降水和降水分布93948(精品).ppt

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1、1 学学 习习 与与 探探 究究 目目 标标 情感目标情感目标：培养学生热爱生活，：培养学生热爱生活，观察生活，保护大自然的情感。观察生活，保护大自然的情感。能力目标能力目标：培养学生自学能力、读培养学生自学能力、读图能力及绘图能力图能力及绘图能力，培养学生合作探，培养学生合作探究学习的意识。究学习的意识。知识目标知识目标：了解降水与人类生产和生了解降水与人类生产和生活的关系；活的关系；初步学会阅读世界年平均初步学会阅读世界年平均降水量分布图及年降水量分布的差异；降水量分布图及年降水量分布的差异；能利用降水资料绘制降水柱状图，并读图能利用降水资料绘制降水柱状图，并读图说出降水的变化规律说出降水

2、的变化规律 2学习与探究的重点学习与探究的重点 大气降水的季节变化和世大气降水的季节变化和世界降水的分布规律界降水的分布规律 学习与探究的难点学习与探究的难点 降水柱状图的阅读和绘制降水柱状图的阅读和绘制3 根据课程标准、教材内容根据课程标准、教材内容以及学生的实际，本节课的教以及学生的实际，本节课的教学方法：启发探究式，读图指学方法：启发探究式，读图指导法，多媒体辅助教学。导法，多媒体辅助教学。4本节主要内容本节主要内容一、降水与生活一、降水与生活二、降水的季节变化二、降水的季节变化三、降水的分布三、降水的分布567学习探究目标一【降水与生活降水与生活】一、自读学课本内容（P60）二、根据课

3、本内容回答问题 （1）、什么是降水？（2）、降雨的等级划分 （3）、降水与人类活动的关系三、活动81 1、降水降水从大气中降落的雨、雪、从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水冰雹等，统称为降水2 2、降水的主要形式及其等级、降水的主要形式及其等级降雨（小雨、中雨、大雨、暴雨降雨（小雨、中雨、大雨、暴雨等等）一、降水与生活一、降水与生活3 3、降水与人类活动的关系、降水与人类活动的关系降水对交通、生活、农业生产、工业生产、降水对交通、生活、农业生产、工业生产、工程建设、商业活动、旅游活动、休闲娱工程建设、商业活动、旅游活动、休闲娱乐等都有一定乐等都有一定影响影响。9课本P61阅读材料，学生自学

4、了解降水量测量方法10P61活动一活动一1、小组讨论、合作探究，形成共同意见。2、各组选一名代表向全班宣读本组的结论。3、教师评选优秀小组。11P61活动2 小组讨论，畅所欲言小组讨论，畅所欲言 说一说你对“风调雨顺，五谷丰登”这句话的理解 12学习探究目标二学习探究目标二【降水的季节变化降水的季节变化】1、引导学生读降水柱状图。2、读图分析降水的季节变化。3、分组完成课本活动1。4、绘制降水柱状图。132、读图回答、读图回答全年各季节降水分配是否均匀？全年各季节降水分配是否均匀？哪个季节多，哪个季节少？哪个季节多，哪个季节少？1、读降水柱状图、读降水柱状图14（1 1）该地哪几个）该地哪几个

5、月份降水较多？月份降水较多？（2 2）该地哪几个）该地哪几个月份降水较少？月份降水较少？（3 3）说明该地降）说明该地降水的季节变化？水的季节变化？北半球某地年降水柱状图北半球某地年降水柱状图3、P62活动一活动一1513254769810 11 12月份月份020406080100120140160180降水量降水量/毫米毫米P62活动活动216 这一环节，培养了这一环节，培养了学生读图能力、绘图能学生读图能力、绘图能力，合作学习的意识。力，合作学习的意识。171、影响降水量多少的因素？、影响降水量多少的因素？2、读世界年降水量的分布图，、读世界年降水量的分布图，分析世界年降水量规律？分析世

6、界年降水量规律？学习探究目标三学习探究目标三【降水的分布降水的分布】181 1、影响降水、影响降水 多少的因素：多少的因素：纬度位置纬度位置海陆位置海陆位置地形地形海洋海洋迎风迎风坡坡背风坡背风坡19世界年降水量的分布2、课本课本P63活动活动20 1赤道附近各地的年降水量，大多在多少 毫米以上？2两极附近各地的年降水量，大多在多少毫米以下？3在南北回归线附近，大陆东岸同大陆西岸的年降水量有什么区别？4中纬度地带，内陆地区与沿海地区的年降水量有什么差别？（以亚欧大陆为例）.世界降水量最丰富的地区和最贫乏的地区各分部在哪里？21合合作探究的方法作探究的方法1 1、教师引导学生识别图例。、教师引导

7、学生识别图例。2 2、教师指图提问问题，学生回答。、教师指图提问问题，学生回答。3 3、学生指图演示回答问题。、学生指图演示回答问题。通过师生互动，生生互动，培养了学生的读通过师生互动，生生互动，培养了学生的读图能力和地理分析问题的能力。图能力和地理分析问题的能力。22小结小结降水降水和降和降水的水的分布分布降水降水与生活与生活降水的降水的季节变化季节变化降水的分布降水的分布A A、降水的定义降水的定义B B、降水的主要形式及其等级降水的主要形式及其等级C C、降水量的测量降水量的测量D D、降水与人类活动的关系降水与人类活动的关系A A、阅读降水柱状图阅读降水柱状图B B、绘制降水柱状图绘制降水柱状图232425露、霜2627