2019高中地理 第2单元第3节 水圈和水循环同步学案 鲁教版必修1.doc

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1、- 1 -第三节第三节 水圈和水循环水圈和水循环1了解水圈中水体的主要存在形式。2运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义，增强水资源的保护意识。(重点)3了解河流主要的补给类型及特点。自 主 预 习探 新 知教材整理1 水圈的组成阅读教材 P47全部内容，完成下列问题：1概念地球上各种水体共同组成的一个连续但不规则的圈层。2组成(1)包括海洋水、陆地水和大气水。(2)陆地淡水仅占 2.526%，绝大多数以冰川形式存在于极地和高纬度、高海拔地区。3淡水资源危机目前可供人类直接利用的淡水很有限，因此节约用水和保护水资源已成为当务之急。正误判断：(1)河水储量大于地下淡水储量。

2、( )(2)地下淡水是陆地淡水的主体。( )(3)节约用水和保护水资源已成为当务之急。( )【提示】 (1) 河水储量远小于地下淡水储量。(2) 陆地淡水绝大多数以冰川的形式存在于极地和高纬度、高海拔地区，冰川是陆地淡水的主体。(3) 目前可供人类直接利用的淡水很有限，因此节约用水和保护水资源已成为当务之急。教材整理2 水循环及其地理意义阅读教材 P48P49活动部分，完成下列问题：- 2 -1概念自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、地表径流等环节连续运动的过程。2类型按其发生的空间范围不同，可分为(如图)：甲：海陆间循环；乙：陆上内循环；丙：海上内循环。3水循环的主要环节蒸发、水汽输送、降水

3、、地表径流、地下径流、蒸腾、下渗。4地理意义(1)实现四大圈层的有机联系，促进了地球上各种水体的更新，维持了全球水的动态平衡。(2)调节水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输；进行势能和动能的转换，产生流水侵蚀作用，改造着地表形态；促使地表各种化学元素发生迁移。正误判断：(1)参与水量最多的是海陆间循环。( )(2)目前人类只能对地表径流这一环节施加影响。( )(3)黄河的年径流量小于闽江，主要原因是黄河流域内年径流量小。( )【提示】 (1) 参与水量最多的是海上内循环。(2) 人类对水循环影响的环节不仅包括地表径流，还有蒸发、下渗等。(3) 河流年径流量的大小主要与流域面积的大小、支流多少和流

4、域内年降水量的大小有关。黄河的流域面积远大于闽江，但黄河主要流经半干旱、半湿润地区，流域内年降水量较小，而闽江位于我国东南沿海，流域内年降水量较大。合 作 探 究攻 重 难水循环长歌行(节选)李白百川东到海，何时复西归？- 3 -少壮不努力，老大徒伤悲。【思考交流】1 “百川东到海，何日复西归”说的哪种类型的水循环？【提示】 陆地水资源主要通过海陆间循环得到不断的补充和更新。2水资源是通过水循环不断再生和更新的，是否可以说地球上的水资源就是取之不尽，用之不竭的？【提示】 水资源处于不断循环更新的状态，从这一角度讲，水资源是可再生资源，是可以永续利用的；但在一定的空间与时间范围内，如果人类用水量

5、超过了水体更新的速度，或者水资源遭受污染，就会造成资源型缺水或水质型缺水。3庐山小天池为什么会“久雨不溢，久旱不涸”？【提示】 这是因为小天池参与了水循环。 “久雨不溢”说明小天池里的水有下渗，即地表水补给地下水；“久旱不涸”说明地下水又会补给小天池，即地下水补给地表水。归纳总结 水循环的类型及特点 水循环的三种类型各有特点，意义不同，具体如下表所示：类型海陆间循环陆上内循环海上内循环发生领域海洋与陆地之间陆地与陆地上空之间海洋与海洋上空之间 主要环节及示意图特点最重要的类型，又称大循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生补给陆地水的 水量很小携带水量最大的水循环，是海陆间循环的近十倍典例长江流

6、域的水循环塔里木河流域的水循环未登陆的台风参与的水循环1下图为水循环示意图，读图，回答(1)(2)题。(1)能正确反映海陆间水循环过程的是( )Aafhg Befhd- 4 -CcabdDdabc(2)水循环中的( )Aa 环节主要动力是季风Bb 环节主要集中在夏季Cc 环节不断塑造着地表形态Dd 环节为水汽输送(1 1)D D (2 2)C C 第(1)题，根据图示信息可知丙丁间为海陆间水循环，乙丙间为陆地内循环，丁为海上内循环。第(2)题，水汽输送的主要动力是大气环流，季风只是其中的一种；大气降水的季节分配与其所处的气候类型有关；地表径流不断塑造着地表形态。河流的主要补给类型将进酒李白君不

7、见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。【思考交流】1 “黄河之水天上来”可理解为黄河的补给水源是什么？【提示】 大气降水是黄河的主要补给方式。2黄河下游河水和地下水之间的补给关系是怎样的？为什么？【提示】 黄河下游只有河水补给地下水，地下水不能补给河水。因为黄河下游为地上河。3塔里木河和黄河相比，其补给水源有何不同。【提示】 塔里木河流域地处我国西北干旱地区，河流以永久性积雪和冰川融水补给为主；黄河流域大部分地处温带季风气候区，河流以雨水补给为主。归纳总结 地球环境的演化历史 河流的补给类型多种多样，不同地区河流的主要补给形式不同，同一河流不同时间的主要补给形

8、式也不一定相同，但往往以某一种补给形式为主。河流的补给不同，河流的水文特征也不尽相同，具体对应关系如下表所示：补给类型补给季节补给特点影响因素我国主要分布地区径流量的季节变化雨水补给一般以夏秋两季为主 时间集中 不连续 水量变化大降水量的多少降水量的季节分配普遍，尤以东部季风区最为典型 - 5 -降水量的年际变化季节性积雪融水补给春季有时间性 连续性 水量较稳定气温高低积雪多少地形状况东北地区永久性积雪和冰川融水补给主要在夏季 有时间性 有明显的季节、日变化 水量较稳定太阳辐射 气温变化 积雪和冰川储量西北和青藏高原地区 湖泊水补给全年较稳定 对径流有调节作用 取决于湖泊与河流水位的相对位置关

9、系湖泊水量的大小普遍地下水补给全年稳定一般与河流有互补作用地下水补给区的降水量地下水位与河流水位的相互位置关系普遍2下图示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读下图，完成(1)(2)题。a b(1)此次局地暴雨可能出现在图 a 中的( )A地B地C地D地(2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间( )A河道淤积B河谷变宽- 6 -C湖泊分流D湖水补给量减小(1 1)D D (2 2)C C 第(1)题，由流量曲线图可以看出：该地在暴雨过后，甲水文站洪峰高过乙水文站，且最高水位与最低水位差值大，由此可判断暴雨降在甲

10、水文站的上游地区。第(2)题，乙水文站洪峰流量小于甲，主要是甲、乙之间的湖泊具有蓄洪的作用，使得流向乙水文站的流量大幅减少、水位差减小。课堂小结当 堂 达 标固 双 基对点训练1 水循环读水循环示意图，完成 12 题。1下列实现图中的功能的是( )A长江 B我国的夏季风C我国的冬季风D副热带高气压带2在水循环的各个环节中，南水北调工程体现了人类活动对下列哪个环节施加影响( )A B C D1 1B B 2.2.C C 第 1 题，环节表示水汽输送，影响我国的夏季风将水汽从海洋上空输送到大陆上空。第 2 题，南水北调工程是对地表径流环节施加影响。对点训练2 河流的主要补给类型下图是某河流一观测站测得的不同年份全年流量曲线图。读图，完成 34 题。3该河流最主要的补给类型是( )A大气降水B湖泊水C地下水D冰川积雪融水- 7 -4流量曲线明显有别于流量曲线，下列有关测得年份及成因的说法，正确的是( )A早于 观测站上游修建了水坝B早于 流域内大面积植树造林C晚于 观测站上游修建了水坝D晚于 流域内开荒种田面积扩大3A 4.C 第 3 题，从图中可以看出河流流量曲线，尤其是曲线与降水量呈正相关关系，故 为大气降水补给。第 4 题，流量曲线较流量曲线平稳，故流量曲线明显受到了调节作用， 可能是流域内大面积植树造林，也可能是观测站上游修建了水坝，故选 C。