第1部分3-3 陆地水、生物和土壤(精品).ppt

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1、走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放地地下下水水按按埋埋藏藏条条件件，分分为为承承压压水水和和潜潜水水。潜潜水水和和承承压压水水的的特特点点及及开开发发利利用用是是复复习习的的重重点点，命命题题常常结结合合等等高高线线、等潜水位等潜水位线线、地

2、、地质质构造等构造等对这对这两种地下水两种地下水进进行行综综合考合考查查。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放潜水潜水承承压压水水埋藏埋藏情况情况定定义义埋藏在第一个隔水埋藏在第一个隔水层层之上的之上的地下水地下水埋藏在上下两个隔水埋藏在上下两个隔水层层之之间间，承受一定承受一定压压力的地下水力的地下水走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整

3、合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放潜水潜水承承压压水水补给补给大气降水和地表水大气降水和地表水潜水潜水排泄排泄蒸蒸发发，出露地表，出露地表为为泉泉转转化化为为潜水，出露地表潜水，出露地表为为泉泉主要主要特征特征有自由水面；有自由水面；水从高水从高处处向向低低处处渗流；渗流；水量不水量不稳稳定；定；水水质质易受易受污污染；染；埋藏埋藏较较浅；浅；地地势势高高处处潜水位高，低潜水位高，低处处潜潜水位低。水位低。有承有承压压水面，承受静水水面，承受静水压压力；力；水的运水的运动动取决于取决于压压力大小，力大小，局部可从低局部可从低处处向高向高处处渗流；渗流；水量水量较稳较稳

4、定；定；水水质质不易受不易受污污染；染；埋藏埋藏较较深。深。开开发发利用利用干旱或半干旱地区，大水漫干旱或半干旱地区，大水漫灌，地下潜水水位上升造成土灌，地下潜水水位上升造成土壤壤盐渍盐渍化；化；过过量开采地下潜量开采地下潜水，形成地下漏斗，并引起地水，形成地下漏斗，并引起地面下沉；面下沉；沿海地区沿海地区过过量开采，量开采，引起海水入侵，地下水水引起海水入侵，地下水水质变质变坏坏保保护补给护补给区的自然区的自然环环境；境；承承压压区区过过量开采地下水，形成量开采地下水，形成漏斗区，恢复相当困漏斗区，恢复相当困难难。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单

5、元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放特别提醒特别提醒(1)等等潜潜水水位位线线图图的的判判定定及及应应用用：潜潜水水等等水水位位线线通通常常是是具具有有一一定定倾倾斜斜度度的的曲曲面面，潜潜水水等等水水位位线线图图就就是是潜潜水水面面等等高高线线图图，它它是是根根据据潜潜水水面面上上各各点点的的水水位位标标高高绘绘制制成成的的，一一般般绘绘制制在在地地形形图图上上。由由于于水水位位随随时时间间的的变变化化而而发发生生变变化化，故故应应选选用用同同一一时时期期的的资资料料才才较较为为准准确确，并并在在图图上上注注明

6、明测测定定该该水水位位的的日日期期。在在同同一一地地区区，如如有有不不同同时时期期的的潜潜水水等等水水位位线线图图，通通过过对对比比，可可从从中中了了解解潜潜水水面面的的变变化化情情况况。总总的的说说来来，潜潜水水水水位位往往往往随随地地形形而而有有起起伏伏，潜潜水水等等水水位位线线的的形形状状与地形大体一致，但比地形起伏要平缓得多。与地形大体一致，但比地形起伏要平缓得多。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放(2)潜潜水水等等水水位位线

7、线图图的的判判别别：确确定定潜潜水水的的流流向向或或潜潜水水与与地地表表水水的的相相互互补补给给关关系系：潜潜水水是是沿沿着着潜潜水水面面坡坡度度最最大大的的方方向向流流动动，因因此此，垂垂直直于于潜潜水水等等水水位位线线并并从从高高水水位位指指向向低低水水位位的的方方向向，就就是是潜潜水水的的流流向向；或或者者画画一一条条水水平平线线，找找出出潜潜水水与与地地表表水水的的水水位位关关系系，从从而而确确定定潜潜水水与与地地表表水水的的相相互互补给补给关系。如下关系。如下图图：走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作

8、业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放a为为潜潜水水补补给给河河流流，b为为河河流流补补给给潜潜水水，c则则为为右右岸岸潜潜水水补补给给河河流流，左左岸岸则则河河流流补补给给潜潜水水。确确定定潜潜水水水水资资源源的的更更新新速速度度：需需要要确确定定潜潜水水的的水水力力坡坡度度。确确定定了了潜潜水水的的流流向向之之后后，在在水水流流方方向向上上，任任取取两两点点的的水水位位高高差差除除以以这这两两点点间间的的实实际际距距离离，就就是是潜潜水水的的水水力力坡坡度度。潜潜水水等等水水位位线线越越密密，水水力力坡坡度度越越大大，水水流流速速度度越越快快。确确定定

9、潜潜水水的的埋埋藏藏深深度度：潜潜水水埋埋藏藏深深度度指指潜潜水水等等水水位位与与其其相相对对应应的的等等高高线线的的差差值值，也也就就是是地地表表到到潜潜水水面面的的深深度度。确确定定有有无无固固定定的的潜潜水水位位：由由于于水水位位随随时时间间而而变变，因因此此无无固固定定的的潜潜水水位位。确确定定引引水水工工程程：为为了了最最大大限限度度地地使使潜潜水水流流入入水水井井和和排排水水沟沟，当当等等水水位位线线凹凹凸凸不不平平、疏疏密密不不均均时时，取取水水井井应应布布置置在在地地下下水水汇汇流流处处；当当等等水水位位线线由由密密变变稀稀时时，取取水水井井应应布布置置在在由由密密变变稀稀的的

10、交界交界处处，并与等水位，并与等水位线线平行。平行。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放(3)河河流流流流向向判判读读：潜潜水水水水位位往往往往随随地地形形而而有有起起伏伏(呈呈正正相相关关)，可可根根据据图图中中等等值值线线数数据据递递变变(递递增增或或递递减减)顺顺序序判判断断出出地地势势高高低低，河河流流都都是是由由高高处处向向低低处处流流，由由此此可可知知河河流流流向。流向。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部

11、分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放补给类补给类型型补给补给季季节节补给补给特特点点主要影响因素主要影响因素我国主我国主要分布要分布地区地区径流量的季径流量的季节变节变化化雨水雨水补给补给一般以一般以夏秋两夏秋两季季为为主主时间时间集中；集中；不不连连续续；水量水量变变化大化大降水量的多少，降水量的多少，降水量的季降水量的季节节分配；分配；降水量降水量的年的年际变际变化。化。普遍，普遍，尤以尤以东东部季部季风风区最区最为为典型典型季季节节性性积积雪融雪融水水补给补给春季春季有有时时间间性；

12、性；连续连续性；性；水量水量稳稳定定气温高低；气温高低；积积雪多少；雪多少；地地形状况。形状况。东东北北地区地区走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放补给补给类类型型补给补给季季节节补给补给特点特点主要影响因素主要影响因素我国主我国主要分布要分布地区地区径流量的季径流量的季节变节变化化永久永久性性积积雪和雪和冰川冰川融水融水补给补给主要主要在夏在夏季季有有时间时间性；性；有明有明显显的的季季节节、日、日变变化；化；水量水量较稳较稳定定太阳

13、太阳辐辐射射气温气温变变化化积积雪和冰川雪和冰川储储量量西北和西北和青藏高青藏高原地区原地区湖泊湖泊水水补补给给全年全年较稳较稳定；定；对对径流有径流有调节调节作用作用取决于湖泊取决于湖泊与河流的相与河流的相对对位置；位置；湖泊湖泊水量的大小。水量的大小。普遍普遍地下地下水水补补给给全年全年稳稳定；定；一般与河流一般与河流有互有互补补作用作用地下水地下水补给补给区降水量；区降水量；地下水位与河地下水位与河流水位的相互流水位的相互位置关系。位置关系。普遍普遍走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合

14、讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放特别提醒特别提醒湖泊水、河水与地下水具有水资源互补关系。湖泊水、河水与地下水具有水资源互补关系。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放【例例1】(2009湖湖北北武武汉汉5月月)下下面面甲甲图图是是某某河河段段及及其其附附近近的的等等潜潜水水位位线线图图，乙乙图图中中的的年年径径流流量量曲曲线线图图是是从从甲甲图图中中A、E两两处测处测得的，得的，读图读图回答回答(1)(2)题题。走

15、走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放(1)关于河流关于河流EF段、段、CD段的段的说说法，正确的是法，正确的是()AEF段流向段流向为为由北向南，由北向南，CD段河水段河水补给补给潜水潜水BEF段流向段流向为为由北向南，由北向南，CD段潜水段潜水补给补给河水河水CEF段流向段流向为为由南向北，由南向北，CD段潜水段潜水补给补给河水河水DEF段流向段流向为为由南向北，由南向北，CD段河水段河水补给补给潜水潜水(2)比比较较a、b、c、d的数

16、的数值值大小大小()AabcdB.abcdCabcd D.acbd走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放【解解析析】本本题题组组考考查查了了河河流流流流向向、水水体体补补给给关关系系、等等值值线线判判读读等等知知识识，是是一一组组经经典典的的试试题题。AE位位于于湖湖泊泊两两侧侧，而而年年径径流流量量曲曲线线显显示示E处处变变化化较较小小，说说明明湖湖泊泊对对E处处水水量量起起到到了了调调节节作作用用，而而湖湖泊泊只只会会调调节节下下游游

17、河河段段的的水水量量，故故EF河河段段由由南南向向北北流流；河河流流附附近近的的潜潜水水位位能能反反映映地地势势高高低低，依依上上面面分分析析可可知知地地势势南南高高北北低低，则则abcd数数值值依依次次升升高高；再再依依据据河河流流处处潜潜水水位位弯弯曲曲情情况况可可判判断断，河河流流处处潜潜水水位位高高于于河流两侧潜水位，则河水补给潜水。河流两侧潜水位，则河水补给潜水。【答案答案】(1)D(2)B走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放

18、【例例2】(2009江江苏苏5月月)读读下下面面中中国国地地表表风风化化壳壳断断面面图图，回答，回答(1)(2)题题。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放(1)图图中由中由至至反映了中国反映了中国风风化壳的化壳的变变化是化是()A由由东东向西向西 B由南向北由南向北C由由东东南向西北南向西北 D由西南向由西南向东东北北(2)比比较较四个地区的土壤，四个地区的土壤，说说法正确的是法正确的是()A地区的有机残体地区的有机残体较较多，但多，但

19、风风化壳化壳较较薄薄B地区土地地区土地盐盐碱化碱化现现象象严严重重C地区的化学地区的化学风风化化较较强强，地区的物理地区的物理风风化化较较强强D地区的地区的风风化壳最厚化壳最厚走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放【解解析析】本本题题组组命命题题背背景景新新颖颖独独特特，富富有有创创意意，考考查查了了我我国国自自然然地地理理特特征征和和区区域域土土壤壤状状况况，是是一一组组经经典典的的能能力力型型试试题题；能能锻锻炼炼学学生生读读图图分分

20、析析问问题题、综综合合应应用用知知识识的的能能力力。依依据据年年均均温温和和降降水水量量数数值值，以以及及我我国国气气温温和和降降水水分分布布规规律律，可可推推知知图图中中反反映映的的是是我我国国由由东东南南向向西西北北的的风风化化壳壳变变化化情情况况。位位于于西西北北地地区区，气气候候干干旱旱、蒸蒸发发量量大大，在在绿绿洲洲附附近近或或灌灌溉溉农农业业区区容容易易出出现现土土壤壤盐盐碱碱化化问问题题；干干旱旱区区因因风风力力大大而而物物理理风风化化作作用用较较强强，降降水水较较多多、气气温温高高的的地地区区化化学学风化作用较强。风化作用较强。【答案答案】(1)C(2)B走走向向高高考考 高高

21、考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放【例例3】(2009江江苏苏苏苏锡锡常常镇镇5月月)读读下下面面我我国国华华南南某河流下游剖面某河流下游剖面图图，回答，回答(1)(2)题题。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放(1)下下面面四四幅幅图图中中能能正正确确反反映映河河水水位位与与地地下下水水位位关关系

22、系的是的是()河流水位河流水位地下水位地下水位走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放(2)当当该该河河流流入入海海口口出出现现咸咸潮潮(注注：指指河河口口海海潮潮上上溯溯，咸淡水混合造成河道水体咸淡水混合造成河道水体变变咸咸)时时，该该河河()A处处于最高水位于最高水位时时期期B为为赤潮多赤潮多发发季季节节C处处于最低水位于最低水位时时期期 D可能会出可能会出现现断流断流【解解析析】本本题题组组考考查查河河流流水水与与地地下下水水补补给给

23、关关系系、咸咸潮潮发发生生原原因因及及季季节节等等知知识识，对对锻锻炼炼读读图图获获取取、解解读读信信息息能能力力有有很很大大帮帮助助。第第(1)题题，河河流流下下游游剖剖面面图图显显示示汛汛期期河河水水补补给给地地下下水水、枯枯水水期期地地下下水水补补给给河河水水，四四幅幅图图中中只只有有A图图能能反反映映这这种种关关系系；第第(2)题题，河河流流水水位位低低时时，海海水水倒倒灌灌导导致出现咸潮。致出现咸潮。【答案答案】(1)A(2)C走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例

24、例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放【例例4】(2010广广东东佛佛山山2月月)读读下下图图，完完成成(1)(2)题题。(1)该岛该岛的水循的水循环环属于属于()A海海陆间陆间循循环环B陆陆地内循地内循环环C海上内循海上内循环环D陆陆地内循地内循环环和海上内循和海上内循环环走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放(2)从水循从水循环环来看，小来看，小岛岛()夏夏季季水水循循环环的的速速度度较较一一年年中中其其他他季季节节慢慢夏夏季季水水资

25、资源源丰丰富富，造造成成水水循循环环比比其其他他季季节节快快受受温温室室效效应应的的影影响响，水水循循环环的的平平均均速速度度会会加加快快受受厄厄尔尔尼尼诺诺现现象象的的影影响响，水循水循环环会出会出现现异常异常ABCD走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放解解析析由由经经纬纬度度可可知知该该岛岛位位于于太太平平洋洋赤赤道道附附近近西西岸岸。第第(1)题题，岛岛屿屿上上的的水水资资源源与与海海洋洋间间存存在在循循环环，属属海海陆陆间间循循

26、环环。第第(2)题题，夏夏季季水水资资源源丰丰富富，水水资资源源更更新新快快，水水循循环环比比其其他他季季节节快快；厄厄尔尔尼尼诺诺现现象象发发生生会会造造成成气气候候异异常常，从从而影响水循环。而影响水循环。答案答案(1)A(2)D走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放【例例1】(2009广广东东)下下图图是是一一张张反反映映“滴滴水水叶叶尖尖”现现象的照片。据此回答象的照片。据此回答(1)(2)题题。走走向向高高考考 高高考考总总复复

27、习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放(1)该现该现象常年出象常年出现现在在()A温温带带落叶落叶阔阔叶林叶林B热带热带草原草原C亚热带亚热带常常绿绿硬叶林硬叶林 D热带热带雨林雨林(2)该现该现象在我国象在我国较较普遍出普遍出现现于于()A天山天池湖天山天池湖滨滨 B西双版西双版纳澜沧纳澜沧江畔江畔C桂林漓江沿岸桂林漓江沿岸 D武夷山九曲溪武夷山九曲溪边边【解解析析】第第(1)题题，根根据据题题意意，“滴滴水水叶叶尖尖”现现象象常常年年出出现现的的地地区区应应是是常常年

28、年多多雨雨区区，选选项项中中热热带带雨雨林林气气候候区区全全年年高高温温多多雨雨，最最易易出出现现该该现现象象。第第(2)题题，我我国国西西双双版版纳纳属热带季风气候，属热带季风气候，“滴水叶尖滴水叶尖”现象在此出现较为普遍。现象在此出现较为普遍。【答案答案】(1)D(2)B走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放【例例2】(2009广广东东)水水循循环环包包括括自自然然循循环环和和社社会会循循环环。读读下下图图，回答，回答(1)(2)题题

29、。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放(1)图图中中分分别为别为()A蒸蒸发发、地表径流、跨流域、地表径流、跨流域调调水、降水水、降水B降水、地表径流、蒸降水、地表径流、蒸发发、跨流域、跨流域调调水水C跨流域跨流域调调水、下渗、地下径流、蒸水、下渗、地下径流、蒸发发D降水、蒸降水、蒸发发、地表径流、跨流域、地表径流、跨流域调调水水(2)在在水水资资源源的的社社会会循循环环各各环环节节中中，下下列列做做法法不不够够恰恰当的是当的是()A取

30、水取水保保护护水源地水源地B输输水水减少减少过过程程损损耗耗C用水用水节约节约、综综合利用合利用D排水排水防止当地防止当地污污染染走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放【解解析析】第第(1)题题，水水循循环环的的四四个个基基本本环环节节是是蒸蒸发发、水水汽汽输输送送、降降水水和和径径流流。结结合合图图中中箭箭头头方方向向和和流流程程可可判判断断出出表表示示降降水水，表表示示地地表表径径流流，表表示示蒸蒸发发，的的图图例例含含义义为为流流域

31、域间间循循环环，因因此此为为跨跨流流域域调调水水。故故选选B。第第(2)题题，在在水水资资源源的的社社会会循循环环排排水水环环节节，既既要要注注意意防防止止当当地地污污染，又要防止对下游地区造成污染。染，又要防止对下游地区造成污染。【答案答案】(1)B(2)D走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放【例例3】(2009上上海海)在在两两个个相相同同的的长长方方形形塑塑料料盒盒子子的的一一端端用用潮潮湿湿的的土土壤壤分分别别搭搭起起一一座座相

32、相同同坡坡度度的的“小小山山”，从从盒盒子子的的另另一一端端倒倒入入等等量量的的水水，形形成成“湖湖泊泊”；不不同同的的是是在在其其中中一一个个盒盒子子内内，将将一一块块微微湿湿的的海海绵绵压压入入“小小山山”底底端端的的土土壤壤里里(见见下下图图)。分分别别用用两两个个喷喷水水壶壶，往往“小小山山”上上洒洒等等量量的的水水，模模拟拟降降水水。观观察察、比比较较两两个个盒盒子子内内水水面面发发生生的的变变化化。据此回答据此回答(1)(3)题题。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典

33、型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放(1)放有海放有海绵绵的盒子的水面与另一盒子的水面相比的盒子的水面与另一盒子的水面相比()A高出很多高出很多 B高出稍高出稍许许C高度相同高度相同 D高度高度较较低低(2)实验实验中海中海绵绵代表的地理代表的地理环环境是境是()A黄土黄土塬塬 B沙沙滩滩地地C沼沼泽泽地地 D自流盆地自流盆地(3)该实验该实验模模拟拟的地理事的地理事实实是是()A湖泊能湖泊能够调节够调节空气湿度空气湿度B坡度坡度变变化会改化会改变变地表径流量地表径流量C湿地能湿地能够够吸吸纳纳地表径流地表径流D降水降水变变化能化能够够影响自然影响自然环环境境走走向向高高考考 高高考考

34、总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放【解解析析】第第(1)题题，海海绵绵会会吸吸纳纳“山山坡坡”流流下下的的水水，从从而而减减少少注注入入湖湖泊泊的的水水量量，导导致致湖湖泊泊水水位位不不会会太太高高。第第(2)题题，黄黄土土塬塬指指黄黄土土高高原原上上地地势势高高而而平平坦坦宽宽广广的的地地形形区区。沙沙滩滩地地地地表表水水下下渗渗强强烈烈，与与海海绵绵的的吸吸水水性性能能有有较较大大差差异异。沼沼泽泽地地具具有有涵涵养养水水源源的的功功能能，与与海海绵绵吸吸水水性性能能较较为为接接近近。第第(3)题题，以以海海锦锦的的吸吸水水性性能能来来模模拟拟演演示示湿湿地地吸吸纳纳地地表表水水的现象。的现象。【答案答案】(1)D(2)C(3)C走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 地地理理第一部分第一部分 第第3 3单元单元首页上页下页末页课课后后强强化化作作业业知知识识整整合合讲讲解解典典型型例例题题剖剖析析高高考考精精典典回回放放 请同学们认真完成课后强化作业