2023年校园艺术节活动方案设计5篇.docx

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1、2023年校园艺术节活动方案设计5篇 活动目标要详细化，并须要满意重要性、可行性、时效性等。那你们知道怎么写校内艺术节活动方案活动方案吗？以下是我给大家带来的校内艺术节活动方案设计5篇，希望可以帮助到大家！ 校内艺术节活动方案设计篇1 为推动我校艺术教化的发展，充溢和丰富校内文化艺术生活，提高学生的艺术素养，培育学生的艺术观赏实力和才艺表演水平，让学生在艺术活动的体验中陶冶情操。经学校探讨确定，在“六一”前夕举办“园岭小学第六届艺术节”活动。现将艺术节活动支配如下： 主题：观赏与体验 时间：20_年5月6月 地点：园岭小学 音乐活动： 一、音乐观赏活动：(详细时间、地点及要求由各部音乐科组另行

2、通知) 艺术节期间我们将邀请深圳交响乐团和行知学校电声乐队来学校进行表演，让学生在校内里也能观赏到音乐厅才能观赏到的高雅艺术，进一步提升我校学生的艺术素养。 二、各年级艺术活动 一、二、三年级：才艺表演 活动项目、内容包括声乐节目、器乐节目、舞蹈节目。详细要求如下： 1、声乐节目： 表演唱：节目时间不超过4分钟重唱 独唱：演出时间不超过4分钟 2、器乐节目：独奏(演出时间不超过5分钟) 3、舞蹈节目：双人舞或三人舞(演出时间不超过4分钟)、独舞(演出时间不超过5分钟) 4、评比方法：以班级为单位,每个项目最多三名同学以内参与竞赛。 5、竞赛时间：由各部音乐科组支配。 6、竞赛地点：由各部音乐科

3、组支配。 四、五年级：最佳仪表竞赛 1、竞赛要求： (1)、每位参赛选手在舞台上的表演时间规定为1分钟以内，在这1分钟内要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、队礼和自由形体动作。 (2)、要求表演协调自然，大方得体，富有美感。各种姿态可以交织进行，同时允许适当地运用道具，学校在竞赛场地上打算有一张桌子、和两级台阶，参赛者可敏捷运用。 (3)、参与决赛的队员自选服装(必需要符合少年儿童特点的服装)，自行化妆和打算轻巧道具。 (4)、竞赛时统一播放音乐，参赛选手要按音乐节拍表演。要求体现形体美、仪态美、服装美、艺术美的充分结合。 2、参赛方法： (1)、各班利用队活动课在班级范围内进行预赛。(要求每位

4、队员都参与，音乐自选显明活泼节奏感较强的音乐。) (2)、各班选出3名优秀选手(男女不限)，参与学校的决赛。 选拔赛时间各中队自定。 3、决赛时间：5月22日下午2：30分进行 4、决赛地点：本部五楼阶梯教室 一部七楼阶梯教室 二部二楼阶梯教室 5、舞台布置统一规定：面对观众的左前方放一张椅子，右前方放两级台阶。 6、评奖方法：凡参与决赛的学生都获奖，分别再评出“十佳仪表队员”和若干名“优秀仪表队员”。 7、评委：各部音乐老师、大队辅导员、美术老师。 8、园岭小学20_艺术节仪表竞赛评分表(附后) 六年级：音乐小报竞赛 参赛要求及方法： 1、音乐小报规格：a3纸(大小即两张a4纸或半张深圳晚报

5、)。 2、音乐小报内容：音乐家简介、音乐学问、音乐故事、音乐作品观赏、音乐新动态、音乐感想等等。 3、音乐小报制作方法：可用手抄的形式也可以采纳电脑制作，要求主题突出、内容丰富、图文并茂、版面整齐。班级、姓名统一写在音乐小报的右下方。 5、上交小报截止时间：20_年5月23日前交音乐科组。 6、音乐小报评奖方法：每班评比一等奖3人、二等奖5人、三等奖10人。 7、音乐小报评委：由各部音乐科组老师进行评比。 美术活动： 一、设计艺术节祥瑞物，一至三年级学生参与，各部班主任帮助美术科组组织征集作品。 二、设计艺术节宣扬海报，四至六年级学生参与，各部班主任帮助美术科组组织征集作品。 三、软笔书法现场

6、竞赛，每班选二名学生参与，各部班主任帮助美术科组组织参与竞赛。 四、硬笔书法作品竞赛，每班选五幅参与竞赛，各部班主任帮助美术科组组织参与竞赛。 五、评比要求： 1、艺术节祥瑞物评比：每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名 2、艺术节宣扬海报评比：每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名 3、软笔书法竞赛评比：每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名 4、硬笔书法竞赛评比：每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名 六、活动支配： 第一阶段：5月4日5月10日，美术老师在任课班级进行动员，班主任帮助落实。 其次阶段：5月11日5月25日，美术老师组织辅导学生。 第三阶段：

7、5月26日5月31日，班主任帮助美术科组征集作品，美术科组组织现场竞赛。 第四阶段：6月1日4日，评比颁奖。 活动打算： 一、各部总务处帮助负责场地支配，校内平安，奖状奖品打算。 二、各部电教组帮助负责摄像、照像。 校内艺术节活动方案设计篇2 一、指导思想 以学校艺术教化工作规程为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面对全体学生，激发中小学生对艺术的爱好和爱好，培育学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校内文化生活，推动学校艺术教化健康发展。 二、活动主题 人人参加，健康发展 三、内容要求 艺术节在学校的统一

8、指导下，充分发挥学生的主动性、主动性、创建性，开展一系列形式多样的有利于学生全面发展的健康、主动、文明、高雅的各类活动，要求层层发动，班班开展，人人参加。活动分个人项目与集体项目。 四、活动项目 共7个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、器乐、课间小嬉戏4个项目;艺术作品类有绘画、书法、摄影3个项目。 五、项目详细安排、要求 (一)声乐：1-6年级每班限报3名 声乐分独唱、重唱、表演唱(小合唱)、合唱四类。节目时间不超过4分钟;一律用钢琴伴奏。 (二)舞蹈：1-6年级每班限报3名 舞蹈分独舞、双人舞或三人舞和群舞两类。舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康

9、向上;独舞时间不超过5分钟。 (三)器乐：1-6年级每班限报3名 节目一律不运用伴奏带,除钢琴外，其他乐器一律自备。 (四)绘画：1-6年级每班限报5名 绘画分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。现场竞赛，时间3小时，绘画材料自备。 (1)国画：四尺三开; (2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开; (3)卡通画：四开或短篇4格(每格16开)两种规格。 (五)书法：1-6年级每班限报5名，同时全班参加级段团体评比。 (六)摄影：4-6年级每班5名 由学校组织参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，

10、必需运用数码相机，必需带数据传输线(用于将储存卡内的照片上传至电脑)。 (七)欢乐课间小嬉戏： 每班限报1个小嬉戏，要求参加人数15人以上。 注：每位学生做多参与3个项目，除欢乐课间小嬉戏外。 六、竞赛时间支配： 3月14日3月20日 实行区艺术节美术、书法、篆刻、摄影、剪纸等系列竞赛; 4月11日4月17日 实行区艺术节声乐、舞蹈、器乐、课本剧竞赛 2月25日报名截止 竞赛时间、地点支配： 书法：3月2日各班教室 美术：3月3日 摄影：3月4日 独唱：3月22日 独舞：3月23日 独奏：3月24日 欢乐课间小嬉戏： 七：活动要求： 1.加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分相识这次活动的意

11、义，组织学生全员参加，促进素养教化的实施，抓好各方面工作的落实。 2.明确分工，通力协作。这次活动规模大，参加面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。有安排地制定工作进度和把握好活动整体方案，主动有效地开展工作。 3.高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次艺术节的高质量。 校内艺术节活动方案设计篇3 为深化实行学校艺术教化工作规程，进一步推动学校艺术教化的健康发展，为学生供应艺术实践舞台，促进每位学生驾驭一项艺术表现手法并具有肯定的艺术表现力、创建力、鉴赏力和审美实力，促进学生德智体美和谐发展，

12、全面提高学生综合素养，经探讨，确定举办校其次届艺术节活动。现将有关事宜通知如下： 一、活动宗旨 依据学校艺术教化工作规程要求，面对全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发小学生对艺术的爱好和爱好，培育学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校内文化生活，推动学校艺术教化的健康发展。同时，为温州市20_年其次十三届艺术节举荐参赛选手。 二、活动时间： 20_年3月16日下午第三节课 三、活动地点： 校内餐厅 四、参与对象： 全体学生 五、竞赛要求。 1、命题：各班主任自行确定书写内容。 2、分为铅笔、钢笔、毛笔三类，一二年级

13、段为铅笔，其他年级为钢笔、毛笔。时间40分钟。 3、纸张：四尺三开宣纸和硬笔练习用纸。 4、现场竞赛所需纸张由各班主任提前打算，现场分发，其余一律由参赛选手自行打算(如笔、墨、砚台等)。 5、评分标准(满分10分)： (1)执笔书写姿态正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等，精确无误;(3分) (2)单字结构合理，重心平稳，伸展，主笔突出，点画呼应，大小一样，用笔流畅;(4分) (3)章法布局合理，行列整齐，风格统一，题款位置、大小与正文协调。(3分) 六、详细支配 1、时间及名额 3月16日下午3点30分请班主任组织本班学生准时列队到达餐厅指定位置，并维持纪律。每班选出5名同

14、学的作品送交评审小组郑丽雪老师。 2、奖项设置 本次艺术节(书法类)校内总决赛评奖分年级段设置：一年级组：特等奖2名，一等奖5名，二等奖15名，三等奖18名;二年级组：特等奖2名，一等奖5名，二等奖10名，三等奖13名;三、四、五年级组：特等奖1名，一等奖4名，二等奖5名，三等奖10名。特等奖、一等奖获得者将授予“校内小书法家”称号。各班应在班级内对参赛同学进行不同形式的表彰。 七：评委成员： _ 八、未尽事宜，另行通知。 校内艺术节活动方案设计篇4 为 进一步促进学校艺术教化的深化开展，提升我校文化、艺术教化品尝，体现向真、向善、向美、向上的校内文化特质，学校定于5 月开展首届红五月艺术节活

15、动。 一、指导思想： 进一步丰富我校校内文化生活，营造主动向上，清爽高雅，健康文明的校内文化氛围，打造和谐校内，呈现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的爱好和爱好，培育学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，从而推动校内精神文明建设，提高学校的办学品位。 二、活动主题： 多彩碧小激扬生命放飞幻想 三、活动时间： 20_ 年5 月(为期一个月：20_年5月6日上午举办艺术节开幕仪式) 四、详细活动内容和要求 (一)校歌竞赛。(负责：江晓俏、胡小甦) 音乐教化起一种特别的美感教化，它把旋律、节奏、形体等音乐艺术要素有机地组合起来，将美妙的情感付诸声音、形体的表达中，能拨动

16、学生心灵，促进人的沟通，使他们产生剧烈的爱我碧小，爱我黟县的情感体验。 1. 竞赛内容：以班级为单位参赛，碧阳小学校歌为必唱歌曲，另自选一首歌曲。歌曲内容应当主动向上，适合小学生合演唱。 2. 竞赛时间：5 月31 日。 3. 竞赛地点：红领巾广场 4. 具体竞赛规则和要求由少先总队另发通知。 (二)书画展评。(负责：叶群芳、舒立新、曹和生) 书画可以增进学生人格健全及和谐发展，使孩子的潜能和思绪得以表现，陶冶人的感性，培育合作精神，真正充溢了精神世界，丰富了生活积累，提高了文化水平和审美修养，完善其品性人格。 1. 展评内容及形式：呈现古黟风采，体现丰富校内生活，内容主动向上，形式多样(书法

17、包括硬笔、软笔;美术包括中国画、素描速写、油彩画、蜡笔画等)，作品尺寸不限。 2. 交送作品时间：5 月20 日前截止 3. 评比时间：5 月21 日-5月24 日 4. 展览时间：5 月25 日-6月7 日 5. 展览地点：学校一楼连廊 (三)经典吟诵。(负责：吴丽芳、程瑛) 培育学生的阅读习惯，营造读书氛围，进一步扩展学问结构，提高文化修养，创建书香校内,进一步深化开展中华经典吟诵活动。 1. 吟诵内容：要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡 、酷爱校内、酷爱生活 的诗歌 或散文诗及古今诗词均可 ,提倡结合实际的创作。 2. 吟诵 形式 : 可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵 、 集体朗诵， 并进行

18、适当配 乐和 表演， 形式 尽量多样化，但要突出朗诵 .每班可以在选取两类形式报送两个节目，每个节目的 时间不超过 6 分钟。 3. 具体活动内容和要求由教育处另发通知。 (四)摄影大赛。(负责：余建红、汤国英) 号召对摄影感爱好的同学，拿起相机，尽情地发挥自己的想象力和创作力，把大美黟县和校内生活中值得回忆的瞬间，用独特的视角，把学生认为漂亮的画面记录下来，让自己的童年生活留下美妙的回忆。 1. 展评内容及形式：呈现古黟风采，体现丰富校内生活，内容主动向上。摄影作品彩色、黑白不限，尺寸不小于7 寸。 2. 交送作品时间：5 月20 日前截止 3. 评比时间：5 月21 日-5月24 日 4.

19、 展览时间：5 月25 日-6月7 日 5. 展览地点：学校一楼连廊 五、活动组织及参赛要求 1. 确保平安，各班级自接到通知后主动打算，严格根据学校支配的时间地点进行演出和展示活动。 2. 各班要主动参加，仔细组织做好本班各个竞赛项目的选拔和排练。 3. 竞赛和演出须要的物品一律自备。竞赛作品按规定时间及要求上报给各项活动的负责人。 4. 正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。 六、嘉奖及计分方法 1. 各项活动由负责人拟定具体方案确定嘉奖方法。 2. 各项竞赛的获奖人数以分值的形式计入班级总分，最终统计评比，评比出本次艺术节班级团体总分。 校内艺术节活动方案设计篇5 一、指导思

20、想 本次科技文化艺术节面对我校全体学生，以育人为宗旨，重在主动参加，激发学生对科技的爱好和艺术的爱好，培育学生的科技创新精神和艺术实践实力，引导他们向真、向善、向美，呈现我校学生朝气蓬勃的精神风貌和良好的艺术修养，丰富校内文化生活，推动学校科技教化和艺术教化的健康发展。 二、组委会 主任：_ 副主任：_ 执行主任：_ 执行副主任：_ 执行委员：_ 三、活动主题 美丽校内飞扬青春 四、参与对象及分组 初一、初二、高一、高二段全体学生，分初中组、中学组两个组别进行(注：接受初三段学生以个人名义参与活动) 五、活动项目 (一)艺术表演类：声乐(合唱)、舞蹈、器乐、校内剧(课本剧)、校内主持人 (二)

21、艺术作品类：绘画、书法(软笔、硬笔)、篆刻、摄影、剪纸 (三)科技作品类：现场手工制作、玩转魔方、巧手十字绣、化学趣味试验、物理科学试验、班级网页、现场网页制作 (四)科技文化艺术节汇报演出 六、活动时间及支配 筹备阶段：2月7日2月19日(第1周-第2周) 组织开展：2月20日(开幕式)3月24日(闭幕式)(第3周-第7周) 七、分值、奖项设立 1、大合唱、校内剧、班级网页、中学舞蹈：一等奖得12分、二等奖得9分、三等奖得7分、激励奖得5分，弃权的班级扣5分。 2、声乐、器乐、初中舞蹈、绘画、书法(软笔、硬笔)、篆刻、摄影、剪纸、现场手工制作、现场网页制作、玩转魔方、巧手十字绣、化学趣味试验

22、、物理科学试验、校内主持人：一等奖得10分、二等奖得7分、三等奖得5分，因特别状况无法报齐全部项目的班级，最多允许有两个项目空缺。 3、承办班级加6分，申办班级加3分，不重复加分; 4、大合唱、校内剧、班级网页、中学舞蹈设一等奖(10%15%)、二等奖(20%25%)、三等奖(30%35%)、激励奖(25%40%),其余项目得奖率暂定一等奖(10%)、二等奖(20%)、三等奖(30%)，最终结果依据报名状况与节目质量另行确定。 5、奖项设置分初中组、中学组、五十六中三个组别。 八、参加方式 大合唱初二、高一段参与，化学趣味试验、物理科学试验中学各班级参与，其余项目四个年级段各班均要主动参与(欢

23、迎初三段同学踊跃参与)。 九、报名方式 本次活动实行班级承办方式，报名方式由申办胜利的班级另行通知。 十、留意事项 (一)为充分发挥承办班级作用，政教处不受理任何参赛节目报送表及有关作品; (二)为确保科技文化艺术节活动顺当开展，各班务必在规定时间内向各承办班级报送有关表格及作品。 未尽事宜，另行通知 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页