑师:童明 19-总平面图位于人流很大的街口位置。入口处外观设计20-一层平面图 基本趋于直线型的结构布局，营业区与工作附属区域明确分割开

11、来。21-设计特点1、出色的光影效果外墙在纹理上虚实结合，营造出丰富的光影变化。22-2、周围环境的巧妙设置使用了之多古代风景园林的设计手法，使设计符合茶室的风格，给人古色古香的感觉。23-3、不一样的空间体验很强的进深感给人不一样的空间体验24-案例分析三波波尔尔图图餐餐厅厅与茶室与茶室位置：葡萄牙位置：葡萄牙 波波尔图施工：施工：200925-平面平面图街道街道26-前庭前庭下沉式台下沉式台阶楼梯楼梯卫生生间前台前台座位座位1，依据地，依据地势，设置高差置高差与与环境很好的境很好的结合。合。2，虚，虚实结合合27-细部分析临街入口街入口处设置的入口临街28-细部分析由此下至底由此下至底层庭

12、院庭院由此上至上一由此上至上一层29-细部分析庭院部分：虚庭院部分：虚实结合，合，注重光影关系注重光影关系对空空间的影响。的影响。营造出茶室造出茶室中的自然一景。中的自然一景。最低最低处的庭院的庭院给人很人很好的空好的空间感受，丰富感受，丰富了空了空间，使空，使空间更自更自然然。30-剖面图巧妙利用了高差31-细节展示与分析虚实空间引起光影变化，非常巧妙的烘托了空间。光线充足的饮茶空间，给人亲近自然的安谧享受32-案例总结与周围环境上：波尔图茶室临街而建，很好地利用地势环境，建筑有地下地上和二层，空间利用率很高。功能分区明确，将自然的庭院引入茶室，临街的入口很小但里面却有丰富的功能空间，给人新

13、奇的空间感受。空间尺度上：交通流线所占面积较小，尽量大的保证功能区域的面积，庭院的面积很大，体现对景观的重视。空间限定上：垂直空间上高度是限定空间的方法，而在水平空间上，高差，围挡都是空间限定的方法，格栅等元素的应用有效的分割了空间，衬托了空间。运用运用虚虚实结合合的的设计手手法，法，营造了一个很好的造了一个很好的氛氛围，给人不一人不一样的空的空间体体验。33-总结通通过调研和案例分析，我了解了茶室研和案例分析，我了解了茶室设计的基本的基本规范以及茶室范以及茶室需要需要营造的氛造的氛围。外形的。外形的设计应该多多变且很好的体且很好的体现建筑的建筑的风格和气格和气质。空。空间限定手法上限定手法上应该尽量灵活。尽量灵活。设计方向上方向上结合合环境，境，营造良好的氛造良好的氛围，利用丰富的，利用丰富的设计手法，手法，满足空足空间的功能要求，在保的功能要求，在保证人人们的功能需求的同的功能需求的同时给人以不人以不一一样的空的空间享受以及美的感受。享受以及美的感受。34-The end35-