教育专题：追寻高雅生活说课课件.ppt

《教育专题：追寻高雅生活说课课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：追寻高雅生活说课课件.ppt（28页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、说教材教材的地位与作用本框题在 前面 已学情趣与兴趣知识的基础上，为学生提供了利用各种途径，培养高雅生活情趣的方法，帮助学生品味生活，有利于学生全面健康地成长。因此，在教材中占有十分重要的地位。教学目标情感态度与价值观目标 帮助学生认识生活中的真善美，激发学生对美好生活的向往和热爱之情。过程与方法目标：培养学生观察能力、表达能力、阅读理解能力、交际能力与合作意识。知识与技能目标 理解什么是高雅生活，掌握追寻高雅生活的方法。教学重点：理解并追求高雅的生活教学难点：提升情趣，陶冶情操。二、说学情七年级的学生好奇心强，但思维能力并不是很成熟，缺乏判别是非的能力，对什么是高雅生活的理解并不是很清楚

2、，特别是对在实际生活中怎样去追寻高雅的生活缺乏深刻、全面的把握。三、说教法 直观演示法直观演示法活动探究法活动探究法情景教学法情景教学法讨论归纳法讨论归纳法。四、说学法四、说学法合作学习法材料分析法读图识图法五、说教学过程板块板块板块板块二：二：二：二：怎样过高雅的生活怎样过高雅的生活怎样过高雅的生活怎样过高雅的生活板块板块板块板块三：三：三：三：过高雅生活的意义过高雅生活的意义过高雅生活的意义过高雅生活的意义板块一板块一板块一板块一：什么是高雅的生活什么是高雅的生活什么是高雅的生活什么是高雅的生活板块一：“什么是高雅的生活”人人都希望自己都能过上美好的生活，但有时生活并不遂人意愿，有时我们也

3、会做些庸俗趣味的事情，那么怎样的生活才是高雅的生活呢？你能辨别哪些是庸俗的生活？哪些是高雅的生活？总结：热爱生活、积极追求真善美的生活才是热爱生活、积极追求真善美的生活才是高雅的生活。高雅的生活。板块二：“怎样过高雅的生活”1 1、乐观的幽默的生活态度、乐观的幽默的生活态度、乐观的幽默的生活态度、乐观的幽默的生活态度2 2、好奇与从众的心理、好奇与从众的心理、好奇与从众的心理、好奇与从众的心理3 3、丰富的文化生活、丰富的文化生活、丰富的文化生活、丰富的文化生活 方框一：“乐观幽默的生活态度”抗战胜利后，著名国画大师张大千从上海返抗战胜利后，著名国画大师张大千从上海返回四川老家。他的学生摩耕云

4、设宴为大千师饯行。回四川老家。他的学生摩耕云设宴为大千师饯行。这次宴会邀请了梅兰芳等社会名流出席。宴会伊这次宴会邀请了梅兰芳等社会名流出席。宴会伊始，张大千先生向梅兰芳敬酒，并对梅兰芳先生始，张大千先生向梅兰芳敬酒，并对梅兰芳先生说：说：“梅先生，你是君子，我是小人，我先敬你梅先生，你是君子，我是小人，我先敬你一杯。一杯。”梅兰芳不解其意，忙含笑答道：梅兰芳不解其意，忙含笑答道：“此作此作何解？何解？”大千先生笑着答道大千先生笑着答道：“你是君子你是君子动口；我是小人动口；我是小人动手动手”。这个故事给我们怎样生活启示？乐观幽默能够使人际关系乐观幽默能够使人际关系更亲切、和谐、自然更亲切、和谐

5、、自然!乐观幽默的人总能受到大乐观幽默的人总能受到大家的欢迎、喜爱、尊重！家的欢迎、喜爱、尊重！乐观、幽默乐观、幽默的人生态度的人生态度 追寻高雅生活的追寻高雅生活的重要条件重要条件 成语“打破沙锅问到底”与“随声附和”“人云亦云”代表的是怎样的心理特征？方框二：“好奇与从众”哪些是好奇的行为？哪些是从众的行为？好奇：好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣从众：从众：按多数人的意见或流行的做法做事 20世纪世纪80年代以后，年代以后，“追星追星”现象在我国逐渐萌生，当现象在我国逐渐萌生，当“追星追星”者被以者被以“族族”来加以描述的时候，说明这种现象的规模及其影响力正在凸显出来。但是，来加

6、以描述的时候，说明这种现象的规模及其影响力正在凸显出来。但是，“追追星星”现象引发社会关注的起因还在于现象引发社会关注的起因还在于1993年初由南京电视台和南京广播电影电视年初由南京电视台和南京广播电影电视报共同举办的青少年心目中的报共同举办的青少年心目中的“十大青春偶像十大青春偶像”评选活动的结果。在近评选活动的结果。在近3000名青名青少年评出的少年评出的“偶像偶像”当中，有当中，有9名都是港台流行歌星，雷锋则是入选者中唯一的非名都是港台流行歌星，雷锋则是入选者中唯一的非歌星和内地人士，以歌星和内地人士，以107票位居第五。此结果一经公布，社会舆论骤起。票位居第五。此结果一经公布，社会舆论

7、骤起。然而，随然而，随着改革开放进程的深入，社会生活中尤其是大众媒介上群星闪耀，着改革开放进程的深入，社会生活中尤其是大众媒介上群星闪耀，“追星追星”热一浪热一浪高过一浪，致使某些偏激化事件及其更直观的消极后果常常出现，引起社会舆论的高过一浪，致使某些偏激化事件及其更直观的消极后果常常出现，引起社会舆论的关注和人们的极大忧虑。例如媒体上常常见到这样的报道，某些青少年因迷恋某明关注和人们的极大忧虑。例如媒体上常常见到这样的报道，某些青少年因迷恋某明星而痴狂，以致于耽误了学业、花费了家中的钱财、出现了心理问题，甚至有极端星而痴狂，以致于耽误了学业、花费了家中的钱财、出现了心理问题，甚至有极端者上演

8、轻生的悲剧者上演轻生的悲剧 要求对要求对“追星追星”现象给予重视并提供正确引导是社会的一现象给予重视并提供正确引导是社会的一致呼声。青春期的偶像崇拜心理与自居作用。在青少年时期，伴随生理发育的日渐致呼声。青春期的偶像崇拜心理与自居作用。在青少年时期，伴随生理发育的日渐成熟，个体的心理和社会性开始趋于成熟，但又处于尚未完全成熟的人生发展阶段。成熟，个体的心理和社会性开始趋于成熟，但又处于尚未完全成熟的人生发展阶段。强烈的偶像崇拜心理是这一时期人们的突出特征。偶像崇拜是通过心理上的自居作强烈的偶像崇拜心理是这一时期人们的突出特征。偶像崇拜是通过心理上的自居作用来达成的，那些被崇拜的明星，往往被青少

9、年当作他们人生发展的楷模、参照系用来达成的，那些被崇拜的明星，往往被青少年当作他们人生发展的楷模、参照系以及心灵的一种寄托。当代流行文化明星们所表现的特征以及心灵的一种寄托。当代流行文化明星们所表现的特征靓丽的外表、潇洒的靓丽的外表、潇洒的风度、事业的成功、社会知名度、丰厚的收入、优越的生活条件等等，都会强烈地风度、事业的成功、社会知名度、丰厚的收入、优越的生活条件等等，都会强烈地吸引着青春期青少年，明星的作品如歌曲等，能够不同程度地对青少年起到特有的吸引着青春期青少年，明星的作品如歌曲等，能够不同程度地对青少年起到特有的共鸣、宽慰、激励、引导、娱乐乃至宣泄作用，从而形成共鸣、宽慰、激励、引导

10、、娱乐乃至宣泄作用，从而形成“爱屋及乌爱屋及乌”的效应。的效应。善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，克服盲目从众的心理是追寻高雅生活的重要方法。我们是希望自己的生活过得丰富些还是单一点？丰富的生活或单一的内容会使我们的情感有怎样的变化？方框三：“丰富的文化生活”你参加了学校的哪些丰富的文化活动，参加这些活动后有哪些收获？丰富的文化活动，让我们领略生活的真正意义和情趣丰富的文化生活是陶冶情趣，追求高雅生活情趣的重要途径板块三：“过高雅生活的意义”我们已经了解了怎样才能过上高雅的生活这一问题，现在我们一起过上一段高雅的生活，看看它对我们有怎样的影响和意义？河山只在我梦里祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变

11、不了我的中国心洋装虽然穿在身我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切烙上中国印长江长城黄山黄河在我心中重千斤无论何时无论何地心中一样亲流在心里的血澎湃着中华的声音就算生在他乡也改变不了我的中国心长江长城黄山黄河在我心中重千斤无论何时无论何地心中一样亲流在心里的血澎湃着中华的声音就算生在他乡也改变不了我的中国心我我的的中中国国心心 听一首歌能听出它的旋律美、歌词美，这说明你已经有了高雅的情趣，如除此之外还能获得一种道德情感的体验和感悟，得到一种情感的升华，就说明你已经具备高尚的道德情操。追求高雅的生活可以提升情趣，陶冶情操，会让我们的生命放射出夺目的光辉。六、板书设计 拥有乐观幽默的生活态度拥有乐观幽默的生活态度高雅的生活高雅的生活 持好奇心，克服盲目从众心理持好奇心，克服盲目从众心理（真善美）（真善美）积极参与丰富多彩的文化活动积极参与丰富多彩的文化活动提升情趣提升情趣陶冶情操陶冶情操