2023年网课的学习心得体会(10篇).docx

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1、2023年网课的学习心得体会(10篇) 网课的学习心得体会(10篇) 网课的学习心得体会怎么写？在心得体会当中,我们能够记录自己的感想以及在各方面的感悟，对于个人的觉悟和思想提升有着很大的帮助。下面是我为大家整理的网课的学习心得体会，仅供大家参考借鉴，希望大家喜爱！ 网课的学习心得体会（篇1） 通过网课的学习，有助于调整同学们这段日子里待在家中的这种惫怠心理，更加有利于同学们转换自己的学习状态，制定贴近学校的作息、学习时辰表。把一天的时间合理划分为几个部分，可以有效的避开长时间集中与干一件事而导致的效率低下。 同时，通过这几天的学习，我还感受到了网课的强大的交互实力，同学们有了更为敏捷的学习方

2、式，对学习的爱好也很高。 为了在线上学习中取得良好的效果，除了老师和家长的监督外，最重要的是我们的看法。课前做好打算，做到上课时不手忙脚乱，调整好学习状态，保持良好的心态。线上上课时仔细听讲，留意力高度集中，聚精会神;线下自觉完成作业，巩固学问，充分发挥自我限制实力。 真正从我们自身动身，做到停课不停学。 网课的学习心得体会（篇2） 一、个人网络教学总结 1.制定好教学流程，严格到详细时间点，做好教学开场及导入。 2.严格上下课时间，进行“手势签到”，刚好督促未在学习学生。 3.结合网课重新备课，在学生学习视频并做好笔记后将课件发放，结合视频中重难点及补充学问给与学生二次讲解。 4.做好预案，

3、提前下载课程视频，当平台出现无法观看问题，则指导学生在QQ群里面下载观看，或者发布课件学习资料。 5.结合课程内容进行学生思政教化。 6.随机抽查学生笔记。 7.做好课堂表现加分、测试加分及抽查笔记加分等不同类别加分记录，每周结束进行统计和激励。 二、存在的问题及反思 阅历尚且欠缺，面对网课形式有点手足无措;预案不足，面对平台和网络问题，还没有充分做好预案;还须要主动探究平台功能及其他教学APP，尽可能削减学生一门课程跨多个平台教学的事情发生。 网课的学习心得体会（篇3） 因为疫情的干扰，我们不能像春姑娘一样迎着风走进校内学习，只能通过手机听、看老师讲课，也就是停课不停学。通过这些天的网课学习

4、呢，我觉得网课缺点还是有点多，要不请听我渐渐道来。 昨天下午上数学课时，讲的是计算题，用简便方法算，我听得也是似懂非懂。当数学老师出题做的时候，我看一下题，一脸茫然，都不会做，这可怎么办?我只能等下节课老师再讲时可仔细听。于是，我就坐在那硬等着，当秦老师用那真实的声音，渐渐地一个步骤、一个步骤讲时，惋惜的是中间突然网卡了，我只好退出再进。数学真是环环相扣，几分钟不听就不会做题了。 我突然想起我们家的“数学高手”一妈妈。我就把妈妈请了进来，给我讲讲。谁知刚一开口，妈妈就对我说：“你们老师每次都讲得那么清晰，你怎么就不会呢?是不是不监督你都不学了。”我一脸委屈地说是网卡，没听清。 妈妈这才耐性帮我

5、讲题，我渐渐地明白了!假如这个时候，我能在暖和的教室里面对面请教老师或同学们，该有多好呀!人们常说，在欢乐的环境下学得更好，记得更牢。 唉!惦念校内，惦念慈祥的老师，惦念同学们再一起欢乐的学习气氛。希望疫情快点离去，让我们尽快回到好玩课堂，结束这网课带来的不便! 网课的学习心得体会（篇4） _月_日，本该开学的日子，不能走进校内的我们，起先了上网课，直到今日我们上网课已经快三个星期了。 对以前没有上过网课的我来说，网课是簇新的事。原来我在家就没有什么机会可以上网，现在能够每天长时间坐在电脑面前上网，对于我都是有巨大吸引力的。可是一天都坐在电脑前看着电脑，这样会不会近视呀，所以不能长时间都盯着电

6、脑，要爱护自己的眼睛。有一次，语文张老师要写一篇作文，对于这几天疫情的状况，写写感受、体会。我趁下课时间，就拿起笔，兴致勃勃地写起作文来。其次节上课了，老师竟让我连麦念我的作文，我兴奋的拿起本子，滔滔不绝地念起我的杰作，念完后，老师还表扬了我，夸我的作文写的好，我心里美滋滋的。这真是一节难忘又兴奋的语文课啊! 在这段时间里，想必我的老师们都辛苦了吧!每天既要熬夜备课，其次天又要早早起床给我们上课，每天起早贪黑真的好辛苦，老师真是太不简单了，所以我们要听老师的话，上课时仔细听讲，按时完成作业，不惹老师生气，学会体谅她们。 网课的学习心得体会（篇5） 因为疫情影响，我们学校开展了线上教学活动。根据

7、课程表的支配，我们在家上起了网课。手机上学习通，钉钉，才智职教等APP严阵以待。 上网课的第一天，我们是迫不及待的。签到，看视频，完成作业。原来应当井然有序的支配，却因为系统的崩溃，变得一团糟，大家都很着急。老师们针对这个状况，对教学时间进行了调整之后，教学便渐入佳境。 我们按老师的要求在规定的时间里完成观看视频，回复探讨，提出问题，完成作业等任务。没上网课之前，我感觉上网课是没有效率的，很难让人集中留意力，效果远远没有在学校上课来的好。起先上网课之后，有了些许改观。我们有不会可以将ppt和视频再看一遍，看多少遍都可以。老师照旧可以为你答疑解惑。老师会放一些学问点的补充视频，或者相关的新闻视频

8、，让人可以更好的理解学问点。上网课并没有想象中那么糟，唯一不太便利的就是没有纸质的教材了。 虽然，慢慢适应了上网课的模式。但我还是希望可以早日回到校内，和同学们一起坐在教室里上课。 网课的学习心得体会（篇6） 经过半个月的网课学习，我感受到了线上教学与传统的教学方式大有不同，线上教学可以说是一个全新的教学模式，全靠自己自觉。 我们的老师采纳了“学习通”平台学习+线上探讨等方式授课。为了让同学们更好地汲取学问，每次上完课，老师们都会收集学生们的课程反馈，开展线上答疑，讲解课程重点、难点。课后，同学们参加老师布置的探讨话题，进一步强化学习效果。 在学习过程中，间或会遇到服务器卡顿等问题，老师们主动

9、找寻有效的解决方法，如错峰学习，更换平台，开直播课等，保证了同学们线上学习的效果。疫情当前，我们应当主动协作学院支配，按时完成线上教学，勤勉自律，学好学问，为夺取防控斗争成功贡献自己的力气! 网课的学习心得体会（篇7） 这次入学考试的成果出来了，我的成果很不志向，各科成果普遍偏低。于是，我进行了仔细的思索，我认为，这是因为我在家自学的不仔细导致的。 开学已经两个星期了，我却始终不在状态。由于老师不在身边，家长又有自己的事要忙，不能时时刻刻地进行监督，所以导致我上网课时总是神游天外，上网课就像走一个过场，很少落实自己是否学到了该学的学问，而且，我总是快进自以为懂的学问的视频片段，殊不知，就算是懂

10、的学问也需一再的进行复习，但是我很少复习，包括当天所学习的内容，看过了就看过了，也从没想到过复习，这导致我的基础很不坚固，并且干脆体现在了这次入学考试里。我之所以退步，有很大一部分缘由是我没有复习，甚至连这个学期学的学问都有些遗忘。还有，我的笔记做的也不仔细。俗话说得好，好记性不如烂笔头。我压根没有领悟到这点，由于懒散，我总是不记小的学问点，大的学问点也总是一笔带过，记得一点都不具体。而且总是劝慰自己没关系，等下课后再把笔记补上。结果下课后又去做其他事情了，把笔记补上这件事抛到了九霄云外去了。一次又一次，要补的笔记渐渐増多，我又嫌要补的笔记太多，于是就把要补的笔记放在了一边，等到我须要翻笔记的

11、时候又翻不到。久而久之，我与别人的差距越来越大。 在上网课期间，我的学习看法和主动性也不高，惰性强，才上一点点课就想着休息，晚上做完作业就想着休息，或者玩一会手机，也没有想过去自主学习一些课外的学问。我总是把自己跟比自己差的学生比，总是不断的进行自我催眠，跟自己说没关系，还有时间，只要我加把劲，成果一下就可以上去的，殊不知，学习是没有捷径可走的，没有日复一日的努力，又怎么能让成果突飞猛进? 上网课期间，没有老师和家长的监督，这正是对我们学习自律性的磨练与考验。这也正是区分优生与差生的分水岭。我认为，在有入学考试间接的警告下，我应当告知自己，我会告知自己，好好抓住在家上网课的机会，不断地提升自己

12、，不断地拔高自己，唯有发奋自强，方能荣膺中考! 网课的学习心得体会（篇8） 这次假期比较的长，所以学校也是支配我们老师在这段没方法来学校上课的期间做网上教学的工作，我也是通过打算，上网课的方式来让学生们学习数学，而这种方式也是给我不一样的感受，有一些心得体会。 和在教室的教学有些不同的是，这是网络上，不是和学生面对面，而我面对的就是一个摄像头，看起来是很难去有一个互动，但是其实学生在学习的过程中遇到的问题，也是可以刚好的反馈，一些内向的同学也是会在直播间里面提问，而这种方式也是不一样的互动，可能是大家不见面，所以胆子也是大了一些，当然对于学生们学习的状态，也是不那么简单把握的，只能通过作业，以

13、及家长的监督了解学生们的一个状况，而我也是在这种方式下，把课上好了，从作业以及家长的反馈来说，和教室里的教学虽然形式不一样，但是该学的都是学好了，而且由于是可以反复听的，所以课后的一些问题也是能更好的去解决，而不是像之前一样，有些学生不喜爱来问老师，那么可能问题就积累在那儿了，而可以反复看的网课则是让他们能更好的理解，学到学问。 由于是第一次的网上上课，起先的时候，我和学生们都不是很有默契，许多方面也是做得不够好，后来经过反思，自己也是和其他的老师沟通教学的方法，后面的教学工作也是做好了，让学生们没有由于在家里学习而导致了没学好数学，而来到学校之后的一个测试状况也是反映了他们其实在家里学习的效

14、率有些学生还比在教室里面更好，也是没有什么退步太明显的状况发生，这种教学方式也是以后可以接着的去尝试，让学生们更好的去把学习给搞好，而我也是通过这次的上网课教学更加相识到自己教学方面有哪些的不足，并且也是更加的了解了学生们的一个学习状况，在今后的教学之中也是要去提高，去改善。 上网课的时候，我也是多去看其他老师的一个视频，了解他们上课的一个方法，自己也是多去尝试，找到更加合适的方法来教学，也是让我明白，不同的一个方式来教学，学生们会更加的有爱好，而单一的方式也是会让老师以及学生们会有厌倦感，所以以后我也是要把课堂的教学做的更加的生动一些，通过对学生的了解，以后的教学也是能做得更好。 网课的学习

15、心得体会（篇9） 网络课程的结束，是我们这些班主任一种劳碌生活的结束，亦是我们这些班主任另一种劳碌生活的起先。在网络课程的教学过程中，我们是上网课的孩子和家长以及每一位网络课程老师的中间人，任何大事儿小事儿，身为班主任的我们都要管着，这是一种挑战，也给我们带来了许多的成长。 一、支配每一位老师的网络课程教学工作 在网络课程的教学过程中，首先是由我们这些班主任把网络课程教学工作支配下去，支配到各科老师手中，让各科老师自行打算网络课程的教学的。这其中，作为班主任的我们，须要帮助各科老师进行各科网络课程教学的探讨和拓展，让网络课程更好地应用到课堂上，让学生们更好地接受以及汲取消化。在这项工作中，我们

16、班主任团队在一次一次的在线协商会议中，探讨出了更有利于各科老师教学以及各年级各班学生更简单接受的网络课程，保证了网络课程教学的第一道关卡，顺当通过。 二、联系学生家长督促学生学习网络课程 由于我们面对的都还是小学一到六年级的学生，这些学生的网络课程学习是无论如何都须要家长帮助我们来完成的。作为班主任的我，将学生的课程学习状况与学生的家长们一一进行沟通，让家长们做好协作我们工作的打算。这项工作听起来就有些繁琐，其实实际操作起来更加繁琐，家长们各有各的事情，要一一联系到位，真不是一个简单的事情。好在我做班主任也不是一天两天了，在我的坚持和努力下，将联系学生家长，让他们协作我们督促学生进行网络课程学

17、习的事情支配妥当。这几个月的网络课程下来，学生家长都主动协作着我的工作，我感到万分感谢。 三、管理班级学生进行每日网络课程学习 除了每科的老师以及学生的家长，最最重要也最最难以管理的还是我们管理的这些小学生。要不是有学生家长们帮我们一起管理这群孩子，我想我这个班主任真不知道能不能管理好他们，让他们老醇厚实在家听两三个月的网络课程。这几个月的网络课程教学工作，有这些学生家长的协作，我的班级管理的还算不错，我们班的学生都还算听话，而且这几个月的网络课程下来，学生们的成果也没有出现落后的状况，算是有一个好的结局吧! 网课的学习心得体会（篇10） 受新冠肺炎疫情影响，学生无法返校正常上课。我校依据国家

18、教化部“停课不停学”的要求，组织各年级老师开展网络教学。我觉得网络直播教学这样一种新奇的教学方式有许多优点。 (一)信息共享，可以实现资源利用最大化。 我们一年级全体语文老师以年级为单位开展联网备课，共商一周的教学支配以及探讨教学中出现的典型考点、易错题型，每天下午定时在年级群里探讨其次天的腾讯会议直播内容及作业支配，各自提交安排支配，各抒己见，探讨确定最终敲定。整个一年级班级同学们执行同一作息、同一课表，用同样的教辅资料，同时倾听同一堂优秀老师优课。线上直播教学结合线下各班实际状况老师再进行答疑互动，信息共享，将资源利用实现最大化。 (二)可快速提高老师专业水平和职业素养。 网络直播课对大家

19、来说是个新的挑战，要下载什么软件，如何操作，大家都不会，是否能上好课，大家心里都没底。学校通过网络对老师进行操作培训指导，并进行教学监督和把关，使我们青年老师快速地成长了起来。尤其是我们一年级年级组长阅历丰富，在网络上多次进每班会议直播课中听课并在直播课结束后刚好对年轻老师当堂课中优缺点进行指导，让我们受益匪浅。一个年级共享一个网络直播班，先听老师的讲授，课后每位老师再依据自己学生的水平，有针对性地查漏补缺，青年老师教学水平在短时间有了大幅度地提高。 (三)资源的循环运用有助于学生巩固学问 和传统课堂相比，网络直播课有一个明显的优势，那就是每节课都是可以存储的。这样的话，一节课的资源就可以反复

20、运用。随时随地，想学就学，没有时间和场地的限制。有的学生对于某个题或者某部分学问没听懂，他就可以拷贝下去特地听这一小节。 网络教学带给我们诸多便利的同时，也出现了一些问题。授课老师很难像在教室里一样，有效监督屏幕前的学生，要让学生聚精会神学习，就须要家长全力协作督促，全程陪学。网课结束后，家长还要督促自己的孩子仔细完成作业，并上传。除此以外，老师在网上批改作业时，不如书面作业简洁直观，有时还可能由于网络故障，学生无法刚好上传作业，导致反馈不够刚好。 总之，网络直播教学作为一种新的教化模式，我们还在探究实践之中，我们要学会扬长避短，最大地发挥其优势特点，才能更好地服务于教学，提高教学质量! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页