安全隐患排查工作自查报告.pdf

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1、中学开展不稳定因素排查工作总结中学开展不稳定因素排查工作总结为进一步加大我校及周边治安秩序整治力度,全力维护我校及周边秩序和稳定，为我校师生创造良好和谐的校园环境,根据上级综治部门和教育局有关文件精神，我校召开专题会议布置开展不稳定因素排查工作专项行动。现将有关自查工作总结如下：一、充分重视排查工作维护校园安全稳定,是维护国家政治稳定和社会稳定的重要组成部分，是事关全局、压倒一切的大事，要从学习贯彻科学发展观、构建社会主义和谐社会、从维护国家长治久安的大局出发,高度重视、精心组织，认真排查本部门的基本情况和管理状况，全面了解在办学行为、办学条件、后勤保障、教育教学管理、师生思想状况以及思想政治

2、工作等方面情况，及时掌握可能引发群体性事件的重点问题以及不安全、不稳定的隐患，为全面加强校园安全稳定工作提供科学依据。二、认真开展排查工作，落实排查措施1、重视思想政治教育问题。我校思想政治教育工作基础扎实、管理到位;上级部署的思想政治教育工作都能具体落实；利用党小组利用民主生活会，加强党员政治思想教育,落实科学发展观,加强班子建设,使领导班子团结一致,努力向上,同心同德做好学校的各方面工作；政治处加强师德师风建设，加强对广大教职工业务培训，坚决杜绝教职工参与任何非法活动，树立为人师表的崇高形象，为学校教育教学做出应有的贡献.12、我校用电已于 2007 年办理了永久独立的用电用水报装,不存在

3、用电用水纠纷;学校用地已经办理了用地合法手续，没有用地、用房出租情况,饭堂没有对外承包，学校以及老师没有与外界、周边单位、群众存在任何的经济纠纷。校园周边 200 米范围内没有发现网吧、卡拉 ok 歌厅等娱乐场所以及无证经营的饮食店铺。3、我校严格按照上级下达的招生计划进行招生，并按程序办理录取手续，在收费问题上不存在乱收费现象。4、密切关注师生切身利益问题，工会、办公室、总务处经排查，并未发现因师生切身利益尚未解决可能引发的不安定因素。学校老师之间关系融洽,老师本人或家庭与社会人员没有发生婚姻、家庭邻里等的纠纷。5、加强师德教育，正确处理学生的思想教育问题，不断改进教育方法，避免发生师生冲突

4、，学生之间的矛盾得到很好化解.但据意见箱收集的情况来看,个别老师的教育方法还比较简单，粗而不细，甚至有可能有变相体罚的现象，针对这种现象，学校领导班子加强了教师的师德教育，要求教师本着以人为本、以学生为本的理念教育学生,耐心做好学生的思想教育工作，把师生、生生之间的矛盾化解在萌芽状态，加大依法治校、依法执教的力度。对体罚学生的现象一经查实，按照学校的规章制度严肃处理，严重的交上级甚至司法查处。6、做好离职教师的动态关注工作。上一阶段，有几个早些年离职或辞退的公办、民办、待课老师回校要求学校出具任教证明,对这些教师做好跟踪工作，进行思想疏导，以免他们越级聚众上访。27、学校启动保安队伍的升级计划

5、，从今年 5 月起委托广州市伟豪物业服务公司负责学校的安全保卫、保洁工作及基本设施的安全服务以及食堂后勤人员的管理和水电绿化日常保养,提升了我校的安保水平，加大校园内的安保巡查，加强对进出校园人员的管理，制定来访出入登记制度，实行外来人员进校上报、查验、登记制度，五个保安员没有犯罪史.做好临工的思想安抚工作。从五月份起，把临工的工资提高到区最低工资标准 1500 元以上，并为临工购买社保，保障临工的合法权益，避免临工的不良情绪的发生。8、借创建市安全文明校园的契机广泛开展学校安全工作我校在 5 月 27 日接受创建市安全文明校园的评估，自四月份起,开展了丰富多彩的教育活动.利用班会、团队活动、

6、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育.还利用学校广播、黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过致学生家长一封信,增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。对校舍、设施设备、消防设施、用水用电、保安保卫、交通安全、食品卫生等都进行了一系列的安全隐患大排查，加强对校园周边的综合整治，对存在的学校不稳定因素及时向有关职能部门反映，及时整改，收到良好的效果.对市安全文明校园评估组提出的反馈意见，学校高度重视，一3件一件地认真加以整改落实，计划在 6 月 10 日前基本完成，全面消除安全隐患。2014 年 6 月 3 日4