《对照检查材料讲》PPT课件.ppt

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1、1.1.如何写好对照检查材料如何写好对照检查材料2.2.如何审核对照检查材料如何审核对照检查材料如何写好对照检查材料如何写好对照检查材料一、对照检查材料的基本结构与要求（一）对照检查材料的结构（5个部分）1.思想认识和主要收获（融入导语）2.遵守党的政治纪律、贯彻八项规定精神情况（重点在问题和不足）3.四风方面存在的突出问题及具体表现4.原因分析5.努力方向和整改措施对照检查材料的基本结构与要求（二）对照检查材料基本要求1.要写得实、画像准2.开门见山、直奔主题3.突出主题、内容实在4.剖析深刻、触及灵魂对照检查材料的基本结构与要求5.四个不放过：“检查不实不放过”“问题不准不放过”“剖析不深

2、不放过”“整改不力不放过”掌握基本结构、做到不漏不偏二、如何写（一）导语怎么写1.主要写材料来源和认识体会2.班子材料写58行，个人材料写35行3.要求开门见山、直奔主题，文字简练如：根据中央、自治区党委和梧州市委的统一部署，藤县县委常委班子深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步认识到开展教育实践活动、加强作风建设是从严治党的重要举措、是凝聚党心民心的必然要求、是实现富民强县新跨越的重要保障、是打造高素质干部队伍的现实需要。通过对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进这四面镜子，从严从实查摆剖析“四风”方面存在的突出问题和关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题，深挖问题根源

3、，形成对照检查材料如下：（二）遵守党的政治纪律、贯彻落实中央八项规定精神的情况 怎么写1、此部分是第一部分，标题号为一、2、分两段写（一）遵守党的政治纪律情况；（二）贯彻落实中央八项规定精神的情况。重点写问题和不足，不以总结性、汇报式语言表述，空话、套话不写，自我肯定性语言不写。（明示事项对科级领导干部暂时还没有要求）3、开头用几行字从肯定的角度先表个态,然后再检查问题。撰写班子对照检查材料时，在遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定，应着重把贯彻落实中央八项规定方面存在的问题和不足，举例如下：在遵守党的政治纪律方面，政府班子坚持党的领导，坚持.,维护中央权威。存在的问题和不足由：一是.。如（

4、举例）。二是。如（举例）。认真贯彻落实中央八项规定，没有的情况。存在的问题和不足有：一是：如（举例）。二是。如（举例）。.（三）四风方面存在的问题如何写1、要认真对照中央实践办梳理的37个共性问题进行查摆。切忌查摆形式主义、官僚主义问题多，查摆享乐主义、奢靡之风问题少。“四风”问题也不要相互混淆，张冠李戴。2、中央督导组已明确学风、会风、文风、调查研究不够等共性问题不作为个人问题查摆，其他如简单列举“关心下属不够”、“迎来送往、送收土特产”、“公务接待标准执行、把关不严”等一般化问题也不作为要点查摆。3、查摆问题不能表面化、一般化。每一风存在问题都应有具体表现，但不要堆砌罗列事例，而是重在列举

5、典型事例，进行深入反思。4、列举的典型事例，主要是自身的问题，不能大而化之或者仅仅从领导责任角度找问题，不能以班子问题代替个人问题，不能以工作问题代替作风问题，不能以下级的问题代替本级问题，即使有涉及班子、下级问题的，也要写明与自己作风的直接关联性和责任等。5、班子对照检查材料，在对照完中央和自治区梳理出的普遍性问题的基础上，还要对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行查摆剖析。6、书记的对照检查，要对个人履行抓基层党建第一责任人职责、解决联系服务群众“最后一公里”等方面的问题进行认领。7、班子成员对班子的问题、群众反映、督导组反馈的问题，也要进行认领、整改，进行深入查摆。

6、8、查摆问题要个性化、具体化，画像要准，不能用“不够”、“不强”、“不同程度存在”等模糊性语言表述，要用“作怪”、“抬头”、“欠缺”、“滋生了”之类的准确语言表述。（四）存在问题剖析如何写1、分析原因要有高度、深度。从世界观、人生观、价值观、发展观、政绩观等方面深挖思想根源，对照“三严三实”要求，找出症结所在。2、分析“四风”原因，要一一对照，如：“”问题，根本原因还在于自己对于如何出政绩、如何用权方面的认识出现了偏差，有时候为了引起上级的关注、急于出成绩，只注重干好当前的工作。“”、“”等问题的产生，则在于自身权力观存在偏差，将岗位等同于地位，官本位意识有所抬头，将平等的党内同志关系转变成简

7、单的领导与被领导关系，滋生了特权思想3.就事论理，针对存在问题，紧密联系思想实际、工作实际和个人成长进步经历进行剖析，切忌千人一面，似是而非。4.不能把问题的表现作为问题的原因，如：一些同志到乡镇只到村委会或镇直部门的办公室坐一坐，听一听，然后吃个饭，根本没有进到户，没有和群众接触（五）整改措施部分怎么写1.要有针对性。整改要呼应问题和原因，不能搞“空对空”。2.要务实管用。整改不能停留在整改“方向”上，要具体到制定“措施”，写清楚具体怎么做，实实在在，具有可操作性。二、对照检查材料存在的一些共性的问题1.导语部分:（材料由来及简要认识和收获）a.不能开门见山、直奔主题；b.表述失准(是坚持党

8、要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强三型政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措）；c.内容缺失（少讲作风建设）。存在的一些常规性的问题2.遵守政治纪律和八项规定情况（是否认真贯彻、是否存在消极应付情况）a.只谈遵守贯彻得怎么样，不谈存在问题；b.用个人代替班子或用班子代替个人（用“有的”、“个别班子成员”代替班子）；c.流于表面化。存在的一些常规性的问题3.四风突出问题及具体表现a.不自觉查摆文风、会风、调研、收受土特产等问题（中央已明确不作为个人问题进行查摆）；b.将思想根源与问题混为一谈；c.不敢下手，程度过浅；d.共性问题多、千人一面；e.有观点没例子，

9、用论述代替具体表现；存在的一些常规性的问题3.四风突出问题及具体表现f.讲究铺垫，老讲客观；g.评功摆好；h.观点与例子不相统率；i.相互混淆，张冠李戴。存在的一些常规性的问题4.剖析原因（思想根源）a.没有紧密联系存在问题；b.没有联系个人成长与思想历程；c.没有进行情景重现，没有点出错在哪里、误在何处；d.程度过浅，没有触及思想与灵魂。存在的一些常规性的问题5.努力方向与整改措施a.没有与问题相呼应；b.没有与原因相呼应；c.整改措施不具体、没细化、没量化标准、流于口号、可操作性差；d.没有体现出方法和步骤；e.针对性不强。对照检查材料模板对照检查材料模板 导语导语重点谈认识收获，认识要上

10、升到对加强作风建设的认识。一、遵守党的政治纪律及贯彻中央八项规定的情况：（一）遵守党的政治纪律方面存在的问题和不足：（一）遵守党的政治纪律方面存在的问题和不足：一是.;二是.（二）贯彻执行中央八项规定精神方面存在的问题和不足：（二）贯彻执行中央八项规定精神方面存在的问题和不足：一是.;二是.二、“四风”方面存在的突出问题及具体表现（一）形式主义方面（一）形式主义方面1.2.3.（二）官僚主久（二）官僚主久1.2.3.（三）享乐主义（三）享乐主义1.2.3.（四）奢靡之风（四）奢靡之风1.2.3.（五）关系群众切身利益的问题和联系服务群众（五）关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里最后

11、一公里”问题问题1.2.3.三、存在问题的思想根源（一）（一）（二）（二）（三）（三）四、努力方向和改进措施（一）（一）（二）（二）（三）（三）对照检查材料格式要求对照检查材料格式要求页边距：上3.5cm，下2.5cm，左2.8cm，右2.8cm标题：方正小标宋简体，22磅副标题：楷体_GB2312，17磅正文：仿宋_GB2312，17磅正文一级标题：黑体正文二级标题：楷体_GB2312正文三级标题：仿宋_GB2312，加粗字间距：加宽0.4磅行间距：29磅页脚：2.8cm页眉：1.5cm页码：外侧（样式：1）大小：四号字如何审核对照检查材料如何审核对照检查材料一、对照检查材料审核流程一、对照

12、检查材料审核流程（一）县纪委、县委常委所在部门、县人民法院、（一）县纪委、县委常委所在部门、县人民法院、县人民检察院领导班子，县委其他各部门、各人县人民检察院领导班子，县委其他各部门、各人民团体领导班子和主要领导的对照检查材料审核民团体领导班子和主要领导的对照检查材料审核流程流程县督导组县委教育实践活动领导小组办公室分管（联系）县领导县委书记、副书记（二）县政府各部门、自治区和梧州市驻藤有关（二）县政府各部门、自治区和梧州市驻藤有关单位领导班子和主要领导的对照检查材料审核流单位领导班子和主要领导的对照检查材料审核流程程单位党委（党组）书记或主要负责人县督导组县委教育实践活动领导小组办公室分管（

13、联系）县领导县长、常务副县长（三）县人大、县政协各专门委员会和办事机构领（三）县人大、县政协各专门委员会和办事机构领导班子、班子成员、其他科级干部对照检查材料审导班子、班子成员、其他科级干部对照检查材料审核流程核流程各专门委员会和办事机构主要负责人县督导组县委教育实践活动领导小组办公室分别送县人大、县政协主要领导（四）县纪委、县人民法院、县人民检察院、县委（四）县纪委、县人民法院、县人民检察院、县委各部门和县政府各部门、各人民团体、自治区和梧各部门和县政府各部门、各人民团体、自治区和梧州市驻藤有关单位班子成员副职和其他科级干部对州市驻藤有关单位班子成员副职和其他科级干部对照检查材料审核流程照检

14、查材料审核流程单位党委（党组）书记或主要负责人县督导组县委教育实践活动领导小组办公室分管（联系）县领导（五）乡镇党委领导班子的对照检查材料审核流程（五）乡镇党委领导班子的对照检查材料审核流程县督导组县委教育实践活动领导小组办公室分管（联系）县领导县委书记（六）乡镇党委书记、乡镇长的对照检查材料审核流程（六）乡镇党委书记、乡镇长的对照检查材料审核流程县督导组县委教育实践活动领导小组办公室分管（联系）县领导县委书记市督导组市委教育实践活动领导小组办公室市委负责人（七）乡镇党委领导班子其他成员和其他科级干部对照检（七）乡镇党委领导班子其他成员和其他科级干部对照检查材料审核流程查材料审核流程乡镇党委书

15、记县督导组县委教育实践活动领导小组办公室分管（联系）县领导市督导组抽检（八）乡镇人大、政府领导班子、班子成员和其他科级干（八）乡镇人大、政府领导班子、班子成员和其他科级干部对照检查材料审核流程部对照检查材料审核流程乡镇党委书记县督导组县委教育实践活动领导小组办公室对应报送县人大常委会、县政府主要领导（九）县领导联系的县直部门领导班子、班子成员和其他（九）县领导联系的县直部门领导班子、班子成员和其他科级干部对照检查材料审核流程科级干部对照检查材料审核流程单位党委（党组）书记或主要负责人县督导组县委教育实践活动领导小组办公室分管（联系）县领导和联系部门教育实践活动的县领导（十）县领导联系的乡镇党委

16、领导班子和班子成员对照检十）县领导联系的乡镇党委领导班子和班子成员对照检查材料审核流程查材料审核流程乡镇党委书记县督导组县委教育实践活动领导小组办公室分管（联系）县领导和联系乡镇教育实践活动的县领导二、对照检查材料审核要点（1）是否包括导语、遵守党的政治纪律及贯彻中央八项规定精神情况、“四风”方面存在的突出问题、存在问题的原因剖析、努力方向和改进措施等五个方面的内容。（2）导语部分是否过长，是否开门见山；是否上升到对加强作风建设的认识上，而不单单停留在对教育实践活动的认识。（3）是否查找了在遵守党的政治纪律、贯彻落实中央八项规定方面存在的问题和不足。（4）是否聚焦反对“四风”，对形式主义、官僚

17、主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题及具体表现进行了逐一检查，列举了具体表现和典型事例。（5）是否深挖问题根源，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面分析了原因。（6）领导班子的对照检查材料，是否对关系群众切身利益的问题、群众反映强烈的不正之风问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行了查摆剖析。（7）整改措施是否具体、具有可操作性；是否只停留在喊口号，作表态层面；是否对前面的问题进行了响应；是否针对存在的突出问题，提出了务实管用的整改措施。村（社区）对照检查材料村（社区）重点围绕党员意识强不强、服务群众好不好、为民办事公不公、自我要求严不严、查找软弱无力，服务群众意识和能力不强，不诚心为群众办实事、优亲厚友等问题进行查找。村（社区）党组织及其书记形成简要对照检查材料，条目式列出对照检查的问题清单和整改措施。其它基层党组织及其班子成员是否对照检查材料，可结合实际、区别情况提出要求。